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运水社会实践活动教案
目标:
1、理解故事内容,尝试根据图片提供的线索讲述故事内容。
2、乐意帮助小猴讨论不同的运水方法。
准备:课件 、各种运水器具
重点:理解故事内容
难点:尝试根据图片提供的线索讲述故事内容。
过程:
意图:师幼谈话 引出活动
1、出示图片,引出活动。
教师:山上有一对猴兄弟,种了三棵小树,可是山上没有水,小树快要渴死了,小猴很着急,怎么办呢?
2、运用已有经验,思考怎样帮助小猴子们解决困难?
3、教师小结。
意图:观察图片中的线索,尝试讲述故事内容
1、播放课件,引导幼儿观察图片并理解故事内容
(1)了解猴子运水的方法,观察引出小猴抬水上山很累。
教师:只有两只猴子抬水力气太小,那该怎么办呢?
(2)得知大象来帮小猴抬水了,但小猴子还很累。讨论大象会想什么好办法。
(3)观察图片,发现是大象把水吸到鼻子里去了,猴子没发觉只感到轻松些了。
(4)观察到了山顶小猴发现了什么,讨论水去哪里了?
(5)出示图片,说说大象、小猴在干嘛,并讨论它们为什么会笑?
教师总结:大象帮助了小猴子,小猴很快乐,大象自己也很快乐。
2、师幼根据图片提供的线索,尝试完整的讲述故事内容。
意图:经验回忆 讨论各种运水的方法
1、教师:如果没有大象,小猴的水桶又少,还有什么方法能帮助小猴运水?
2、幼儿讨论各种运水的好方法,鼓励幼儿在区角游戏中探索各种运水的方法。
活动反馈:
本次活动,孩子们能够认真观察画面,猜测故事情节。能在教师的引导下讲讲故事内容,个别孩子已经能够完整的看图讲述。并在看看说说中体验到了,明白了帮助别人也能得到快乐的道理。活动中孩子们乐意开动脑筋,帮助小猴子想各种运水的好办法,活动的目标基本达成。
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