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本科生毕业论文开题报告

时间:2022-11-16 08:36:59 论文范文 我要投稿
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本科生毕业论文开题报告模板

  论文质量的高低,很大程度上取决于开题报告做的细致程度。下面是小编整理的几篇本科生毕业论文开题报告模板范文,欢迎阅读参考。  

本科生毕业论文开题报告模板

  本科生毕业论文开题报告篇1

  论文(设计)题目:小学语文教改:课文范例与写作指导相结合毕业论文(设计)的主要内容、可行性研究及基本工作思路

  一、主要内容:

  1、论文题目:小学语文教改:课文范例与写作指导相结合。

  2、论文主要观点:

  小学作文是学生写作的启蒙阶段。

  据调查统计,现阶段大部分小学生认为作文“难”,存在着“怕”作文、“厌”作文的现象。

  经过多方的调查和初步研究,我们觉得学生怕写习作除了是生活中不善于细心观察、认真思考,缺乏作文素材的积累外,不善于灵活运用文本中积累的语言也是造成他们怕习作的重要原因。

  面对学生怕写习作的心理,作文教学效率不高的现状,面对新形势下的课改。

  在教学中,我们尝试结合小学生的实际,以教材中的课文为范文,抓住课文的写作特色,指导学生从范文中学习相应的作文知识和技巧,并同时进行仿写训练,主要从课文的精彩片段、结构特点、语言特色三个方面进行仿写训练,不断提高学生的写作水平,把写作当成是一件快乐的'事情。

  二、可行性研究:

  1、研究现状:

  长期以来,作为语文教学重头戏的作文教学,一直是我们教学中的薄弱环节。

  据调查统计,现阶段小学生只有13%的学生爱写作文,21%的学生有点喜欢作文,24%的学生谈不上喜欢不喜欢,36%的学生怕写作文,6%的学生讨厌作文。

  对于大部分小学生来说,习作实在是“万事开头难”:一难是没内容可写,二难是不知从什么地方起笔,三难是语言干涩不具体,于是“怕”和“厌”的心情油然而生。

  经过多方的调查和初步研究,我们觉得学生怕写习作除了是生活中不善于细心观察、认真思考,缺乏作文素材的积累外,不善于灵活运用文本中积累的语言也是造成他们怕习作的重要原因。

  经研究分析,现阶段的小学语文教材,不论哪个版本、哪个年级的单元写作训练都和本单元的课文教学是一个有机的整体,与单元课文内容关系紧密。

  语文教材中的课文有很多精彩片段、典型范例,十分有利于教师指导学生写作。

  2、研究意义:

  面对学生怕写习作的心理,作文教学效率不高的现状,面对新形势下的课改。

  在教学中,把作文教学与课文讲析有机结合,用课文范例指导学生动手写作,使范例的写作技巧成为作文教学的有效资源,以课文范例为指导、或让学生举一反三,或让学生仿写,他们会感到有章可循,有凭可依,写起作文便会得心应手,运用自如,既有格式的仿照,又有内容的启迪联想,这样长期训练,就能解决学生作文“难”的问题了,同时提高写作教学的成效。

  三、基本工作思路:

  选题——查阅资料——写提纲——论文撰写——修改——定稿

  毕业论文(设计)工作进度表:

  20XX年4月——20XX年5月论文选题、定题;

  20XX年6月——20XX年8进行初步调研,写好论文提纲;

  20XX年9月论文开题报告;

  20XX年10月——20XX年11月完成论文初稿,指导老师审阅;

  20XX年12月——20XX年1月论文中期检查;

  20XX年1月——20XX年2月论文定稿打印;

  20XX年3月指导老师审阅;

  20XX年5月毕业论文答辩。

  应收集的资料及主要参考文献

  ⑴《小学语文新课程标准》;

  ⑵《语文教学参考》;语文出版社

  ⑶网络文章

  彭泽元《如何处理阅读教学与写作教学的关系(资料汇编)》;

