绕口令

打枣歌绕口令教案

时间:2021-02-03 12:28:07 绕口令 我要投稿

打枣歌绕口令教案

  打枣歌绕口令教案【1】

打枣歌绕口令教案

  活动目标:

  1.理解绕口令内容,能口齿清楚、有节奏地朗诵。

  2.尝试加快语速朗诵,感受说绕口令的趣味性。

  活动准备:

  图片若干张

  活动过程:

  一、教师通过讲述故事导入活动,激发幼儿对绕口令的兴趣。

  孩子们,你们喜欢吃枣吗?枣是什么味道的呀?有一个小朋友也很喜欢吃枣,你们想不想听听他的故事?

  二、出示图片,幼儿熟悉绕口令前半部分内容。

  1.教师展示图片,朗诵绕口令前半部分,帮助幼儿感知绕口令的结构特点。

  2.教师带领幼儿边看图片边逐句学说绕口令,帮助幼儿理解并记忆绕口令。

  3.教师带领幼儿完整朗诵绕口令前半部分。

  三、教师利用操作教具带领幼儿学说绕口令后半部分内容。

  你们知道故事里的小朋友一共打了多少颗枣吗?我们一起来数一数吧。

  1.出示最后一幅图片,教师带领幼儿一颗一颗的'“数枣”。

  2.教师按稳定的节奏边拍手边带领幼儿“数枣”。

  3.教师加快节奏,幼儿跟随教师的节奏“数枣”,感受绕口令的特点。

  4.游戏“数枣”:每位幼儿一个装有十颗枣的盘子,幼儿自主练习 “数枣”,并逐渐加快速度,体验绕口令的趣味性。

  5.分别请幼儿快速“数枣”。

  四、根据图片提示,完整朗诵绕口令。

  1.教师带领幼儿边看图边完整朗诵绕口令。

  2.教师按稳定的节奏边拍手边带领幼儿完整朗诵绕口令。

  3.教师加快节奏,幼儿跟随教师的节奏完整朗诵绕口令。

  活动延伸:

  鼓励幼儿尝试倒数枣,并逐渐加快速度:十颗枣、九颗枣、八颗枣、七颗枣、六颗枣、五颗枣、四颗枣、三颗枣、二颗枣、一颗枣。

  附:绕口令《打枣》

  出东门,过大桥,大桥前面一树枣。拿着杆子去打枣,青的多,红的少。

  一颗枣、两颗枣、 三颗枣、四颗枣、五颗枣、六颗枣、七颗枣、八颗枣、九颗枣、十颗枣。

  打枣歌绕口令【2】

  出东门过大桥,

  大桥底下一树枣,

  青的多,红的少,

  拎着竿子去打枣,

  一个枣,两个枣,

  三个枣,四个枣,

  五个枣,六个枣,

  七个枣,八个枣,

  九个枣,十个枣,

  十个枣,九个枣,

  八个枣,七个枣,

  六个枣,五个枣,

  四个枣,三个枣,

  两个枣,一个枣,

  绕口令【3】

  东村有个小柱子,

  割草丢了灰兔子;

  西村有个小树子,

  玩水丢了花裤子;

  柱子去找灰兔子,

  捡到一条花裤子;

  树子去找花裤子,

  拾到一只灰兔子;

  树子把兔子还给柱子,

  柱子把裤子还给树子,

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