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会计论文答辩问题(2)

时间:2022-10-05 20:58:48 论文范文 我要投稿
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会计论文答辩问题

  (2)选择多种计价属性。

  即对流动资产各项目的账面价值与重置成本、现行成本、可收回价值进行比较分析。

  企业流动资产中的一个主要的组成部分是存货,存货是以历史成本入账的。

  而事实上,存货极有可能以比该成本高许多的价格卖出去,所以通过销售存货所获得的现金数额往往比计算流动比率时所使用的数额要大。

  同时随着时间的推移与通货膨胀的持续,存货的历史成本与重置成本必然会产生偏差,但流动比率的计算公式中运用的仅仅是存货的历史成本。

  为了更真实地反映存货的现行价值,会计报表的使用者应把使用存货的历史成本与使用重置成本或现行成本计算出来的流动比率进行比较。

  若在重置成本或现行成本下的流动比率比原来的流动比率大,即是有利差异,表明企业的偿债能力得到了增强;反之,则表明企业的偿债能力削弱了。

  (3)析表外因素。

  会计报表使用者需要的不仅是对企业当前资金状况的真实而公允的描述,更希望了解有利于决策的、体现企业未来资金流量及融通的预测性信息。

  但是流动比率本身有一定局限性,如未能较好地反映债务到期日企业资金流量和融通状况。

  会计报表使用者如利用调整后的流动比率,结合有关的表外因素进行综合分析,则可对企业的偿债能力作更准确的评估。

  如:企业会计报表的附注中若存在金额较大的或有负债、股利发放和担保等事项,则可导致企业未来现金的减少,降低企业偿债能力。

  而如果企业拥有能很快变现的长期资产,或可以运用诸如可动用的银行贷款指标、增发股票等筹资措施,则可使企业的流动资产增加,并提高企业偿还债务的能力。

  流动比率、速动比率和现金比率的相互关系:

  1)以全部流动资产作为偿付流动负债的基础,所计算的指标是流动比率;

  2)速动比率以扣除变现能力较差的存货和不能变现的待摊费用作为偿付流动负债的基础,它弥补了流动比率的不足;

  3)现金比率以现金类资产作为偿付流动负债的基础,但现金持有量过大会对企业资产利用效果产生副作用,这项指标仅在企业面临财务危机时使用,相对于流动比率和速动比率来说,其作用力度较小。

  速动比率同流动比率一样,反映的都是单位资产的流动性以及快速偿还到期负债的能力和水平。

  一般而言,流动比率是2,速动比率为1。

  但是实务分析中,该比率往往在不同的行业,差别非常大。

  速动比率,相对流动比率而言,扣除了一些流动性非常差的资产,如待摊费用,这种资产其实根本就不可能用来偿还债务;另外,考虑存货的毁损、所有权、现值等因素,其变现价值可能与账面价值的差别非常大,因此,将存货也从流动比率中扣除。

  这样的结果是,速动比率非常苛刻的反映了一个单位能够立即还债的能力和水平。

  二、速动比率

  速动比率,又称“酸性测验比率”(Acid-test Ratio),是指速动资产对流动负债的比率。

  它是衡量企业流动资产中可以立即变现用于偿还流动负债的能力。

  速动比率(Quick Ratio,简称QR)是企业速动资产与流动负债的比率。

  速动资产包括货币资金、短期投资、应收票据、应收账款、其他应收款项等,可以在较短时间内变现。

  而流动资产中存货、1年内到期的非流动资产及其他流动资产等则不应计入。

  计算公式:速动比率=速动资产/流动负债=(流动资产-存货-预付账款-待摊费用)/流动负债

  速动比率对短期偿债能力的影响

  速动比率的高低能直接反映企业的短期偿债能力强弱,它是对流动比率的补充,并且比流动比率反映得更加直观可信。

  如果流动比率较高,但流动资产的流动性却很低,则企业的短期偿债能力仍然不高。

  在流动资产中有价证券一般可以立刻在证券市场上出售,转化为现金,应收帐款,应收票据,预付帐款等项目,可以在短时期内变现,而存货、待摊费用等项目变现时间较长,特别是存货很可能发生积压,滞销、残次、冷背等情况,其流动性较差,因此流动比率较高的企业,并不一定偿还短期债务的能力很强,而速动比率就避免了这种情况的发生。

  速动比率一般应保持在100%以上。

  一般来说 速动比率与流动比率的比值在1比1.5左右最为合适。

  速动比率对安全性的影响

  上市公司资产的安全性应包括两个方面的内容:一是有相对稳定的现金流和流动资产比率;二是短期流动性比较强,不至于影响盈利的稳定性。

  因此在分析上市公司资产的安全性时,应该从以下两方面入手:首先,上市公司资产的流动性越大,上市公司资产的安全性就越大。

  假如一个上市公司有500万元的资产,第一种情况是,资产全部为设备;另一种情况是70%的资产为实物资产,其他为各类金融资产。

  假想,有一天该公司资金发生周转困难,公司的资产中急需有一部分去兑现偿债时,哪一种情况更能迅速实现兑现呢?理所当然的是后一种情况。

  因为流动资产比固定资产的流动性大,而更重要的是有价证券便于到证券市场上出售,各种票据也容易到贴现市场上去贴现。

  许多公司倒闭,问题往往不在于公司资产额太小,而在于资金周转不过来,不能及时清偿债务。

  因此,资产的流动性就带来了资产的安全性问题。

  在流动性资产额与短期需要偿还的债务额之间,要有一个最低的比率。

  如果达不到这个比率,那么,或者是增加流动资产额,或者是减少短期内需要偿还的债务额。

  我们把这个比率称为流动比率。

  流动比率是指流动资产和流动负债的比率,它是衡量企业的流动资产在其短期债务到期前可以变现用于偿还流动负债的能力,表明企业每一元流动负债有多少流动资产作为支付的保障。

