2016年度考核表模板
教师年度考核范文【1】学校行政人员年度考核登记表
序号 |
项 |
考核人员 | |||
A | B | C | D | ||
1 |
积极参加政治学习和各项活动,按时参加行政会议,工作交流有思路,有创新精神。 10分 |
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2 |
行政值班工作到位,认真负责,按时到校,不提前离校,并能经常巡视校园,发现问题及时处理。 (10 分) |
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3 |
服务意识强,能主动联系、帮助、关心教职工。 (10分) |
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4 |
服从大局,服从安排,服从组织。 (10分) |
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5 |
熟悉本部门岗位职责,开展工作有较强的组织协调管理能力,教职工配合。 (10分) |
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6 |
制定好本部门的工作计划,并出色完成工作计划中的各项工作,不推诿、不拖拉。 (10分) |
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7 |
能按要求按时完成上级及党支部、校长布置的工作。 (10分) |
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8 |
分管工作富有成效,在检查、评优活动中为校争得荣誉。 (10分) |
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9 |
分管工作信息及时主动上传学校博客、仪陇新闻网、教育网等。 (10分) |
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10 |
有合作意识,配合其它部门完成学校工作。 (10分) |
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综合考核分值 |
回想走过的这一年,风雨兼程,伴着欢笑,泪水,喜悦和感动,收获颇丰。
有这么一张表可以作为载体把我自己的收获和感悟写下来,是一种幸福。
自己见证自己的成长,是幸福的。
工作在四川文理学院,是幸福的。
思想方面
在思想上,一直严格要求自己。
勇于剖析自己,调整好自己的心态,以一种积极的,乐观的态度面对生活,工作和学习。
信奉“活到老,学到老”的信条,对“学而不思则罔,思而不学则殆”有了更进一步的认识。
作为一名老师,我还不断的提高自己的思想素质,学习党的章程,贯彻党的服从意识,积极的向党组织靠拢。
教学方面
本学年,我主要承担了多门专业课的教学工作。
教学是一项团队工作,是学生和老师积极配合的结果。
所以在教学中,我不仅注重我自己的课前的准备工作,备课等,而且更加注重学生能力的培养。
我觉得一个好的老师不仅仅只是将知识传授给学生,更重要的是教给学生学习、认知的方法,培养他们终身学习的态度和能力。
育人方面
本学年以来,我一支担任教科系1班现代教育技术专业班主任。
下学期我还承担了部分辅导员工作。
我深知,学生工作是一项艰巨而长期的工作。
学生于老师来讲,也许多一个少一个都无所谓,可是老师对于学生来讲就一个。
作为他们的朋友,我总是站在学生的立场来提高自己的服务意识,真诚,热情地对待每一个学生,让他们在学习生活中感受到文理学院的最最人文的关怀。
作为一个管理者,我也常常批评一些思想有些偏离的学生,批评意在反省,反省后要改正,改正了才能够进步和成长。
现实表现
一年来,我渐进角色。
对于教师这个职业有了进一步的认识。
以前总认为老师是人类灵魂的工程师这句话很夸张,等到自己当了老师以后,我才发现,老师们一点都不愧对这个神圣的称号。
人说老师的最高境界是看见学生就开心,而老师的最大的幸福体验是得天下英才而教之。
我认为老师的最高境界是让学生看见你都开心,而老师的最大幸福体验是让学生们成长为身心都健健康康,积极面对生活的人。
2016年度考核表模板【2】
各镇党委、人民政府,春城街道工委、办事处:
2016年我市选聘3名大学生到村任职,至今年8月任职已满2年。
根据省委组织部《关于做好大学生村官聘用期满考核工作的通知》(粤组电传〔216〕63号)和市委组织部、市人事局、市财政局《关于印发阳春市高校毕业生退伍军人到村任职管理办法的通知》(春组通〔28〕6号)有关规定,为保持选聘高校毕业生到村任职工作连续性,引导大学生村官有序流动,经研究,决定对这批大学生村官进行考核。
现将有关事项通知如下:
一、考核目的
根据省委组织部粤组电传〔216〕63号文精神,对2016年选聘到村任职的大学生进行考核,并对考核合格的大学生村官颁发《高校毕业生到农村任职工作证书》,作为大学生村官聘用期满享受有关政策的重要依据。
本人愿意继续留村任职的,可继续按原合同留任;本人不愿意继续留村任职的,可选择考录公务员、自主创业、另行择业、继续学习深造等出路。
对于报考公务员、继续学习深造的大学生村官,要认真落实有关政策,保障他们的待遇。
对于自主创业、另行择业的大学生村官,要积极创造条件,通过多种方式提供扶持。
二、考核内容
重点考核大学生村官的德、能、勤、绩、廉五方面情况。
考核合格的基本条件:(1)大力宣传贯彻党的路线方针政策,积极引导学习实践科学发展观,各方面起骨干带头作用;(2)善于做群众工作,敢抓敢管,较好地完成所担任职务的职责,工作能力得到提高;(3)工作热情高,服务意识强,关心群众疾苦,积极主动为群众办实事、做好事、解难事;(4)乐于奉献,遵纪守法,作风务实,团结同志,群众评价好;(5)任职村生产发展、村容整洁、乡风文明、干群和谐;(6)无违法违纪行为。
三、考核的程序和步骤
大学生村官考核工作坚持实事求是、客观公正、民主公开、群众认可的原则,采取自下而上的方式进行。
先由大学生村官进行自我总结,然后由考核组和相关部门按照考核的内容和要求,形成大学生村官的工作鉴定。
大学生村官的考评情况经审定后,由组织部门记入人事档案。
(一)个人总结。
亿玛
由各镇(街道)组织人事办通知本镇(街道)的2016年选聘的大学生村官准备好个人总结材料和填写《大学生村官聘用期满考核鉴定表》(见附件,填写“大学生村官个人小结”要求电脑打印,个人签名)。
总结材料要求24字左右,内容包括2016年8月至2016年8月两年以来的思想政治表现、工作能力、工作作风、工作实绩以及廉洁自律情况。
(二)组织考核和督查。
成立考核组。
考核组成员由各镇(街道)党(工)委从组织人事办等相关部门抽人组成。
采取民意测评、个别访谈、查阅资料、实地考察和专项调查的形式,深入了解大学生村官的具体表现情况。
民意测评和个别谈话的对象为镇(街道)驻村干部、村“两委”干部及部分自然村村长。
征求镇党委、政府(街道工委、办事处)有关领导意见后,考核组对大学生村官表现进行综合分析和评价,写出考核意见,按合格、基本合格、不合格三个等次进行总体评价。
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