大学论文提纲样本

时间：2023-04-01 03:59:11 常识大全我要投稿

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大学论文提纲范文样本

　　又到了写毕业论文的时候了，不管是毕业论文还是普通论文，提纲都要是要写的，那毕业论文的提纲要怎么写呢?来看小编整理好的范文吧。

大学论文提纲范文样本

　　大学生毕业论文提纲范文

　　(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要

　　论文提要是内容提纲的雏型。

　　一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。

　　我们写论文也需要先写出论文提要。

　　在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。

　　(二)原稿纸页数的分配

　　写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。

　　如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。

　　本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。

　　有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。

　　毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

　　(三)编写提纲

　　论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。

　　简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。

　　这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。

　　没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。

　　以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：

　　一、序论

　　二、本论

　　(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

　　(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

　　(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

　　三、结论

　　详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。

　　如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。

　　大学生毕业论文提纲范文

　　题目：主标题数据结构课程建设

　　副标题 ---网络教学平台的设计与实现

　　关键词：网络教学 asp 网络课程

　　摘要：本文简要介绍了关于网络教学的意义，以及我国网络教学的模式现状，网络教学平台的设计与实现

　　摘要-------------------------------------(300字)

　　引言-------------------------------------(500字)

　　一、网络教学(xx字)

　　1.1.网络教学现状-----------------------------

　　1.2.网络教学与传统教学的比较分析-------------

　　1.3.网络教学的优势---------------------------

　　二、网络课程(xx字)

　　2.1.教育建设资源规范-------------------------

　　2.2.我国网络课程模式现状与问题的思考---------

　　三、网络教学平台设计的理论基础(xx字)---------

　　四、网络教学平台功能描述(1000字)---------------

　　公告板--课堂学习--答疑教室--概念检索-------

　　作业部分--试题部分--算法演示--技术文章-----

　　--课件推荐--课件下载--资源站点--管理部分

　　五、网络教学平台的设计与实现(xx字)

　　5.1.课堂学习-------------------------------

　　5.2.公告板---------------------------------

　　5.3.概念检索-------------------------------

　　5.4.技术文章-------------------------------

　　六、数据库部分的设计与实现(1000字)-------------

　　七、用户管理权限部分的设计与实现(1000字)-------

　　八、结论(500字)--------------------------------

　　大学生毕业论文提纲范文

　　一、序论

　　1.提出中心论题;

　　2.说明写作意图。

　　二、本论

　　(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

　　1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;

　　2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;

　　3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;

　　4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。

　　(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

　　1.供大于求的买方市场;

　　2.有市无场的隐形市场;

　　3.易进难出的畸形市场;

　　4.交易无序的自发市场。

　　(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

　　1.统一思想认识，变自发交易为自觉调控;

　　2.加快建章立制，变无序交易为规范交易;

　　3.健全市场网络，变隐形交易为有形交易;

　　4.调整经营结构，变个别流动为队伍流动;

　　5.深化用工改革，变单向流动为双向流动。

　　三、结论

　　1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务;

　　2.呼应开头的序言。

　　上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。

　　如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大;但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。

　　总之，在动手撰写毕业’论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。

　　四、毕业论文提纲的拟定

　　如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则，为此要掌握如下四个方面：

　　(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。

　　看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。

　　比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。

　　从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。

　　(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。

　　有所失，才能有所得。

　　一块毛料寸寸宝贵，舍不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。

　　为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。

　　所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多麽好的材料都必须舍得抛弃。

　　(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。

　　初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材

　　料一大堆，论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的

　　毕业论文都是不合乎要求的，这样的毕业论文是没有说服力的。

　　为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。

　　编写毕业论文提纲的方法：

　　1.先拟标题;

　　2.写出总论点;

　　3.考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架;

　　4.大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨);

　　5.依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用;

