年度总结

副校长年度考核个人总结

时间:2017-10-23 18:09:24 年度总结 我要投稿

副校长年度考核个人总结

  副校长年度考核小结【1】

  转眼间,又一年在繁忙的工作中悄然而去。

  20XX年,作为副校长,我在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献。

  全身心地投入学校的工作中,与领导班子成员团结协作,在促进学校教育教学质量的提升上,勤奋磨砺,默默耕耘。

  在不断收获中继续前行。

  现将过去一年的工作汇报如下:

  一、加强学习,在思索中前行。

  一直以来,我都比较注重读书学习,提升自己的理论修养。

  一年来,我参加了副校长提高班的培训学习,中小学校长远程培训学习、政治理论学习和专业知识的学习。

  通过学习,激发了我源源不断的工作动力,并产生了强烈的责任感和使命感。

  通过学习,我明确了工作目标。

  并朝着目标,在思索中前行。

  通过学习我理清了工作思路,身体力行,用心谋事,用心做事。

  二、开拓进取,在实践中收获。

  一年来,作为副校长,我都努力做到对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待。

  以理服人,淡泊名利,严于律己,为人正直。

  凡事能自己做的就多做些,要说的就当面说清楚,该布置的任务就传达到位。

  教育教学工作我用心去做,深入去做,与教师交心谈心,与学生促膝交谈,尽心打造良好的教书育人氛围,教育教学工作成效明显。

  1、以教学工作为中心,视提高质量为生命线

  在教学工作中我强调要落实“两个规范”:

  ①规范课程计划,保证课程落实。

  ②规范常规督查,实时听课观班。

  在质量管理上我注重坚持“四个细化”:

  ①细化教学操作,强化质量意识。

  ②细化管理档案,完善质量体系。

  ③细化统计分析,实施质量考核。

  ④细化互动机制,提升质量水平。

  我明晰管理思路,抓各类计划的执行,抓教学各环节的落实,组织召开教学质量会议,明确工作目标,有的放矢的针对性地开展工作,教学质量稳中有升。

  2、以德育工作为先导,视全面发展为主旋律

  德育工作中,我抓实“七好摘星”活动、集体备班活动、主题教育活动,有力地促进了学生良好行为习惯的养成。

  我带头深入到学生家庭,了解学生的学习、生活和家庭情况,向家长传授家庭教育的知识,把关爱送到每一个孩子家中。

  在体卫艺工作中我注重创新思路、活跃形式,彰显特色。

  组织全校学生积极参加体育锻炼,扎实推进“大课间活动”,开展了“舞空竹”活动。

  组织有特长的老师创编了空竹操,组建了空竹特色队。

  在区特色队比赛中,我校空竹队荣获硚口区特色队比赛金奖和最佳编队奖。

  在2010年武汉市环境小品比赛中(我创编的剧本),我校荣获市三等奖;在区合唱比赛中我校荣获二等奖;在区“大家唱大家跳”活动中,我校集体舞荣获区二等奖。

  在2010年区艺术小人才比赛中,我校45名学生分获区一、二、三等奖。

  我十分注重心理健康教育,主持开展此项工作,每周三的“心灵有约”广播,定期开展心灵对话、心理按摩。

  “知心姐姐”信箱、知心小屋辅导等形成了层次化教育格局。

  3、以教师培训为基点,视专业发展为催化剂

  我十分注重对教师进行校本培训,以“五项活动”,全面促进教师素质的提高。

  ①开展培训活动

  ②开展教研活动。

  ③开展竞赛活动。

  ④开展作业实践活动。

  ⑤开展练字活动。

  引领教师积极参加各级各类的教学研讨活动,有力保障了全校教学质量的整体提高。

  三、严以律己,在行动中履责。

  我严格遵守学校的规章制度,严以律己,顾全大局,在工作中,我善于听取意见或建议,遇到问题,虚心请教。

  关注年轻教师的成长,常与他们进行交流,经常听评课,给予他们细心的指导。

  本学期,我指导李雯和邓乐老师分别参加了区级比赛课,都获得了好评。

  本学期,我还在学校缺人手的情况下。

  次分别主动带了两个班的语文课一段时间,利用一切课余时间给学困生补习,促进了他们良好习惯的养成和对知识的掌握。

  我关爱学校的每一位学生,在区冬运会上,当我得知两名学生没钱吃早餐时,立即掏钱给他们买早餐。

  我时刻注意为人师表,尽自己的一切做好每一件事情。

  回首一年来的工作,我和学校班子成员紧密配合,发挥集体的智慧,认真履行了职责。

  今后,我将进一步为学校的教育教学质量执着地坚守,踏实地耕耘,以期硕果不断结出。

  校长年度考核个人总结【2】

  20xx年,本校始终坚持党的教育方针和正确的办学方向,在上级领导的正确指导下,圆满完成各项任务。

  现总结、汇报如下:

  一、加强学习,更新观念,努力提高自身素质

  社会在不断地进步,新的教育理念在不断地产生。

  作为新时期的校长,只有加强学习,不断地提高自身素质,才能适应新时期教育的需要。

  1、加强学习,提高自身政治素质

  我始终认真学习,认真开展第三批科学发展观教育活动,加强党性知识的学习,认真学习各种法律法规,通过形势教育以及各种新闻媒介,了解国内外时事,用先进的理论、思想武装自己的头脑。

