现代教育论文
随着计算机网络技术的不断发展，信息化时代逐渐到来，计算机多媒体技术在现代教育中逐渐普及。大力发展这种现代教育技术，能够极大地促进学生与教师之间的良好互动，激发学生进一步获取新知识的兴趣，并显著地提升课堂的教学质量。
现代教育论文
计算机技术在现代教育中的应用
摘要：进入21世纪以来，计算机科学技术的发展，并逐渐在现代教育中得到推广使用，有效推动了现代教育的深化改革，但是在长时间的实践应用过程中，逐渐出现了诸多问题。
严重影响了现代教育的发展。
对计算机科学技术的在教学中的应用的优点进行分析，在此基础上，进行计算机科学技术在现代教育中的实践运用探究，以期为现代教育的深化改革提供具有参考价值的建议。
关键词：计算机科学与技术;现代教育;应用
随着我国科学技术的不断发展，计算机科学与技术同样在不断发展，并且在多个领域中得到推广使用。
计算机科学技术在现代教育中的应用，有效推动了现代教育的改革，有利于丰富现代教育教学内容，有利于提升学生自主学习积极性。
因此有必要在现代教育中加强计算机科学技术的应用探究，促使计算机科学技术在教学过程中发挥更大的作用。
鉴于此，本文对“算机科学技术在现代教育中的实践运用”进行深入探究意义重大。
一、在现代教育中应用计算机科学技术的优点
随着我国科学技术的发展，计算机科学技术的逐渐在现代教育中得到推广使用，并且优化了现代教育教学方式。
具体内容如下：1.突破了课堂教学限制。
计算机具有存储功能，如此一来，教师就可以将所需要教授的知识，提前将教学内容通过计算机进行存储，以便在教学过程中，利用计算机辅助教学，可以随时调用将教学内容。
此外，利用计算机存储的教学内容可以在下次的教学活动中再次使用，有效的提高了教师工作效率，同时突破了课堂教学时间的限制。
2.摆脱了教育空间的限制。
在现代教育中，计算机科学技术的应用，促使教育空间得到有效的增加。
人们在接受教育时，不必要在课堂中接受教育，可以利用计算机进行远程学习，同时可以利用计算机登陆教育专业网站，从而根据自身需求进行下载相关学习文档，在条件允许的情况下，还可以利用计算机与教师进行在线交流。
如此看来，计算机科学技术的应用有效摆脱了教育空间的限制。
3.便于教学中的交流。
计算机科学技术的在教学中的应用，交互性是最为重要的一个优点，同时在开展教育活动中，有效的交流，能够促使师生之间教育问题得以有效的解决。
此外，师生之间可以通过计算机进行随时随地的交流，促使教学方式得到有效的优化，教学内容将以直观的方式展示在学生面前，有利于学生自主学习习惯的养成。
二、计算机科学技术在现代教育中的实践运用分析
在上述分析中，从中我们可以发现计算机科学技术在现代教育中的应用，具有一系列优点。
现对计算机科学技术在现代教育中的实践运用分析。
具体内容如下：1.在预习环节的应用。
在计算机科学技术的应用之前，学生进行课前预习，主要是通过自主学习，在此过程中，教师并没有加以任何的指导，促使学生的自主预习效果不明显。
但是计算机科学技术的应用，教师可以远程向学生说明教学内容的重难点，同时确定课堂教学目标。
如此一来，学生就能够有针对性的进行预习，促使预习效果更为明显。
此外，教师可以通过计算机将学生的预习效果加以展示，从中及时发现学生预习存在的问题，从而在备课过程中，对学生存在的问题加以重视，促使在教学效果更为明显。
2.在课堂教学中的应用。
计算机科学技术在课堂教学环节的应用，促使课堂教学内容得到有效的丰富，同时有利于教师通过多媒体直观展示教学内容，促使课堂教学手段变得多样化。
计算机的应用，促使教师脱离了传统的板书，有利于提高教师的工作效率。
此外，教师利用计算机科学技术制作了一系列教学课件，这些课件形式多样并且内容新颖，有利于学生学习积极性的提高。
