四年级小学生评语
四年级小学生作文评语【1】1.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓!
2.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
3.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?
4.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
5.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
6.读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
7.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
8.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
9.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
10.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
11.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
12.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
13.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
14.文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
15.文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色!
16.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
17.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
18.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
19.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
20.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
小学四年级学生评语【2】
定来：尊敬老师，是你的优点，可是你却和“懒惰”交上了朋友，渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊;考试时，有些字你都写不出来，令老师多么着急啊，你知道吗?如果不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾呀!
帆弟：
你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好上课时间及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试?
如意：
在老师的记忆里，你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你是沿着一条健康的路向上攀登的。
你能认真地学习，按时完成各项作业，更让人高兴的是你在下半学期的努力，老师相信你下学期会有更大的进步。
徐强：
“爱人者，人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得同情弱者，这一点是足以令老师感到欣慰的。
但老师在欣慰之余又多了几分担心，你的学习成绩一直不理想，这让本应完美的你有了太多遗憾。
其实只要你远离“懒惰”这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，还有什么事是你办不到的呢?
徐伟伟：
“桃李不言，下自成蹊。”朴实、憨厚的你在班中人缘极好，大家都喜欢和你交朋友。
在老师眼里，你从人品到工作能力也是顶呱呱的。
打扫卫生时，你总是一马当先。
可在学业上，你前进的步伐太慢了，老师看在眼里，急在心上。
老师愿与你共同寻找适合你的学习方法，使你早日实现心中梦想。
徐伟：
聪明可爱的乖女孩，你知道吗?老师很喜欢你。
喜欢你文静温和的个性，同学也愿意和你做朋友。
喜欢你有很强的求知欲，课外常能看到你读书的身影。
喜欢你思维活跃，课堂上常能听到你独到的见解。
喜欢你充满童趣的文章。
……愿父母的呵护，老师的鼓励，同学的称赞伴你更上一层楼。
维婷：“天生我材必有用。”你是个很有耐心的孩子，而且为人忠厚善良，老师一直认为你有着很大的发展潜力。
虽然你的成绩起色不大，但叶老师看得出你一直在努力。
跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。
千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。
杨洪：
同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你的聪明可爱，但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，其实你可以写好的，只要你肯下功夫，但是你没有去做，这可很不好呀，老师希望在书写方面你能多下功夫，相信自己可以的。
李超：
一瞧见你的虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。
可你有时显得不大“聪明”了：同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却好半天交不出来。
在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。
请你好好想一想，今后该怎么做?
星星：
你生性好动，聪明活泼，可贪玩却是你的缺点。
有时上课不够留心，还有些小动作。
作业的书写不够整洁。
学习上怕吃苦，懒动脑，自觉性不强。
只有聪明，不去努力，只会一事无成。
希望你勤奋学习，把学习搞上去。
四年级小学生评语【3】
许燕:你是个懂事、乖巧的女孩,各方面都很积极。
在班级里,每一件事不用老师操心,你都会管理好。
老师为此感到自豪。
不过,你在数学学习上钻研得不够。
希望你在新的学年里扬长避短,相信你定会成为人人羡慕的好干部!
阮
浩阳:你助人为乐,把每个同学当成好朋友,老师希望你也能把书本当成“好朋友”,多读多看,记住“书籍是知识的源泉”。
老师再送你两颗心,信心和决心,希望你好好收藏,并发挥它的作用,你的学习一定会得到满意的成绩。
杨晶晶:你是一个文静懂事而又勤奋的女孩,在你的身上看不到一点娇气,每次劳动你总是默默无闻,埋头苦干。
在教室里也很少听到你的高声谈笑,你暗暗地在学习上与大家竟争,成绩优秀,同学们都很喜欢你!
