初中孩子早恋怎么办

常识大全 时间:2018-04-24 我要投稿

  在很多家长老师心目中,早恋就像洪水猛兽一样,一有风吹草动,就会惊慌失措。中学生该不该“早恋”呢?面对中学生的恋爱问题,我们的老师、家长、学生应该怎么看待呢?

  初中生早恋,家长应该如何对待【1】

  郑州市民崔女士来电求助:女儿上八年级,最近,她发现孩子神神秘秘的。

  她偷偷地看了孩子的QQ聊天记录,发现和一个男同学聊天很频繁,语言也很亲昵肉麻。

  从聊天记录可以确定,他们早恋了。

  她不敢和女儿说破,怕女儿知道自己偷看了她的聊天记录生气,更怕女儿索性将恋情由“地下”转到“地上”。

  孩子已经上高一的赵妈妈也来电反映,儿子把女生给他的约会字条给了自己,自己不知道如何处理好,想听听专家的意见。

  早恋不会持久

  记者:中国的家长很苦,孩子小时担心他们的饥寒,大了又担心他们早恋。

  心理学家告诉我们,之所以叫早恋,是因为这种恋情一般不会持久,大多是没有结果的。

  在中学阶段,所谓早恋其实只是彼此的好感而已,此时的孩子们渴望得到信任、友谊和关爱。

  家长不能因为怕孩子“早恋”而限制孩子与异性的正常交往。

  本期,我们请来了两位常年在教育一线的专家给大家进行解读。

  孩子收到约会字条家长要轻松化解

  郑州新东方学校校长印建坤:孩子收到约会信息,一般会有四种反应:一是勇敢赴约,二是请好朋友出主意,三是交给老师,四是交给家长。

  需要说明的是,交给家长是最明智、伤害性最小的一种做法。

  而这也考验着家长的处事能力。

  家长正确的做法应该是用平常心来看待这件事,帮孩子理清思路。

  具体的做法是,第一步,淡化处理。

  用最平常的口气告诉孩子:“哦,儿子长大了,你很优秀,所以,受女生喜欢。

  这是很正常的事情。”甚至还可以告诉他,“妈妈像你这么大,也收到不少男生的字条呢”。

  第二步,听听孩子的看法。

  包括孩子对写字条女生的评价,甚至附和孩子赞美那个女生。

  如,字写得不错,很有文采,如果好好学习,将来会很有前途等。

  第三步,根据谈话内容,对孩子进行适当的教育和引导。

  如果孩子知道要以学习为主,家长要及时给予鼓励,巩固这种认识,同时也表明家长的立场;如果孩子认识有偏差,家长要心平气和地和孩子沟通。

  对待孩子早恋要疏导而不是打压

  郑州大山教育集团郑学春副校长:对于早恋的孩子,“围追堵截”“棒打鸳鸯”是下策,打击越大,孩子的反抗会越激烈。

  家长要理智地予以引导和疏导,退一步先予以承认,不激化矛盾,再寻找教育和改变的机会。

  但这不等于家长对孩子“放任自流”,在尊重孩子情感交流和交友权利的前提下,影响孩子,使其形成正确的世界观、恋爱观,合理处理情感与学习之间的关系。

  引导和教育孩子将爱好和兴趣转移到健康的事情上,也是一个不错的手段。

  经验告诉我们,早恋一般不会持久,当家长大方地让孩子带朋友来家里玩时,他们反而觉得没什么了。

  当然,早恋中家长最紧张的事情还是如何确保孩子不跨越“雷池”。

  这是一个敏感的话题,处在这个年龄段的孩子自制力较弱,生理的冲动、对性的好奇和性知识的缺乏都有可能让他们犯错误。

  家长除了采取积极的防卫措施(比如,双方家长联手,不给孩子提供单独相处的机会)外,更多的是对孩子进行生理知识、生育知识方面的教育,消除孩子对性的神秘感,减少因此而犯错的几率。

  最后,两位专家都表示,不管孩子在早恋的问题上走了多远,家长都应该牢记,不能出于愤怒、失望而放弃对孩子的爱和关心。

  如何克服青春期早恋【2】

  青少年要正确处理好自身的早恋问题,可以从如下几个方面入手去处理:

  (1)要清楚地认识到早恋的危害,用理智来战胜这不成熟的感情。

  早恋最直接的危害是严重干扰学习。

  由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性,因此,会使你没心思去学习,也觉得学习没多大意思,上课注意力就难以集中。

