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本科毕业论文提纲

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本科毕业论文提纲

  每一位本科大学生都要书写毕业论文,在书写论文时,大家知道论文提纲怎么写吗?下面是小编整理的本科毕业论文提纲,欢迎阅览。

本科毕业论文提纲

  本科毕业论文提纲1

  摘要 4-5

  Abstract 5

  第1章 前言 8-15

  1.1 研究背景及研究意义 8-10

  1.1.1 研究背景 8-9

  1.1.2 研究意义 9-10

  1.2 国内外研究现状 10-13

  1.2.1 企业社会责任信息披露的内容研究 10

  1.2.2 企业社会责任信息披露的模式研究 10-11

  1.2.3 企业社会责任信息披露的计量方法研究 11-12

  1.2.4 企业社会责任信息披露与企业价值关系的实证研究 12-13

  1.2.5 文献评述 13

  1.3 研究思路与内容框架 13-14

  1.4 研究方法 14-15

  第2章 企业社会责任信息披露与企业价值的理论基础 15-21

  2.1 相关概念的界定 15-16

  2.1.1 企业社会责任的定义 15-16

  2.1.2 企业价值的定义 16

  2.2 企业社会责任的相关理论 16-19

  2.2.1 委托代理理论 16-17

  2.2.2 利益相关者理论 17

  2.2.3 信号传递理论 17-18

  2.2.4 可持续发展理论 18-19

  2.3 企业价值理论 19-20

  2.4 本章小结 20-21

  第3章 我国上市公司社会责任信息披露的指标构建及现状分析 21-32

  3.1 我国上市公司社会责任信息披露的内容界定 21-22

  3.1.1 内容界定研究的特点 21

  3.1.2 本文对企业社会责任信息披露内容的界定 21-22

  3.2 我国上市公司社会责任信息披露的计量方法选择 22-24

  3.2.1 各种计量方法的比较 22-24

  3.2.2 本文选用的企业社会责任信息披露的计量方法 24

  3.3 我国上市公司社会责任信息披露的现状分析 24-30

  3.3.1 样本选择与数据来源 24-25

  3.3.2 我国上市公司社会责任信息披露的描述性统计分析 25-30

  3.3.3 我国上市公司社会责任信息披露存在的问题 30

  3.4 本章小结 30-32

  第4章 我国上市公司社会责任信息披露价值相关性的实证研究 32-41

  4.1 理论分析及研究假设 32

  4.2 样本选择与数据来源 32-33

  4.3 模型建立与变量说明 33-35

  4.3.1 模型构建 33

  4.3.2 变量说明 33-35

  4.4 实证分析 35-40

  4.4.1 变量的描述性统计 35-36

  4.4.2 变量的相关性分析 36

  4.4.3 模型的回归分析 36-39

  4.4.4 稳健性检验 39-40

  4.5 本章小结 40-41

  第5章 结论及建议 41-43

  5.1 主要结论 41

  5.2 相关建议 41-42

  5.3 研究局限及研究展望 42-43

  参考文献 43-46

  附录:我国上市公司社会责任信息披露评分示例 46-49

  致谢 49

  本科毕业论文提纲2

  摘要 4-5

  Abstract 5

  1 绪论 8-15

  1.1 研究背景 8-9

  1.2 研究目的与意义 9-10

  1.3 全面质量管理现状 10-12

  1.3.1 我国全面质量管理发展现状 10-11

  1.3.2 国外研究发展现状 11-12

  1.4 研究内容和框架 12-14

  1.5 研究方法 14-15

  2 全面质量管理基本理论与方法 15-25

  2.1 全面质量管理的概念 15

  2.2 全面质量管理的理论 15-20

  2.2.1 “三全一多样”的质量管理 16-17

  2.2.2 全面质量管理的工作原则 17-19

  2.2.3 全面质量管理的基础工作 19-20

  2.3 全面质量管理的程序和工具 20-25

  2.3.1 全面质量管理的程序 20-21