　　6.全面检查，作必要的增删。

　　在编写毕业论文提纲时还要注意：

　　第一，编写毕业论文提纲有两种方法：一是标题式写法。

　　即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。

　　这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。

　　毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写.二是句子式写法。

　　即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。

　　这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。

　　毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。

　　第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。

　　一是推敲题目是否恰当，是否合适;二是推敲提纲的结构。

　　先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。

　　然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。

　　第三，毕业论文写作一般要求提纲拟到以下层次

　　大学生毕业论文提纲范文

　　一、论文的选题

　　1、毕业论文选题的一般原则：培养学生综合运用所学基础理论知识和专业知识、分析和解决问题的能力。

　　2、选题应尽力结合有关单位会计、财务管理、审计等工作的具体业务活动，优先选择具有一定社会价值的应用课题，力求提高学生的实践动手能力。

　　二、毕业论文工作对学生的要求

　　学生在撰写毕业论文的过程中应做到：

　　1、在教师的指导下独立进行工作，认真完成毕业论文任务书中规定的各项任务。

　　论文力求做到观点正确，方法科学，技术先进。

　　2、围绕毕业论文主题开展调查研究。

　　掌握有关方针、政策、法规，收集必要的数据资料，查阅和使用有关技术资料工具书，通过计算、绘制图表等工作提高从事会计、财务管理、审计等工作的能力以及编写文件的能力。

　　3、领会会计、财务管理、审计等理论和实践的正确关系，培养严格的科学态度和认真踏实的工作作风。

　　4、论文内容杜绝抄袭。

　　如果论文中需要引用其他论文的观点、理论、方法、流程等内容，必须在论文中注明参考文献，文责自负。

　　5、论文遵守国家安全保密条例，注意技术、方法、模式等涉及专利的保密。

　　特别是应用类论文，论文内容应当获得合作单位的许可。

　　6、按时完成毕业论文各个环节的工作，并得到指导教师的确认。

　　7、不能按时完成任务，论文内容有抄袭的一律取消答辩资格，做不合格记录。

　　不能按时参加论文答辩的作不合格处理。

　　凡是不合格者在下一学年重作毕业论文，参加下一学年的论文答辩。

　　三、毕业论文的组织过程

　　撰写毕业论文一般分为以下几个阶段：

　　(一)下达毕业论文任务书

　　毕业论文的选题由学生在教师的指导下选定，由指导教师填写毕业论文任务书，在任务书中应包括以下主要项目：

　　1、毕业论文的具体要求

　　(1)确定调研单位和调研内容

　　(2)确定应查阅的参考书及文献

　　(3)确定应深入研究的2～3个专题的内容

　　2、毕业论文的进度计划

　　3、其他注意事项

　　(二)准备工作

　　学生根据毕业论文任务书的要求与计划安排，首先要了解、熟悉选定的课题的内容和范围，应积累的原始资料及数

　　据，要求解决的问题，然后围绕选题查阅收集有关资料、文献或深入现场了解实际情况，测试采集有关的数据。

　　(三)检查与指导

　　为确保毕业论文工作的质量，指导教师应分期分批的组织2～3次报告会。

　　1、调查报告会和读书心得报告会(第4～5周)

　　2、专题研究报告会(第8～9周)

　　其中，专题研究报告会的成果应达到下列要求之一：

　　(1)对解决本专题有新的见解，新的论点或思路;

　　(2)对本专题的问题进行了新分析、新论证或新预测;

　　(3)对解决某项问题提出了新建议，新方案或新举措。

　　报告会的目的在于交流学生心得及经验，考察学生的毕业论文进度与质量，培养与选拔优秀毕业论文，激发学生分析与思考问题的积极性与创造性。

　　报告会由指导教师与相关教师组成评议组，评出报告阶段的成绩，有关负责人随时检查落实情况。

　　(四)撰写阶段

　　在调研和深入研究分析课题的基础上，根据总体撰写方案的要求完成论文的结构布局、段落层次等，运用有关素材写成初稿。

　　论文应包括下列内容：

　　1、课题名称、目录及页次;

　　2、中英文内容提要。

　　扼要叙述内容与要求、原理方法，要求文字精练;

　　3、正稿。

　　包括问题的提出、原理论述和论点说明、研究方法及成果、绘制图表等;

　　4、结论。

　　总结本文的理论意义和实用价值，指出特色和新见解，得出结论;

　　5、参考文献。

　　所有参考文献应注明资料的名称、作者、日期、页码、出版社等。

　　要求学生独立完成论文，论文观点正确，论据充分，阐述清楚，文字简洁，书写工整。

　　穿插必要的插图、表格和图纸，并装订成册。

　　(五)定稿阶段

　　初稿撰写后，送交指导教师审阅定稿。

　　然后按规定格式，用a4 纸打印。

　　最后送论文指导小组。

　　四、时间及阶段安排

　　毕业论文全阶段需要12周。

　　毕业论文时间进程表

　　阶段内容时间(周)

　　1 熟悉课题 1

　　2 调研、收集资料、翻译资料 4

　　3 确定写作方案 1

　　4 写初稿、包括计算、绘图、并修改 3

　　5 送审、修改 1

　　6 定稿、调整 1

　　7 准备论文答辩 0.5

　　8 论文答辩与评定成绩 0.5

　　合计 12

　　五、毕业论文的内容

　　会计学专业毕业论文工作最终应完成下面几部分内容：

　　1、毕业论文约1.2万字

　　2、调研报告约3千字

　　3、读书报告约3千字

　　4、资料综述约3千字

　　5、外文资料翻译约1.2万个英文字符

　　六、毕业论文文档应包括的材料

　　1、毕业论文任务书一份;

　　2、调研报告、资料综述、读书报告各一份;

　　3、外文翻译原稿和译文各一份;

　　4、毕业论文一式三份;

　　5、重要的原始资料。

　　七、毕业答辩及成绩评定

　　(一)毕业答辩

　　1.答辩委员会和答辩小组

　　答辩委员会由3名以上具有高级职称的教师组成，答辩小组成员数量应当为奇数，其中答辩小组组长应当由具有副高以上职称的教师担当。

　　2.答辩过程

　　(1)论文陈述

　　包括自我介绍;课题的研究意义;论文结构;论证思路、方法、结论;论文中具有的个人独到见解。

　　(2)答辩教师提问

　　提问内容涵盖与论文选题有关的，包括在论文中已作了阐述的和应当在论文中有阐述而未加以阐述的，

　　一般包括一些重要概念、观点辨析、逻辑推理的严密性、论据的充分性与正确性等，也可涉及读书报告、调研报告及英文翻译资料;

　　提问的数量视提问的内容而定，一般控制在4题左右;问题的难易程度由主答辩教师与答辩组组长共同控制。

　　(3)回答问题

　　学生在规定时间内简明扼要地做出回答，切记不着边际漫谈。

　　鼓励学生发表自己的看法。

　　答辩教师要对学生的回答做出评价。

　　(4)答辩时间

　　论文阐述时间为10-12分钟;答辩时间约15-20分钟;总时间控制在35-40分钟左右。

　　(二)成绩评定

　　答辩结束后，答辩小组根据学生答辩情况、指导教师和评阅教师所给定的成绩，按照统一的评分办法和评定标准确定每个学生的成绩，交答辩委员会审核。

　　毕业论文成绩独立评定，不受平时成绩影响。

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