2018—2019学年度第二学期三年组工作总结
本着“求真务实、团结协作、和谐进取”的工作理念，我们三年组在教导处李主任、王主任的带领下，顺利完成了学期初制定的各项工作任务。具体总结如下；
一、安全工作
本学期，我们多次召开安全会议，把学校的安全工作及时落实到位，引导孩子在交通、饮食、游戏、防雷防溺水、防火防盗、自救自护等方面注意安全，时刻关注学生心理健康，按时有效开展好心理健康教育和法制教育，增强孩子们的法律意识，做到了关爱每个孩子的生命安全，关爱他们的身心健康。
二、教研工作
学期初，我们三年组结合各班学生实际，对课堂教学中存在的问题进行整理，讨论共性问题，确立了教研主题，针对“小组合作能力的培养”这一研究课题，我们按时集体备课，确立可行方案上课、观课、反思、研讨。组内教研活动及时、有效。
三月初，我去四平参加培训，组内教师坚持合作，在经验丰富的商丽红老师和马玲老师的指导下开展教研活动。顾彬彬老师在古诗教学上有困惑，于是，她以《咏柳》尝试挑战，在古诗教学中将识字与读诵结合，重点带孩子们在读中解释意、悟诗情；姜宇泽老师在《口算除法》一课中尝试以小组合作的方式提高孩子们解决问题的能力。三月中旬，我返校后，把培训中的所得所悟以教研课《书痴》呈现出来，着重在语文课堂中探讨小组合作的有效性，以小组合作的方式练习看幽默编故事，提高孩子们的表达能力。三月下旬，我又以一节心理健康课《学会和家长沟通》开展教研活动，解决了组内教师在上心理健康课方面的困惑。
四月份，李静茹老师要参加吉林市第二届学苑杯教学竞赛选拔活动，整个四月份，我们重点结合李老师的《这条小鱼在乎》开展教研活动，李老师多次试教，在一系列的备课、上课、观课、评课中，李老师的课堂教学风格越来越成熟，她的教学水平又向前迈进了一大步。感谢她的辛苦付出。姜宇泽老师的数学课《除法的`验算》、顾彬彬老师的《揠苗助长》都在小组合作的研究方面继续探索着；商丽红老师以一节数学复习课解决了我们组在期中复习阶段的困惑。
五月份，夏明杰老师的《年月日》一课、马玲老师的《小池》一课博得了王主任及组内教师的好评。五月下旬，顾彬彬老师接受学校敬业杯赛课的挑战，三年组姐妹全力以赴帮助顾老师出谋划策，每次试讲都克服一点困难，如切如磋，如琢如磨，顾老师参加工作还不到一年，就能飞速地进步，大家为她的快速成长感到无比的喜悦。
五月末，顾老师的《去年的树》一课在学校第四届敬业杯课堂教学竞赛中脱颖而出，最终赢得了敬业杯，为她高兴的同时再一次向她表示由衷的祝贺。六月份，为迎接学校教学管理展示活动，商丽红老师、顾彬彬和我积极备战开放课，这也成了我们组内教研活动的重心。商老师经验丰富，和顾老师一同精心准备数学课《重复问题》，我则为习作课《不同的命运》进行着一次又一次的深度备课。同组姐妹积极提出参考意见，在上课、反思、研讨中，我们的课堂教学水平又一次得到了提高。
三、提质工作
之所以开展教研活动，提高教师的课堂教学水平和研究能力固然是其初衷，但是，这一活动的最终目标其实仍是“提质”。打造高效课堂，提高教学质量一直是我们热切追求的。针对本组的提质工作，在教导处李主任的带领下，经验丰富的商丽红、马玲老师为同伴发挥了很好的引领和指导作用。我们坚持周测，每次在办公室见面时聊得最多的就是孩子们在语文、数学学习中哪些方面还存在问题，如何克服等，无论每天的工作多么繁忙，都不曾放弃过培优辅差工作。
月测及期中考试结束以后，牛校长及时带领我们三年组老师进行了座谈，大家都进行了深入地反思，牛校长既肯定了我们的优点，又指出了问题及下一阶段的努力方向，为我们更好、更快地提高教学质量鼓足了后劲。
期末阶段，因为要参加全县统一考试，同组的姐妹顶住压力尽最大努力指导孩子们进行了期末复习。不可否认的是，今年的语文、数学期末试卷是历年考试中难度最高的一次，几乎每道题都是为优生设置。不管最后的成绩如何，我们真的努力了。我们会深入反思问题，继续把培优辅差工作做细，继续为“提质”工作殚精竭虑
总之，一个学期下来，三年组工作就是在这样一种团结协作的氛围中开展的，感谢同组姐妹的互帮互助，感谢学校领导给予的支持与关怀！如前所说，我们会一如既往地努力，加强合作，为学校教育更上新台阶而奋斗不止！
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