暑期社会实践启动仪式教师代表的发言

暑期社会实践启动仪式教师代表的发言

尊敬的王书记，各位领导、老师、同学们：

　　大家下午好！在南美大陆足球热潮席卷全球、古都金陵青奥盛典大幕将启的六月，我校大学生暑期社会实践活动也将拉开序幕。很荣幸作为暑期社会实践的教师代表在这里发言，并与同学们一起，在即将奔赴祖国各地之前，进行出征前的誓师。

　　新闻与传播学院的专业多为应用型学科，实践教学也是人才培养工作中的重要环节。在历年社会实践活动中，我院始终围绕学生的专业发展和成长需求，注重引导和组织学生自觉参与社会实践活动，努力使社会实践成为大学生历练才干、增长本领、锻炼能力的发展平台。而在我个人十年的共青团工作生涯中，带领学生共同完成的社会实践项目，也成为最难忘的工作经历。2006年，重走长征路，金沙江畔、大渡河旁、泸定桥下，峻岭险滩、红色印记，我与学生们追古抚今，用脚步感知历史、丈量青春，那是最美的回忆；2010年，调研大学生村官生存现状，走田间、蹲地头、住农家，几十位采访对象、几万字采访实录，中青报报道、众网媒转载，众多的新闻学子，第一次感悟到“新闻采访没有捷径”，那是最大的收获；2013年，亚青会“青年的节日”嘉年华活动，组建多媒体技术支持团队，服务现场转播、摄像摄影，海量高清影像、千张现场图片，那是永恒的定格。

　　作为暑期社会实践活动的经历者、参与者和基层组织者，今天我想把我对“社会实践”这四个字的理解与诸位分享。

　　所谓“社（涉）”，我理解为社会实践的选题参考。经常有同学说，想参加社会实践，但又不知道做什么题目。我的建议是，“涉及、涉及百姓民生、涉及专业所学”就是你选题的标准，凡是社会关注、惠及民生、学有所用的项目，一定是有价值、能驾驭的好项目。

　　所谓“会”，我理解为社会实践的方法指导。“学会整合资源、学会团队合作、学会照顾自己”是我对同学们的建议。学会整合资源不仅指跨年级、跨专业、跨院校的组队原则，更包含家校联合，将家人的支持和学校的帮助——尤其是专业教师的参与指导作为智囊保障的重要体现；学会团队合作则是社会实践的基本要义，分工明确、取长补短，在合作中实现目标、共同成长；而学会照顾自己，遵守纪律、服从指挥、树立安全第一的意识，则是确保实践活动顺利进行的基础。

　　所谓“实”，我理解为社会实践的作风保障。有人批评少数大学生的社会实践像观光团，上车睡觉、下车拍照，走走转转、横幅海报。我想，唯有将“贴近实际、追求实效、多办实事”作为社会实践的行动指南，才能改变一些人的固有成见。这就要求我们在社会实践的过程中，不搞花架子、不做半吊子，而是要俯下身去、走近群众，尽心尽力为群众办实事、办好事，为基层百姓留下一些实实在在的成果，为地方发展提供一些力所能及的帮助，用自己的实际行动回报社会、回报国家。

　　所谓“践（见）”，我理解为社会实践的成果体现。将“见闻”转化为“见解”，最终“见诸文字、见诸报端”是社会实践成果固化的基本走向。只有将感悟梳理成文字、将经历定格成影像、将经验凝练成理论，社会实践的成果才能真正内化为伴随我们一生的精神财富。同时，如果我们能积极地利用各种媒体平台，传播我们的实践经历和成果，展现南师学子的青春风采，则又在更高的层面上外扩了社会实践的综合影响力。

　　以上就是我对“社会实践”这四个字的发散性理解，才疏学浅，不一定正确。但究其根本，还是希望能对同学们有一些启发和参考。

　　最后，预祝我校2014年暑期社会实践活动取得圆满成功！祝同学们取得优异的实践成果！

　　谢谢大家！

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