教师利用计算机设置一些开放性教学问题，组织学生进行自主交流，有利于学生主体地位的体现。
3.在构建多媒体课堂教学中的应用。
随着科学技术的不断发展，在现代教育中，计算机科学技术的应用已经十分广泛了。
计算机科学技术的应用，有利于学生学习积极性以及兴趣的提高。
构建多媒体课堂教学主要是通过计算机、音频设备、控制软件以及数据存储设备。
在进行多媒体课堂教学过程中，教师通过多媒体进行展示教学内容，同时配以声音、视频等，促使课堂教学更为生动，符合现代教育发展的需求。
例如，教师在开展多媒体课堂教学过程中，可以将利用计算机实现课堂教学结构的优化，由于学生学习基础存在着差异，教师还可以利用多媒体进行针对性讲解。
此外，多媒体课堂教学，教师可以有效进行学生学习情况分析以及试卷分析，有利于教学质量的提高。
三、结语
综上所述，计算机科学技术在现代教育中的应用，有效推动了教育的改革，不仅仅有效丰富了教师课堂教学内容，还促使课堂教学手段变得多样化，有利于学生的自主学习习惯的养成。
此外，计算机科学技术的应用，有效的拓展了教育空间以及时间。
参考文献：
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[2]王晶,谢凤玲,倪剑虹.现代教育技术在计算机教学中的应用[J].电子世界,2014,12:478-479.
[3]柳善文.计算机科学技术在现代教育中的应用研究[J].信息与电脑(理论版),2015,08:124-125.
数学新课堂中现代教育技术的应用
以计算机为核心的信息技术在教学中的应用原理和其相关联的技术被称之为现代教育技术，在现代教育教学中，我们使用的很多教学资源可以通过运用现代化的教育技术可以很好地被整合在一起，这样的做法还有另一个好处就是能够让整个教学过程的展现变得更直观、更生动、更形象。
现代教育技术的应用离不开相关的媒介，在小学数学教学过程中这些东西也必不可少，整个现代化教育技术包括了很多项，其中比较具有代表性的就是文字教材、投影仪、幻灯机、电视机、有线与无线扩音系统、视频展示台到多媒体计算机、CAW闭路电视教学网络系统、计算机双向传输交互网络系统等，这些都是现代教育技术中的一部分。
一、现代化教育技术解读
众所周知，现代化教育技术的发展进步和计算机的发展进步环环相扣。
将现代化教育技术运用到实际的小学教学的过程中，其实简单来讲就是将教学信息运用各种不同的形式传递给学生。
在传统模式下，教学内容的展现都是以教师口头传述为主，但是现代化教育技术不但可以通过教材相关文字、图像的方式来表达教学的内容，而且还可以通过在以往模式中不存在的视频以及动画的形式来展现。
现代化教育技术的应用在一定程度上为学生提供更加优越的学习情境，这样的做法也可以让学生更加形象生动的思考数学问题，让小学生对数学的理解能力得到提高，同时也激发了学生对数学的兴趣，学习成绩自然会更加优秀。
二、现代化教育技术在小学教学中的应用成果
(一)提高小学生对数学知识的理解能力
小学生所处的年龄阶段让他们对抽象事物理解的能力在一定程度上有着不足，通过具体事物来理解相关的问题是更多被采用的一种方式。
现代化教育技术不但可以将难理解的抽象的数学知识通过生动而且有趣的画面展现出来，还可以利用媒介通过对具体事物直观的展示来提高学生对课本教材知识的理解，例如小学数学应用题的理解，很多学生其实并不是不会做运算，而是不能很好的理解题意，导致最后答案错误。
这样的情况下教师可以通过多媒体来展现速度和时间的观念，可以运用题中相关的汽车、飞机等学生在日常生活中就可以看见的事物来展示，如果个人软件技术过硬，甚至还可以通过制作和题目相关的动画来演示，这些方式的运用都可以充分调动小学生的视觉和听觉，让他们获得更多直观的和题意相关的信息，并且激发他们兴趣，让他们乐于思考。