朱星月:在老师眼里,你是个文明守纪、团结同学、尊敬老师的好学生。
在同学眼里,你是个乐于助人,工作负责的好干部。
作为一名好学生,应时时处处对自己严格要求。
老师希望在新的学期里,时常能听到你精彩的发言。
薜劲松:在老师心目中,你是一个聪明、机灵的男孩。
你尊敬老师,团结同学,深受老师和同学的喜爱。
不过,令人遗憾的是,你的作业做得不够认真。
老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力,抓住每次发言机会,相信你会更出色。
王正义:你尊敬老师,团结同学,能积极参加校内外的各项活动。
只是你在学习上的自觉性还不够,时而有拖拉作业的现象。
老师希望你能努力克服自身的缺点,发挥你的聪明才智,争取做一个人见人夸的好学生。
孙星宇:你是个天性好动的男孩。
想到你,浮现在老师眼前的是你积极劳动、礼貌待人的身影。
这学期,思想已有进步,但是作业还有敷衍现象。
在新的学里,老师真诚地希望你认准目标,加倍努力,争做一名人见人夸的好学生。
夏正丰:你是个懂事、较有上进心的好男孩,深受老师和同学的喜爱。
令老师感到欣慰的是,你上课精彩的发言能博得同学的赞赏;你每次能出色地完成各项任务。
不过,你在学习和工作中还必须戒骄戒躁,各方面争取有更出色的成绩。
刘锐:在老师眼里,你是个既聪明又内向的男孩。
无论做什么事都能认真对待。
因此,深受老师同学的喜爱。
令老师最感欣慰的是,你做的作业总是那么清楚,上课时也能听到你的发言。
老师真诚地希望你今后多看课外书,拓宽知识面,。
纪梅:作为学生,学习是最主要的。
我认为,你学习失败的主要原因在于你自己。
你学习自觉性不够,上课时容易走神,学习上不肯下功夫。
老师最喜欢看到的就是你的进步!好好努力,争做好学生。
王雪:你不仅尊敬师长、友爱同学,而且关心集体,乐于助人。
上课时,你能认真听讲,时而也能听到你的发言。
只是,要想取得更大的进步,一定要注意学习方法。
老师希望你能汲取好同学的成功经验,刻苦学习,争取做优秀学生。
谈晶:在老师眼里,你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩。
你的作业字迹端正,待人彬彬有礼,乐意接受别人的意见。
只是在学习上动脑不够,总是让老师牵挂。
希望你今后在学习上要狠下苦功,争取做优秀的学生。
朱颖:你是一个文静的女孩,乐意帮助同
学,劳动积极。
上课总是坐得端端正正。
也许有时成绩不大理想,但有一点请你相信:只要靠自己的努力,路是人走出来的。
在学习上你只要下苦功,一定会取得好成绩的。
陈凯迪:在老师眼里,你是一个不善多言的男孩。
你积极参加学校开展的各项活动,热爱劳动。
可上课时看不到你精彩的发言。
在这里,老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会,培养自己的口头表达能力。
王茂生:在老师眼里,你是一个非常可爱的男孩。
你总是很有礼貌地向老师问好。
对待同学,也很热情、真诚,同学们都愿和你交朋友。
老师真诚地希望你在按时完成作业的情况下,做到一丝不苟。
我相信,那样,你的成绩会更加出色。
周凯:你的学习这学期有所进步。
不过,你在作业时粗心、马虎,总有一些不该出现的错误。
你上课专心听讲,精彩的发言搏得老师和同学的称赞。
希望今后在作业时要做到认真、细心,还要多读一些课外书,来提高自己的写作水平。
杨倩:你是一个较聪明的女孩。
你不仅尊敬师长,而且乐于助人。
你才思敏捷,想象丰富。
上课时老师总看到你高高举起的小手,老师真诚地希望你,对自己的要求一定要“严”,对自己的标准一定要高,做一名品学兼优的好学生。
阮文建:你尊敬老师,团结同学,能积极参加学校的各项活动。
在劳动中你总是干得满头大汗,任务完成得很出色。
不过,在学习上你还不够刻苦,不肯下苦功夫。
老师希望你能使出自由活动时的那股劲来,努力争取进步。
季婧:你是一个性格内向的女孩。
