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6岁以上儿童故事书
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，希望孩子健康快乐的成长，来看下面6岁以上儿童故事书：
4-6岁是阅读理解力迅速发展期。
这时适合读更有想象力、情节更曲折的故事，但篇幅仍然不宜过长，除了听故事，还应该给4-6岁的孩子扮演故事角色的机会，或者玩相关的游戏，加深其对故事的理解度。
推荐的话，布鲁姆博士系列是很不错的，丹尼尔除了是一名优秀的图画大师外，还是一名出色的幽默家，他旷达的智慧，幽默的性情，优雅的想象力，以及深入浅出的文学描绘，都在这套绘本里得到了表现。
也适合这么大的孩子阅读学习，另外，比如一些著名的童话也是可以选择的，什么安徒生童话，格林童话，一千零一夜都是很好的故事书推荐啊。
从家庭方面来说，家长对儿童故事编构的认识大大提高、对儿童故事编构的指导渐渐成熟。
家长可以做的是：1、陪儿童大量阅读;2、开阔儿童的视野;3、进行亲子编故事活动。
6岁以上儿童故事书【2】
1、篇幅较长的经典故事类绘本。
如《红狐狸和小鸭子》、《蓬蓬头教授的万灵药》、《苏和的白马》、《神奇小老鼠》系列、《巴巴爸爸》系列等。
2、童话、寓言、成语故事类读物。
如《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》等，可以给这一时期的孩子阅读了。
3、哲学启蒙类读物。
《一片树叶落下来》、《风中的树叶》、《风到哪里去了》、《石头汤》、《摇摇晃晃的桥》、《驴小弟变石头》、《100万只猫》等。
4、有助于建立自我认同感的读物，如《不起眼的小象》、《袋鼠宝宝小羊羔》、《小不点》、《我爱当河马》和《小恐龙》等。
儿童故事【3】
1、小兔子找太阳
有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。
它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗?”
妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢!”
小兔子来到菜园子里，看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈：“妈妈，这是太阳吗?”
妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢!”
小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈：“妈妈，这是太阳吗?”
妈妈说：“不，这是红气球·······”
小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呢?”
妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢!”
小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳红红的，圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
2、小猴子下山
有一天，一只小猴子下山来。
它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。
走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。
它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑进树林子，不见了。
小猴子只好空着手回家去。
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