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旅游酒店管理专业学生就业状况论文
旅游酒店管理专业学生就业状况论文
摘要：二十世纪以来，我国旅游业得以迅速发展，在这一发展过程中，必然需要大量高素质专业化的人才，这一际遇原本是给各大高校旅游酒店管理专业毕业生提供了广阔的就业机会。
然而，现实情况却是旅游酒店管理专业学生在酒店就业的比例逐年下降，酒店企业里大学生的员工流失率也一直保持较高的水平，本文通过对几所高校旅游管理专业学生、酒店人力资源管理部门进行调研和访谈，从大学生择业观、高校课程设置以及旅游酒店专业学生流失于本行业的现状，流失问题产生的原因等方面，对旅游酒店专业大学生的就业前景进行了探讨。
希望通过研究提出具有实际指导意义的建议，推进高校旅游管理专业人才培养方案的改革，并促进和企业双方人才供需的良性发展。
关键词： 旅游酒店;大学生;就业;前景分析
一. 我国旅游业发展状况
旅游业是旅游活动发展的产物，同时也是旅游活动发展的推动者。
自改革开放以来，我国国内旅游发展迅速，在短短几十年内我国旅游业在开拓和巩固国际客源市场方面取得了令人瞩目的成绩，旅游人次数稳步增加，旅游消费额逐步提高
每一年人数平均增长10%以上，旅游消费总额平均年增长率亦在10%以上。
到2020年，我国将成为世界第一大旅游客源国和第四大旅游目的地国。
在国际旅游接待方面，我国已进入世界主要旅游接待国行列。
随着我国综合国力和国际地位的提高以及我国产业结构的不断优化，旅游业在我国国民经济发展中的地位逐渐增强，已成为我国着重发展的朝阳行业。
二. 我国旅游行业人力资源需求状况
目前我国实际需要旅游专业人才达800万人，旅游业人才缺口至少有200 万人。
以旅游资源丰富的贵州为例，近年来贵州省大力实施旅游强省战略，贵州旅游业飞速发展，对旅游人才的需求急增。
据统计，2011年贵州省旅游人才净需求量约为1万人，而今年省内大专院校旅游专业毕业生仅为3800人左右;预计到2015年，全省旅游人才需求缺口或将达4万人以上。
数字英才网(www.01hr.com)就业专家介绍，目前贵州省旅游人才“很缺”，高级旅游管理、规划人才和一线技术性人才需求缺口都很大，在贵州省旅游业加速发展的大背景下，“十二五”期间贵州旅游人才供需缺口或将进一步增大，出现供不应求的情况。
三. 我国旅游酒店管理专业学生就业情况
(一)旅游管理专业毕业的学生很大部分不愿从事与旅游有关的职业，不把旅游业作为自己的首选行业，而是更愿意选择国家机关、事业单位，外企，或是考研以及自主创业。
以上海某高校为例，从2008年—2012年该校旅游管理专业毕业生从事旅游业的比例最高只达到26%。
(二)酒店、旅行社对旅游酒店管理毕业生的吸引力在逐渐下降。
(三)旅游酒店行业员工流失率持续走高。
四. 我国旅游酒店专业学生的择业心理
(一)政府机关和事业单位为大部分学生的首选，越来越多学生找工作求稳，从学生的意向选择可以看出大部分学生对工作稳定性的要求极高，反映了在大学生群体中，职业价值取向存在一定的偏差，开拓创新意识有待进一步提高。
(二)自主创业增多 部分学生更愿意自主创业，希望通过自主创业来实现个人价值，在商海搏击中锻炼提高自己，期望将来可以大干一番自己的事业。
(三)就业选择不再强调专业对口 也有部分学生因为就业压力或是个人喜好而转为从事会计、销售、设计等职业。
(四)择业时好高骛远，期望值过高，不愿意积累基层实践。
五. 旅游酒店行业员工流失率情况
在旅游酒店业迅速发展的同时，随之而来的却是旅游酒店行业员工流失率的居高不下。
