幼儿猜谜语小游戏

时间：2022-10-07 05:51:16 谜语我要投稿

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幼儿猜谜语小游戏

　　猜谜语班会游戏活动【1】

幼儿猜谜语小游戏

　　一、活动目标

　　1.增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。

　　2.开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。

　　二、活动准备

　　1.老师事先在黑板上画好几幅谜语图。

　　2.写好若干条写有谜面的小纸条。

　　3.画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。

　　4.准备塑料小箩4只。

　　5.在大张白报纸上画上两个楼梯。

　　三、活动过程

　　主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗(喜欢)什么是谜语(用儿歌形式写成的谜，叫谜语)谜语通常分成哪几部分(分成谜面和谜底两个部分)

　　今天，我们就来开展猜谜活动。

　　1.看图贴谜语。

　　将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语(每人只需贴两条)。以贴得快、

　　正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名……

　　例：

　　什么字，两张口，小口外面套大口。(回)

　　什么字，四张口，里面躲着一条狗。(器)

　　什么字，十张口，有时黄来有时绿。(叶)

　　什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。(舌)

　　上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。(眼睛)

　　一片一片又一片，飞到水里就不见。(雪花)

　　红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。(兔子)

　　白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。(太阳)

　　四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。(火柴)

　　一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。(电视机)

　　有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。(橡皮)

　　东一片，西一片，只听声音不见面。(耳朵)

　　2.摘果子。

　　每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面(果子)，放在塑料小箩里。在一定时间内，看谁摘得准，摘得多

　　摘下后要响亮地把谜底读给大家听。请大家评定优胜者。

　　如：

　　(1)一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。(手)

　　(2)小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。(露水)

　　(3)小小一排房，开了许多窗。一阵风吹过，歌声扬四方。(口琴)

　　(4)三口叠一块，莫当品字猜。你要猜品字，是个笨小孩。(目)

　　(5)角字落头。(用)

　　3.登楼比赛。

　　两个小组进行活动。

　　活动规则：

　　(1)每组选派一名代表上台，不参赛的小组，选两个代表作裁判。

　　(2)在楼梯的每个台阶处有个谜面，参赛代表在登楼时，要说出每一个台阶上的谜底，才能登上一个台阶，不能跨越，说错的可以请同组的代表帮助完成，然后继续

　　登楼。

　　(3)裁判员手中有5个谜底，检查登楼代表说的谜语是否正确。比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶(先拿到小红旗)。

　　4.总结。

　　今天，我们做了猜谜语游戏，你们开心吗(开心)希望你们多看书，获得更多的知识，有了丰富的知识，去参加更多的活动和游戏。

　　幼儿园的游戏活动的种类【2】

　　(一)智力游戏

　　智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。在幼儿园中常玩的智力游戏有：猜谜语、编故事、接龙、听声音、猜一猜，摸奇妙的口袋、以及各种棋类游戏。这类游戏可以调动幼儿的学习兴趣，培养动脑筋的习惯，巩固学到的知识。

　　(二)音乐游戏

　　音乐游戏是幼儿最喜欢的游戏，在游戏中幼儿一边唱一边跳，根据歌曲或乐曲的节奏做出相应的舞蹈动作。孩子们在游戏的过程中不仅学会了歌曲，而且培养了同伴合作交往能力，同时也提高了幼儿的节奏感。

　　(三)手指游戏

　　手指游戏是幼儿园游戏中常见的一种游戏，通过玩手指游戏不仅能让幼儿灵活地运用手指，还可以锻炼幼儿的小肌肉发展，从而促进幼儿大脑的发展。

　　(四)体育游戏

　　体育游戏是幼儿以完成一定的体育任务，增强体质为目的，以发展走、跑、跳、投、钻、爬、攀登、平衡等基本动作为活动方式的一种游戏，也可称为活动性游戏。体育游戏大都是有规则的游戏，也有一些是器械游戏。能培养幼儿勇敢、坚毅、守纪律等优良品质。

　　(五)表演游戏

　　表演游戏是幼儿用动作、表情、语调和服饰把自己所熟悉和理解的文艺作品中的角色，创造性地进行表演的一种游戏。在游戏中幼儿充分融入到角色中，表演惟妙惟肖。

　　(六)娱乐游戏

　　游乐游戏是幼儿园游戏中幼儿最喜爱的一种游戏。游戏带有很大的娱乐性，在娱乐的同时锻炼了幼儿的观察能力和思维能力，也提高了幼儿的方向感。

　　(七)角色游戏

　　角色游戏是幼儿自己确定主题，编造情节，扮演角色，自己布置游戏环境，自己选择材料，制作玩具用品，自己设计情节，想象适当的语言、动作来进行的一种游戏。

　　(八)结构游戏

　　结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行建筑造型以反映周围生活的一种游戏。结构材料包括：积木、积塑、插片拼图、纸板材料等。结构游戏具有实验性、操作性的特点，能让幼儿充分动手，灵活多变，可以发展幼儿的艺术兴趣，创造性思维

　　(九)活动区活动

　　活动区活动是指在集体活动之外为幼儿创设的自由活动的空间。如美工区、建构区、表演区、科学区、阅读区等等，在活动区的活动中幼儿有更多活动的机会，幼儿的个性得到充分的发展。

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