  2.3.2 质量保证与控制工具 21-25

  3 建设工程项目全面质量管理现状分析 25-29

  3.1 建筑工程的项目质量 25-26

  3.1.1 建筑工程的质量与其特性 25

  3.1.2 建筑工程项目的特点 25-26

  3.1.3 建设工程项目质量的分目标 26

  3.2 建设工程各阶段质量控制 26-27

  3.3 项目施工阶段的全面质量管理 27-28

  3.4 建设工程项目施工阶段质量管理的问题 28-29

  4 工程项目全面质量管理与控制实例研究 29-57

  4.1 工程概况 29-30

  4.1.1 工程建筑要求 29

  4.1.2 工程结构要求 29-30

  4.1.3 工程质量要求 30

  4.2 全面质量管理的运行 30-31

  4.3 全项目、全过程、全员的'质量管理与控制 31-50

  4.3.1 实施全员参与,完善项目质量管理体系 31-32

  4.3.2 重点抓好施工过程的质量管理 32-45

  4.3.3 安全文明生产的管理与控制 45-50

  4.4 质量管理工具的实证检验 50-57

  4.4.1 质量管理工具应用程序 50-51

  4.4.2 质量管理方法实例 51-57

  结论 57-59

  参考文献 59-61

  致谢 61-62

  本科毕业论文提纲3

  摘要 4-5

  Abstract 5-6

  一、引言 9-18

  (一)研究缘起 9

  (二)研究目的 9-10

  (三)研究意义 10

  1.理论意义 10

  2.实践意义 10

  (四)文献综述 10-16

  1.国外有关幼儿不良饮食行为的研究 10-11

  2.国内有关幼儿不良饮食行为的研究 11-16

  (五)相关概念界定与说明 16-18

  二、研究设计 18-22

  (一)研究对象 18

  (二)研究方法 18-22

  1.观察法 18-19

  2.问卷调查法 19-21

  3.访谈法 21-22

  三、4-6 岁幼儿不良饮食行为现状调查结果 22-29

  (一)部分幼儿进餐不够独立 22-23

  (二)幼儿挑食、偏食行为明显 23-25

  (三)幼儿进餐的专注度不高 25-26

  (四)幼儿的进餐速度过快或过慢 26-28

  (五)幼儿离园后吃零食行为普遍 28-29

  四、影响幼儿不良饮食行为的原因分析 29-38

  (一)幼儿园的进餐环境对幼儿饮食行为的影响 29-31

  1.幼儿饮食健康教育缺乏 29-30

  2.有些教师指导用语不合适 30

  3.部分教师对幼儿要求过高 30-31

  (二)家长喂养方式、生活习惯对幼儿饮食行为的影响 31-33

  1.家庭喂养方式不当 31-32

  2.家庭内部观念不一致 32-33

  3.家长不良榜样作用 33

  (三)幼儿自身发展特点对幼儿饮食行为的影响 33-35

  1.幼儿自身食欲不佳 33-34

  2.幼儿自身注意力不集中 34-35

  3.幼儿自身为难养型幼儿 35

  (四)社会环境对幼儿饮食行为的影响 35-38

  1.电视广告失范,家长防范意识不强 35-36

  2.幼儿食品质量堪忧 36

  3.幼儿园附近的垃圾食品摊贩 36-38

  五、幼儿不良饮食行为改善策略 38-43

  (一)创造适宜的幼儿园饮食氛围 38

  1.开展多形式的饮食健康教育活动 38

  2.规范教师幼儿进餐时的指导语 38

  (二)树立正确的家庭喂养观念 38-40

  1.坚持正确的喂养方式 38-39

  2.家庭内部对孩子统一要求 39-40

  3.家长做好榜样示范 40

  (三)帮助幼儿依照其自身特点健康饮食 40-41

  1.帮助幼儿从自身发展特点改善饮食行为 40-41

  2.规范不同年龄幼儿不良饮食行为 41

  3.帮助不同气质幼儿改善不良饮食行为 41

  (四)为幼儿创设一个良好的社会环境 41-43

  1.完善幼儿食品广告立法 41-42

  2.选择适合幼儿的电视节目 42

  3.严重处罚未按照要求生产儿童食品的厂商 42

  4.严格监管幼儿园周围的食品摊贩 42-43

  结论 43-44

  参考文献 44-47

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