社会实践

大学生暑假社会实践报告

时间:2021-01-10 15:41:47 社会实践 我要投稿

大学生暑假社会实践报告1000字

  篇一:大学生暑假社会实践报告1000字

大学生暑假社会实践报告1000字

  在这个火热的七月,我们暂别象牙塔中舒服的生活,带着年轻人特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深入社会。

  暑期社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验社会、服务大众的真实契机。

  而我,也在这次社会实践中领悟到很多曾经根本无法懂得的道理。

  找工作不好找,在实际工作中也会遇到许许多多棘手的问题,我现在才明白其实真实的生活远没有想象中的那么简单这里会有很多想象不到的问题,很多问题中又有复杂的关联,这么想起来生活的确会很累。

  因此就必须提高自己处理问题的能力,让复杂的问题简单化,让自己的生活简单而又充实。

  想到这里我真的很羡慕那些懂得享受生活的人,我想那他们应该早就看透了生活成为个中高手吧。

  通过这次社会实践我真正明白社会生活与校园生活的差距。

  校园毕竟是太小了,我们在学校学的是理论知识,我们必须要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。

  我们总以为在学校上课枯燥无味,总向往那些自语自在享受生活的人,总有着别人不知到的理想,总想着有一个辉煌的未来。

  但我现在开始明白,所有的想象都是虚无缥缈的,只有自己亲身实践过,才会有一个清醒的认识,才会正确地给自己定位,确立相对现实的目标。

  在实践后才会发现自己所学的东西是多么有用,自己是多么的需要进一步充实,其实实践也可以提高学习兴趣的。

  “实践是检验真理的唯一标准”多少次说过这句话却不去想它所包含的真正意义,直到实践后才对这句名言有了更深的理解。

  现在我也明白了人的潜力是需要自己去发掘的,太多的不自信只会把机会一次一次地从身边赶走。

  通过实践你可以发现自己从未发现的方面,或许是需要改正的习惯,更或许是某个被掩盖的亮点。

  这次实践也让我坚定了坚持不放弃的信念,放弃就等于否定自己,自己对自己的否定几乎几十倍乃至上百倍的强于别人对自己的`否定,这对一个人来说是相当可怕的。

  自己不去接触社会就永远不会知道社会的规则,依此类推,任何东西不去接触就永远不会了解它。

  在学生阶段的我们需要了解的东西太多了,我们不能只靠书本去认识它们,这样的认识太浅薄了,不能算是真正的认识。

  我们需要尽可能多的去接触这个社会上的东西,俗话说人是社会的主人,我们要享有主人的权力就必须先了解社会,不然的话就很可能会被社会所左右,那样的生活不会幸福安乐的,只会是痛苦和无奈的。

  篇二:大学生暑假社会实践报告1000字

  通过这次近一个月的社会实践,我从另一个侧面检验了自己的学习情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。

  可以说,这次家教的实践让我受益匪浅,自己的实践结果还是不错的。

  从事教学工作一定要认真地备课。

  虽说以我目前的知识水平,初中的知识是轻而易举, 但自己会和能把他人教会完全是两码事情。

  我还是找齐了教材、资料和笔记专心背课,力求做到知识上准确无误。

  在与孩子的接触过程中,忽然有种错觉,可能就是代沟吧。

  这个年纪的孩子大多生活富足,他们张扬、自我,而这种特点与其说是个性,我倒觉得是任性吧。

  这个小女孩其实是很聪明的,然而成绩却不是很好。

  她说是因为上课不专心,经过那么多天的相处,我却认为是懒惰,总是找理由逃避学习。

  她听课时,时常一副心不在焉的样子,有时,我心里会感到很恼火:自己的付出与收获完全不成正比;可是除了耐心也别无他法。

  每当她走神时,我都会提醒她,耐着性子给她讲下去;她做题时,总是口头上说会了却懒于动手。

  我清楚地知道:懒惰在学习上是绝对吃不开的。

  于是,我经常告诫她,只有认真学习才能把成绩提高。

  我尽量把讲课的气氛营造的轻松愉快,但要掌握好尺度,不够严肃更容易造成她的懈怠。

  课余时间我给她讲了很多我在她这个年纪时学习上的事情,这种朋友式的交流让她的学习态度有了一些改观。

  在家教的过程中,我做了这样一些总结:

  一、在讲课方面,要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,毕竟学生在学校上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的章节要详细讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。

  二、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,我认为很简单的对她并不是那样,切记不能烦躁,尽量让自己心平气和的讲解。

  三、在习题布置与讲解上,要细心挑选,一定要挑些有针对性的题目给学生做,要重质量而不要一味图数量,并监督她对错题的整理和回顾。

  另外这个学生基础比较弱,要先强化了基础才能够去提高层次。

  四、要和学生处好关系,要让她把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。

  这个女孩子的学习成绩处于中下游,很容易产生自卑心理,所以平时要多加鼓励,让她能重拾自信心,相信她自己是能学好的。

  五、要注意与学生家长的交流,一方面能更深入了解学生的情况;另一方面能及时将教学进展及时反馈给家长,有利于家长的配合与支持。

  二十几天的辅导生活过得很快,虽然我不敢以老师自居,但真的希望这二十几天的家教对她有大的帮助。

  在这个过程中我也很大有收获,可能体会最大的就是现实与理想之间的差距吧,而这将是我以后完全在踏入社会后需要铭记的。

  耐心,宽容,关心,责任,友善。

  我想,这应该是我今年冬日收获的最丰硕的果实……

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