初中孩子早恋怎么办
在很多家长老师心目中，早恋就像洪水猛兽一样，一有风吹草动，就会惊慌失措。中学生该不该“早恋”呢?面对中学生的恋爱问题，我们的老师、家长、学生应该怎么看待呢?
初中生早恋，家长应该如何对待【1】
郑州市民崔女士来电求助：女儿上八年级，最近，她发现孩子神神秘秘的。
她偷偷地看了孩子的QQ聊天记录，发现和一个男同学聊天很频繁，语言也很亲昵肉麻。
从聊天记录可以确定，他们早恋了。
她不敢和女儿说破，怕女儿知道自己偷看了她的聊天记录生气，更怕女儿索性将恋情由“地下”转到“地上”。
孩子已经上高一的赵妈妈也来电反映，儿子把女生给他的约会字条给了自己，自己不知道如何处理好，想听听专家的意见。
早恋不会持久
记者：中国的家长很苦，孩子小时担心他们的饥寒，大了又担心他们早恋。
心理学家告诉我们，之所以叫早恋，是因为这种恋情一般不会持久，大多是没有结果的。
在中学阶段，所谓早恋其实只是彼此的好感而已，此时的孩子们渴望得到信任、友谊和关爱。
家长不能因为怕孩子“早恋”而限制孩子与异性的正常交往。
本期，我们请来了两位常年在教育一线的专家给大家进行解读。
孩子收到约会字条家长要轻松化解
郑州新东方学校校长印建坤：孩子收到约会信息，一般会有四种反应：一是勇敢赴约，二是请好朋友出主意，三是交给老师，四是交给家长。
需要说明的是，交给家长是最明智、伤害性最小的一种做法。
而这也考验着家长的处事能力。
家长正确的做法应该是用平常心来看待这件事，帮孩子理清思路。
具体的做法是，第一步，淡化处理。
用最平常的口气告诉孩子：“哦，儿子长大了，你很优秀，所以，受女生喜欢。
这是很正常的事情。”甚至还可以告诉他，“妈妈像你这么大，也收到不少男生的字条呢”。
第二步，听听孩子的看法。
包括孩子对写字条女生的评价，甚至附和孩子赞美那个女生。
如，字写得不错，很有文采，如果好好学习，将来会很有前途等。
第三步，根据谈话内容，对孩子进行适当的教育和引导。
如果孩子知道要以学习为主，家长要及时给予鼓励，巩固这种认识，同时也表明家长的立场;如果孩子认识有偏差，家长要心平气和地和孩子沟通。
对待孩子早恋要疏导而不是打压
郑州大山教育集团郑学春副校长：对于早恋的孩子，“围追堵截”“棒打鸳鸯”是下策，打击越大，孩子的反抗会越激烈。
家长要理智地予以引导和疏导，退一步先予以承认，不激化矛盾，再寻找教育和改变的机会。
但这不等于家长对孩子“放任自流”，在尊重孩子情感交流和交友权利的前提下，影响孩子，使其形成正确的世界观、恋爱观，合理处理情感与学习之间的关系。
引导和教育孩子将爱好和兴趣转移到健康的事情上，也是一个不错的手段。
经验告诉我们，早恋一般不会持久，当家长大方地让孩子带朋友来家里玩时，他们反而觉得没什么了。
当然，早恋中家长最紧张的事情还是如何确保孩子不跨越“雷池”。
这是一个敏感的话题，处在这个年龄段的孩子自制力较弱，生理的冲动、对性的好奇和性知识的缺乏都有可能让他们犯错误。
家长除了采取积极的防卫措施(比如，双方家长联手，不给孩子提供单独相处的机会)外，更多的是对孩子进行生理知识、生育知识方面的教育，消除孩子对性的神秘感，减少因此而犯错的几率。
最后，两位专家都表示，不管孩子在早恋的问题上走了多远，家长都应该牢记，不能出于愤怒、失望而放弃对孩子的爱和关心。
如何克服青春期早恋【2】
青少年要正确处理好自身的早恋问题，可以从如下几个方面入手去处理：
(1)要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。
早恋最直接的危害是严重干扰学习。
由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。
由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。
有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。
因此，早恋处理得好，可以产生“合动力”。
有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。
相反，那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。
因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的.感情。
毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。
(2)要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。
有些青少年早恋或者单恋，喜欢夸大自己在对方心目中的地位，认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的。
对方成绩下降，挨了老师批评，以为这是因为自己的缘故，因此，替对方难过;对方近日精神不振或者瘦了，认为这是因为对方想念自己的缘故，因此，自己很感动。
青少年的这种心理，其实是一种“自作多情”。
青少年在这种对异性的想念和思念中，除了使学习下降外，还能得到什么呢!
(3)要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。
每一个步入青春期的少男少女，随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。
青少年对异性的依恋并不是有些家长[微博]和老师所认为的那样，是一件丢人和见不得人的事。
这与道德品质无多大关系。
绝大多数青少年都“早恋”或“单恋”过一个自己很喜欢的异性。
关键是青少年如何正确处理早恋和男女生正常交往的关系。
不要过分地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上了，也不要动不动就向人家表达爱。
(4)多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。
通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊。
同时，这样做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。
也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。
现在没有早恋，也许不久就会早恋，因此，应尽量避免同异性同学单独交往，因为受生理、心理因素的影响，青少年“爱”的火焰，随时都会被异性点燃，到那时，你就是想让它熄灭，也都难以做到。
(5)设法摆脱早恋。
当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：
①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。
②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。
③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
中学生“早恋” 专家有妙招【3】
家长老师需要注意以下几点：
第一，要正确区分男女同学的交往和早恋的界线。
很多时候，男女同学之间有一点密切的交往，老师就以为他们谈恋爱，同学也开始议论。
其实，早恋和男女交往过密，是两个完全不同的概念，但很多人把男女交往密切定义为早恋，把没有的事说成有，这对当事的孩子是不公平的。
第二，社会环境使现在的中学生普遍早熟，家长不必太过惊慌。
一个健康的孩子，到了青春期对异性产生好感，这是一种正常反应，是生理和心理健康的一种表现。
与其把它当成一件丑恶的事情加以批评指责，不如把它看做是美好的事情加以引导。
第三，虽然恋爱是美好的，但中学生这个阶段的主要任务是学习。
王金战老师在编写《初/高一开学前必备的36招》系列丛书时就指出，人生的每一个阶段，都有每一个阶段的主要任务。
中学阶段要抓好学习，为一生做一个好铺垫，找一个好起点，在这个基础上再去恋爱、结婚、成家立业。
如果在中学阶段早恋，很可能导致学习不好，感情也容易受伤害。
那么，如果孩子早恋影响到学习，应该如何去合理引导呢?
专家认为，家长和老师首先不应该批评指责，而是要找机会和孩子谈心交流，找出孩子早恋的原因，尤其是家庭方面的原因。
比如有的孩子是单亲家庭，有的父母关系不好经常吵架，有的父母中有一方常年在外，因为长期缺乏父母的关爱，孩子不得不通过外界寻求理解、寻找感情寄托。
只要多方面分析原因，找到症结所在，问题自然会迎刃而解。
【初中孩子早恋怎么办】相关文章：
早恋保证书02-07
初中家长写给孩子评语02-14
父母给初中孩子的寄语10-27
早恋检讨书通用15篇04-18
早恋检讨书(合集15篇)04-08
学生早恋的检讨书范例09-19
农村初中留守孩子的调研报告总结10-29
初中家长给孩子们的寄语精选10-25
怎么办理护照07-06
怎么办户籍证明01-20