  2、注重自身业务素质的提高

  面对新的素质教育观,通过各种途径理解其内涵与实质,认真学习别人有关素质教育的`科研成果,积极投身于教育教学改革之中。

  积极参加各种学术教研活动,汲取先进的教育思想。

  加强自身业务进修培训,认真参加教师继续教育的同时,积极进行学历提高培训。

  作为一个教育工作管理者,我还通过订阅如《中小学管理》《现代教育科学》《中小学校长》等经验杂志,学习先进的管理经验;根据实际,学习区内兄弟学校先进管理办法,努力提高自身的教育管理水平。

  二、勤政务实,真抓实干,全力搞好学校工作

  近几年学校管理工作的实践,使我深深体会到;要搞好学校工作,必须全心全意依靠教职工,带领行政一班人,团结一致,共同努力,依法打造稳定、积极、向上的环境,让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感,工作上有危机感和责任感。

  3、认清形势,树立三种意识

  针对我校师生的比为1:10的严峻形势,正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识,探索试行符合校情的教师绩效考核制,形成正确的激励机制。

  具体做法有:

  引导教职工依据上级要求、国家政策,民主制定考核细则、日常工作细则,及时进行考评公开;

  监督实施民主管理,完善各项制度和考核办法,加大群众参与力度,保证考核公平性、透明度;

  通过每周例会,充分发挥群众的监督保障作用,讨论决策学校重大事项;

  以师德培训为基础,加强团队的整体政治素质提高工作。

  4、狠抓校风、学风、教风建设

  落实德育工作,学校工作以德育工作为首,学校成立了德育工作领导小组,制定并落实计划,团结协作,积极开展主题中队会、校园广播站、国旗下讲话、三期夺标评比等系列活动。

  积极推进素质教育,进行新课程式改革,有的放矢地设计教研活动,开展好校本教研,鼓励教师走出去学习考察、教师撰写课改论文、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改。

  以目标管理为手段,以研促教,狠抓教学管理。

  强化质量管理,加强过程管理,进行教学常规月检,纳入考核,进行奖惩;制定合理的学生综合素质评价方案,面向全体,不放弃每一位学生,注重学困生转化,严控后进生产生,全面实现档案室管理。

  定期召开家长会、开放课堂活动,实现三位一体教育网络构建,有效开展丰富多彩的活动,通过举行各种文体娱乐活动,活跃校园文化氛围,组织学生参加上级组织的各种竞赛。

  5、强化安全教育和安全工作管理

  成立安全工作领导小组,实行月检查、月公示制度;签订安全目标责任书;坚持专人负责记录《安全工作日志》,记录当天学校的安全工作情况。

  坚持安全工作汇报制度和责任追究制度;杜绝瞒报、不报或迟报。

  开展丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、安全知识竞赛、防疫知识竞赛、安防交流会等安全教育活动。

  6、积极稳妥地推进事业单位人事制度改革工作

  加强宣传,全面制定各项考核办法,注重平时对教职工进行全面考核。

  7、积极推进依法治校进程

  完善各项制度,认真做好落实,年度内分别与华为警务室、河北李景玉律师事务所建立友好关系,加大师生的法制教育力度。

  8、积极探索“多措并举促教育”模式

  年内三月份,暑期完成了村街建设的幼儿图书室、玩具室的建设。

  学校硬件设施得到进一步完善,“多措并举促教育”取得明显成效。

  三、廉洁自律,认真履行自身岗位职责

  在文教卫生局党委、小学部领导的正确指导下,严于律己,廉洁行政,认真履行自身岗位职责,深入贯彻落实科学发展观,扎实做好干部作风建设年工作。

  (1)、依法管理学校一切财经,并依据上级财经纪律和制度,不仅要求学校行政、财务人员严格执行,本人也带头依法执行一切规章制度;

  (2)、严肃财经纪律,严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定,从不虚报、乱报,最大限度合理使用财政经费,一切为教学服务;

  (3)、为了更好地严于律己,设立意见箱,在施教区域内公布信访电话与校长联系方式,定期公式收支情况;

  (4)、坚决执行义务教育收费政策,不乱订“教材和教辅”,不加重学生经费负担;

  (5)、耐心解释群众疑点问题。

  (1)、认真做好上传下达工作,保证政令的畅通,建立上级文件接受、处理台帐,实现档案式管理,有效实现督察、督办。

  (2)、认真贯彻党的教育方针、政策,坚持正确的办学方向,严格执行《省实施义务教育法办法》、《河北省普通中小学校管理规定》,依法行政、从严治教、依法治校,努力提升学校的整体办学水平。

  (3)、走“民主治校”之路,坚持“民主集中制”原则,切实推进校务公开工作,特别体现在完善和执行学校的规章制度时,做到共商大计,以班子会、教代会形成决议,从不搞官僚主义。

  (4)、学校的“评优、晋职、晋级”等事关教师切身利益的事,严格依据学校规章制度、考核办法,通过行政班子会、教代会,研究讨论后作出决定。

  (5)、遵守重大事情的情况通报和报告制度,不仅向全体教职工通报,并及时向教育局及上级党政报告。

  四、存在的不足及发展思路

  11、存在的不足

  本人治校经验欠缺,理论水平还有待提高,只有不断地加强理论学习,积极吸取先进经验,广泛听取意见,才能不断地提高自己,完善自我,也才能更好地履行自身工作职责。

  (1)、强化“合作—发展”办学核心理念。

  走师师、生生、师生、校校合作之路,以科研为指导,以改革为动力,以教师和学生的发展为目的,将课题研究与学校发展高度融为一体。

  使学校朝着‘学习化校园’的方向不断迈进。

  (2)、争取多方支持,继续做好民盟农村教育烛光行动工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

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