  朱赤赫《如何在阅读教学中进行习作训练》《小学教学参考(综合)》2013年第05期。

  本科生毕业论文开题报告篇2

  现代室内设计要求理性、简洁、功能至上,随着科学技术的发展和人类文明的进步,生活质量不断提高,现代人觉得现代简约风格的装修更适合自己的房子,自己的生活、现代简约风格的家居设计起源于1919年成立的包豪斯学派的现代风格,其核心是实用功能主义风格。

  重视功能和空间组织、结构的形式美,其造型简洁,尊重材料本身的性能,自身的质地及色彩配置效果。

  现代风格在材料上,首选铁制构件、铝塑板或合金材料;在设计上,会把机构组织暴露在外,注重室内外、整个房间的沟通与搭配;在颜色上,多用白色、灰色作为主基调色,并搭配其他颜色的家具,表现个性及张力。

  简约风格多以规则几何,线条为主要元素,突出功能美。

  较多采用黑、白、灰等中间色为基调色,也可适当搭配其他色系,起到跳跃眼球的功效,亦能活跃室内气氛,让生活为之更加轻松、和谐。

  适合高级白领、单身贵族。

  而在此基础上人们对室内家装的设计要求也越来越理性化,具有人性化功能的室内设计应运而生。

  它的新式概念,亲切,自然,广受大众青睐,已成为现今的主流。

  二、课题研究的主要内容及拟解决的主要问题

  (一)主要内容:

  1、将120平方的户型设计成现代简约风格的室内空间;客户是一对年轻的新婚夫妇,两人都是高级白领,收入在中等偏上,没有孩子,平时工作忙碌,没有太多的时间来打扫房间,所以选择现代简约风格,简单,实用。

  2、现代室内装饰行为中的人性化设计的具体表现;

  密斯凡得罗提出“les si smore”,并由“少即是多”衍生出简约主义,倡导“简约而不简单”的生活哲学。

  在横平竖直的干练中寻求一种平衡的美感,用更加精细的工艺与考究的材质,展现出工业化社会独有的精致与个性。

  富于时代感的空间内外通透,在没有任何多余的精炼风格中,高雅品味表露无遗。

  现代简约风格特点:

  (1)室内空间开敞、内外通透,在空间平面设计中追求不受承重墙限制的自由。

  (2)室内墙面、地面、顶棚以及家具陈设乃至灯具器皿等均以简洁的造型、纯洁的质地、精细的工艺为其特征。

  (3)尽可能不用装饰和取消多余的东西,认为任何复杂的设计,没有实用价值的特殊部件及任何装饰都会增加建筑造价,强调形式应更多地服务于功能。

  (4)建筑及室内部件尽可能使用标准部件,门窗尺寸根据模数制系统设计。

  (5)室内常选用简洁的工业产品,家具和日用品多采用直线,玻璃金属也多被使用。

  现代简约家具风格特点:

  (1)强调功能性设计,线条简约流畅,色彩对比强烈,这是现代风格家具的特点。

  (2)大量使用钢化玻璃、不锈钢等新型材料作为辅材,也是现代风格家具的常见装饰手法,能给人带来前卫、不受拘束的感觉。

  (3)由于线条简单、装饰元素少,现代风格家具需要完美的软装配合,才能显示出美感。

  例如沙发需要靠垫、餐桌需要餐桌布、床需要窗帘和床单陪衬,软装到位是现代风格家具装饰的关键。

  现代简约装饰品风格特点:

  现代简约风格饰品是所有家装风格中最不拘一格的一个。

  一些线条简单,设计独特甚至是极富创意和个性的饰品都可以成为现代简约风格家装中的一员。

  (二)拟解决的主要问题:从户型上看,空间布局趋向合理,首先保证原空间的合理性,其次尽可能大合理利用空间,从硬装和软装各方面体现现代简约风格的特点,符合现代人的居住理念、并从中体现现代室内装饰行为中的人性化设计与现代室内装饰行为的关系、