  流动比率是评价企业偿债能力较为常用的比率。

  它可以衡量企业短期偿债能力的大小,它要求企业的流动资产在清偿完流动负债以后,还有余力来应付日常经营活动中的其他资金需要。

  根据一般经验判定,流动比率应在200%以上,这样才能保证公司既有较强的偿债能力,又能保证公司生产经营顺利进行。

  在运用流动比率评价上市公司财务状况时,应注意到各行业的经营性质不同,营业周期不同,对资产流动性要求也不一样,因此200%的流动比率标准,并不是绝对的。

  速动资产与资产流动性

  其次,是流动性的资产中有两种资产形态,一种是存货,比如原材料、半成品等实物资产;另一种是速动资产。

  如上面讲到的证券等金融资产。

  显而易见,速动资产比存货更容易兑现,它的比重越大,资产流动性就越大。

  所以,拿速动资产与短期需偿还的债务额相比,就是速动比率。

  速动比率代表企业以速动资产偿还流动负债的综合能力。

  速动比率通常以(流动资产一存货)/流动负债表示,速动资产是指从流动资产中扣除变现速度最慢的存货等资产后,可以直接用于偿还流动负债的那部分流动资产。

  但也有观点认为,应以(流动资产一待摊费用一存货一预付账款)/流动负债表示。

  这种观点比较稳健。

  由于流动资产中,存货变现能力较差;待摊费用是已经发生的支出,应由本期和以后各期分担的分摊期限在一年以内的各项费用,根本没有变现能力;而预付账款意义与存货等同,因此,这三项不包括在速动资产之内。

  由此可见,速动比率比流动比率更能表现一个企业的短期偿债能力。

  一般情况下,把两者确定为1:1是比较讲得通的。

  因为一份债务有一份速动资产来做保证,就不会发生问题。

  而且合适的速动比率可以保障公司在偿还债务的同时不会影响生产经营。

  CR<1 and QR<0.5 资金流动性差 1.52 and QR>1 资金流动性好。

  会计毕业答辩【2】

  正式答辩开始,下面是我的部分发言:

  尊敬的评委老师以及在座的各位同学:大家早上好。

  我是X级XX专业的XX,很高兴在这里论文答辩,希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。

  (这句可是我琢磨了半天的经典啊)

  下面,论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧,就我毕业论文的选题原因,国内外研究现状,研究目的,研究方法,研究内容,研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。

  之所以选择这样一个论文题目,主要是基于以下三方面的考虑:…………

  以上是我毕业论文的一些基本情况,欢迎各位老师批评指正(这句话挨了一顿批,答辩主席先给我个下马威。

  这句可是我上网时看到的,以示谦卑,没想到犯了本本主义错误。

  答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底,尤其是答辩委员会的主席,他可是一把手),谢谢。

  在答辩中有一些小体会,这里与大家分享,希望对大家有所帮助。

  答辩分为三个阶段:陈述期(20-25分钟)、提问期、回答期,三个阶段大致一个多小时左右一个人。

  在陈述期的20分钟,有的学院要答辩者做PPT,有的则不用;有的陈述时要脱稿,有的则可以看稿子。

  在这个阶段,一般情况下没有老师在听你讲什么,他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介,因为这么厚的论文是没有老师有时间看的,他们也都是临阵摸枪,看个大概。

  所以在这一阶段,你的任务就是磨时间,注意语气要平缓,要稳,发言时尽量不要太专业化,没有人听你讲晦涩的理论,当然,更不能拉家常,说一些你们邻居家怎们怎么的事情,这显得你太没专业素养和水准。

  总之,这个度要拿捏好。

  注意观察老师和同学的表情,察言观色才是硬道理。

  在提问期这个阶段,聆听是你的主要任务。

  老师会为你磨时间。

  有本校的老师,一般都会先评价下你的论文,当然是说很多好话的,这都是讲给答辩委员会主席听的。

  接下来就是提问,老师提问的时候你要记好他的问题,理解他的意思。

  在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上,因为老师问完了你就要回答的,如果你反应比较快,你可以把老师的问题分类做个概述,然后按类作答,这样更显得你这孩子不错。

  回答之前要对老师的评价和建议表示感谢,接下来回答老师的问题。

  第一个问题,先念一下题目,然后作答。

  作答时忌讳一盲目自大,得意洋洋,一副欠抽的样子,忌讳二信心不足,慌里慌张,没有底气,一副心虚的样子。

  要知道论文是你写的,你看的相关东西比他们多,所以你可以大胆的说,只要自圆其说即可。

  在这一阶段回答时要言简意赅,一语中的,废话少说,言多语失,能说就说,不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过,但考虑的不充分。

  忌讳的是不知道了就不说话,大家都不说话,气氛就凝固了,在论文答辩中如果没人说话,那就不好了,所以一定要说,哪怕你说不会,也比不说好。

  值得一提的是,老师提问的问题有大有小。

  有对理论的,所以你要对你论文的理论了如指掌,尤其是一些相近的名词,尤其是长的差不多的词,比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天;有对方法的,所以你要对你做的调查细节注意再注意,不要有闪失。

  应付的东西老师都能看出来,人家干了这么多年,眼睛都很毒的;有对细节感兴趣的,所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意,在这些方面出问题显得你不够认真仔细,所以校对时要下功夫,可以和同学交换校对,因为我们对自己写的东西,挑错别字是很困难的。

  摘要就那么点字,又在论文开头,这可是门面啊,还有最好有个后记,感谢之类的话,虽然老套,但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师,必须的嘛。

  答辩通过基本上是十拿九稳的,但是咱们也不能弄的太难看。