对待学习也尽到了自己的努力,上课时你总是坐得端端正正,听得认认真真,作业做得仔仔细细,所以你深受老师和同学的喜欢。
但是,老师是多么希望在上课时能看到你精彩的表演。
王子豪:你能尊敬老师,团结同学,积极参加班内组织的各项活动。
上课时专心听讲,回答问题声音响亮。
作业也能按时完成,但书写不够认真。
老师建议,新学年的你能胆大心细,集中精力迎接每一次挑战,做一个真正的男子汉。
王雨:翻开你的作业本,一行行工整的字迹呈现在人们面前。
阅读你的作文,自然优美的语言,让人觉得这是一种享受。
课堂上你总是认真地听讲,积极地思维。
你工作做得总是那么出色,老师为有你这样的学生而自豪。
张妍:你尊敬老师,团结同学,能积极参加校内外的各项活动。
只是令老师最担心的星期天,一贪玩就把学习抛在脑后。
其实老师对你一直抱着十分信任的态度。
希望你在学习上一定要刻苦努力,不懂就问,争做一个懂事可爱的好女孩。
管宗慧:你聪明、懂事。
学校开展的各项活动你都积极参加。
你乐于助人,把每个同学当成好朋友。
上课时认真听讲,有时也能听到你的发言。
在这里,老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力,不辜负父母的希望。
郭
自然:在老师心目中,你是一个聪明,机灵的男孩。
你尊敬老师,团结同学,深受老师和同学的喜爱。
你上课认真听讲,时而也能举手发言。
老师真城的希望你在作业时一定要一丝不苟,争做一个全面发展的好学生。
施慧荣:你是个文静、内向的女孩。
俗话说,天才出于勤奋,勤奋才出真知。
对呀,学习就是如此,不勤奋,不努力哪来知识呢?你的学习成绩总是提不高。
老师认为,主要原因在于你自己,老师真诚地希望你注意学习方法。
颜晨颖:你是一个很有礼貌、较懂事的女孩。
能积极参加公益劳动和学校开展的各项活动,乐于为集体服务。
如果你在学习上勤奋刻苦一点,你的学习成绩一定会提高的,老师希望你下学期在学习上一定要狠下苦功,争取做优秀的学生。
朱雪梅:诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点,从你对老师毕恭毕敬的话语中,可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子,能积极参加体育活动,也是老师出色的左右手,祝你在新学年中有新的突破,加油!
王姝媛:在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重,在班里并不显眼,却时刻有一颗关心集体的心。
上课也能认真听讲,但缺少一份钻劲。
老师希望你积极动脑,各方面严格要求自己,不断完善自己去迎接更大的挑战。
杨敬宇:在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩。
平时劳动积极,乐意为班级服务,对人有礼貌,思想上有上进心,上课能认真听讲,但缺少一份钻劲。
希望你平时多下苦功夫,不懂就问,全身心投入到学习中去,相信你一定能行!
景菲:你是个深受大家喜欢的好干部,你对待学习严肃认真,对待工作一丝不苟,公益劳动中你总是那么的积极,帮助同学中总有你的身影。
老师希望你从小树立远大理想,掌握好过硬的本领,走好人生第一步,相信你,一定能行!
孔芮:你是个聪明机灵的女孩,你思维敏捷,接受能力强,上课精彩的发言总能博得同学的赞赏;每次总能出色地完成各项任务。
你用实际的行动证明,你无愧于好学生的称号,你用点滴汗水浇灌着成功的花朵,成为人人羡慕的佼佼者!为此老师感到自豪。
孙喜年:在老师眼里,你是个文静懂事的女孩,在你身上看不到一点娇气,每次劳动你总是任劳任怨,与同学和睦相处,学习认真,但还缺乏一份钻研。
请你相信:一份耕耘,一份收获,只有勤奋刻苦,才能取得令人满意的成绩!
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