以贵州省酒店业为例，由于近年来贵州酒店业迅速发展，一大批国内外知名酒店纷纷进驻贵阳，目前全省已有星级酒店337家，其中，已开业的四、五星级酒店就有46家之多，然而，酒店人才却十分稀缺，尤其是高层管理很匮乏。
新酒店频频开业，每次招聘都会引起一场跳槽，让老酒店损失人才。
据统计，整个酒店行业的员工流失率是60%，频繁跳槽的导致酒店人才的流失，目前贵阳酒店行业一线服务岗位人员空缺达到40%。
并且，一直以来，酒店市场的人才匮乏是高星级酒店所无法突破的困境。
六. 旅游酒店专业学生就业率低及行业员工流失率高的原因
(一)专业课程设置结构不够与时俱进，理论重于实践;校企合作的办学理念流于形式，不能够真正得以践行;所以，学生总是坐在教室里好好学习，却疏于到教室外去真正提升专业技能。
(二)酒店管理专业大学生的择业心理和定位普遍存在好高鹜远的心态，缺乏酒店实际工作经验，缺少积累实践经验的思想准备。
大多数刚刚毕业的大学生根本没有从基层做起的思想准备，对就业的岗位和待遇期望值过高。
当前在酒店业内，绝大部分管理人员是首先从服务员做起，积累起经验后逐级晋升为管理人员的，而这些经验往往是酒店成功经营的根本。
因此，不从实践中充实自己的经验，旅游酒店管理专业的大学生很难以在酒店行业中立足。
(三)对职业的不认同感。
长期以来，社会上形成的"职业等级观念"认为酒店工作是服务别人"的下等职业，这种观点严重影响了可能选择从事旅游酒店工作的学生或已经从事旅游酒店工作的员工的自尊心。
同时，现今的80后，90后，大多是独生子女，家庭环境较优越，平均受教育程度较高，其父母都希望孩子有更好的工作环境，对旅游酒店这种服务型的职业不会给予高度支持。
(四)旅游酒店相关企业的人才招聘宣传不到位，内部管理制度不够健全，薪酬福利与工作强度不相匹配等因素。
(五)相关专业的学生或从业人员自身综合素质的缺乏导致了择业或就业时的受限。
七. 给予的建议
(一)学校的课程结构应与时俱进，要深入结合当今旅游酒店企业的需求。
(二)课程的开展应理论联系实际，健全实践性教学体系，强化实践教学环节，加强学生的职业适应。
实践性是旅游酒店专业教学的突出特征。
学生的实践能力是教学成功与否的重要标志。
在实践教学中，应以培养学生兴趣为动力，以积极参与为前提，以校外实习基地为载体，加大实践教学的份量，旨导学生进行创新实践。
学生只有通过具体实践，才能加深对所学基础知识的理解;只有经历了实践的全过程，才能系统地掌握各个环节的基本技能。
在搞好教学实训的同时，要结合各种技能等级证书考试，提高学生操纵技能水平。
(三)真正深入贯彻校企合作，并利用这一平台积极创新教学方法，大力提倡现场教学，真正塑造学生的实操技能，同时，增加学生对企业的感性认识。
(四)旅游酒店专业学生的择业理念应该立足于求真务实，一定要正视现实，转变观念，降低择业标准，找准理想职业与现实就业的平衡点，坚持先就业后择业再创业的原则，积极寻找机会就业。
(五)已经从事于旅游酒店领域的则是应该不断提升自身综合素质，加强基层实操技能的同时，也要不断提升对管理知识的认识和运用。
(六)由于旅游酒店行业的国际性，所以，外语的广泛运用是这一领域的普遍要求，同时，也是旅游酒店专业的学生在面对这一领域时能够较好择业，或是能更好更快的获得理想的发展空间的有利的基础条件。
所以，作为开设旅游酒店专业的院校或是就读这一专业的学生，都应采取措施加强对外语的熟练掌握。
(七)旅游酒店企业应在宣传、制度建设、企业文化、薪资福利上、等方面不断完善。
参考文献：
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