  由于没有认真听讲,因此,学习成绩就会越来越差。

  有人说:事业的引力,爱情的驱力,歧视与压迫的反作用力,是人生的三大动力。

  因此,早恋处理得好,可以产生“合动力”。

  有关统计材料表明,那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的,大都是学业荒废,爱情失败,甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。

  相反,那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年,多数不仅事业有成,而且能够赢得爱神的青睐。

  因此,青少年要把眼光放得远一点,要用理智战胜自己的感情。

  毅力的真谛是战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。

  (2)要注意心理卫生,不看不适宜的报刊杂志、影视节目,把精力投入到学习中去,多看一些伟人的传记,培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。

  有些青少年早恋或者单恋,喜欢夸大自己在对方心目中的地位,认为对方的一言一行都与自己有关,甚至是受自己影响的。

  对方成绩下降,挨了老师批评,以为这是因为自己的缘故,因此,替对方难过;对方近日精神不振或者瘦了,认为这是因为对方想念自己的缘故,因此,自己很感动。

  青少年的这种心理,其实是一种“自作多情”。

  青少年在这种对异性的想念和思念中,除了使学习下降外,还能得到什么呢!

  (3)要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。

  每一个步入青春期的少男少女,随着生理的逐步成熟,会开始关注异性同学,并希望了解他们,与他们交往,这是一种正常的心理现象。

  青少年对异性的依恋并不是有些家长[微博]和老师所认为的那样,是一件丢人和见不得人的事。

  这与道德品质无多大关系。

  绝大多数青少年都“早恋”或“单恋”过一个自己很喜欢的异性。

  关键是青少年如何正确处理早恋和男女生正常交往的关系。

  不要过分地敏感,不要以为异性对你好一点就是爱上了,也不要动不动就向人家表达爱。

  (4)多参加集体活动,分散独自喜欢一个异性的注意力,不要与异性单独交往。

  通过参加有意义的集体活动,可以陶冶自己的情操,树立远大的理想,并能获得同学们的帮助和友谊。

  同时,这样做,能分散你早恋的注意力,减轻你的烦恼。

  也能使你头脑冷静下来思考,淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。

  现在没有早恋,也许不久就会早恋,因此,应尽量避免同异性同学单独交往,因为受生理、心理因素的影响,青少年“爱”的火焰,随时都会被异性点燃,到那时,你就是想让它熄灭,也都难以做到。

  (5)设法摆脱早恋。

  当有人向你表示爱意或求爱时,当你对异性萌生爱意时,可采取如下方法:

  ①转移法:把精力转移到学习上去,用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。

  ②冷处理法:逐步疏远彼此的关系,以冷却灼热的恋情。

  ③搁置法:即中止恋情,使双方的心扉不向对方开启,而保持着纯洁的、珍贵的友谊。

  中学生“早恋” 专家有妙招【3】

  家长老师需要注意以下几点:

  第一,要正确区分男女同学的交往和早恋的界线。

  很多时候,男女同学之间有一点密切的交往,老师就以为他们谈恋爱,同学也开始议论。

  其实,早恋和男女交往过密,是两个完全不同的概念,但很多人把男女交往密切定义为早恋,把没有的事说成有,这对当事的孩子是不公平的。

  第二,社会环境使现在的中学生普遍早熟,家长不必太过惊慌。

  一个健康的孩子,到了青春期对异性产生好感,这是一种正常反应,是生理和心理健康的一种表现。

  与其把它当成一件丑恶的事情加以批评指责,不如把它看做是美好的事情加以引导。

  第三,虽然恋爱是美好的,但中学生这个阶段的主要任务是学习。

  王金战老师在编写《初/高一开学前必备的36招》系列丛书时就指出,人生的每一个阶段,都有每一个阶段的主要任务。

  中学阶段要抓好学习,为一生做一个好铺垫,找一个好起点,在这个基础上再去恋爱、结婚、成家立业。

  如果在中学阶段早恋,很可能导致学习不好,感情也容易受伤害。

  那么,如果孩子早恋影响到学习,应该如何去合理引导呢?

  专家认为,家长和老师首先不应该批评指责,而是要找机会和孩子谈心交流,找出孩子早恋的原因,尤其是家庭方面的原因。

  比如有的孩子是单亲家庭,有的父母关系不好经常吵架,有的父母中有一方常年在外,因为长期缺乏父母的关爱,孩子不得不通过外界寻求理解、寻找感情寄托。

  只要多方面分析原因,找到症结所在,问题自然会迎刃而解。

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