  1、从空间分布上看:有主卧、次卧、书房、客厅、餐厅、厨房、主卫、客卫以及两个阳台。

  空间布局较合理。

  在设计中,注意的是主卧的空间利用,从原图上看主卧的面积与客卧差不多,所以我在设计中减小了主卫的空间,以扩大主卧的面积,使其与次卧区分。

  而书房的位置在厨房的对面,从而我觉得不适合做卧室,并且从客户关系来说,没有必要做三间卧室。

  所以这两个问题是设计中要重点解决的问题。

  2、从风格上来看:从硬装的墙面刷漆和地板铺设,到软装的家具和装饰品的选购,无不体现现代简约风格。墙面准备大部分涂白,只在某些需强调的地方采用其他颜色。所有的家具都遵循简约却不简单的原则。尽量避免大量繁复、奢华而不实用的设计。

  3、人性化的设计也是本次设计中的一个重点,比如,主卧窗台比较的大,那么我就把它铺上大理石,再放上两个抱枕,白天可以坐上面看书,晚上可以看星星。

  这就是遵循了以人为本的原则。

  设计中小到一个杯子,大到组合沙发,如何使设计体现人性化也是一个待解决的问题。

  三、课题研究方法及实施方案

  (一)研究的方法:

  1、大量收集与本设计相关的文献资料,仔细的阅读与分析;

  2、运用已经掌握的信息跟文献资料,比较分析;

  3、确定设计定位,绘制草图;

  4、进行正图绘制,经指导后进行改良设计、

  (二)实施方案:

  1、认真的阅读设计任务书,明确设计任务;

  2、收集空间规划设计的相关资料,并对户型进行详细的分析;

  3、结合户型的分析,对方案进行构思;

  4、对构思进行讨论,对方案中存在的问题进行认真的探讨,分析存在的原因并进行修改,在多方案讨论的基础上最终确定空间规划方案;

  5、完成总平面cad图、立面图;

  6、完成效果图的.绘制和设计说明的编写;

  7、完成空间规划设计和文本制作;

  四、进度安排:

  一、xxxx年11月———教师设计课题准备及汇总;

  二、xxx年12月———学生选题、汇总及调整;

  三、xxxx年1月———毕业设计课题下达(提供学生详细设计资料,包括(设计要求、原始图纸、成果要求、设计安排等);各教研组上交毕业设计课题、选题汇总资料;

  四、xxxx年2月—5月23日———顶岗实习期间须完成的毕业设计任务

  1、xxxx年3月上旬———要求上交开题报告;

  2、xxxx年3月下旬———设计草案,完成初期检查;

  3、xxxxx年4月———全部施工图纸,完成中期检查;

  4、xxxx年5月上旬———效果图、展板、设计说明、ppt等资料;

  五、xxxx年5月24日———6月16日

  1、要求全体毕业生到校,修改、调整或完善毕业设计;

  2、指导教师和学生整理有关资料;

  3、学生将定稿设计资料输出、打印、刻盘,并完成毕业答辩等、

  五、预期的阶段成果及最终成果

  (一)预期的阶段成果

  1、准备阶段

  结合设计主题完成场地的测绘和设计方案的构思,方案确定与修改。

  2、设计阶段

  按时完成总体的规划设计,总体的规划设计进行深入的检查,以确保完成的设计是最终成果。

  总体的规划设计主要包括方案设计和cad平面图、立面图、效果图的绘制。

  3、深化和整理阶段

  完成总平面图、立面图及效果图的绘制,完成设计说明及图册排版,制作目录。

  (二)最终成果

  完成设计说明的编写并打印装订成册,完成毕业设计。

  即设计图纸一套:设计说明、平面图、立面图、效果图。

  六、开题理由:

  现代人快节奏、高频率、满负荷,已让人到了无可复加的接受地步。