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中级职称论文字数

时间:2020-12-05 09:31:40 常识大全 我要投稿

中级职称论文字数

  职称论文 ,指的是员工为了职称晋升所需提交的论文。职称论文是工作水平、工作业绩的证明文件之一;是训练我们独立进行科学研究的过程。

中级职称论文字数

  中级职称论文有字数要求吗

  中级职称论文没有字数要求,但独著或作为第一作者,在国家核心期刊上发表本专业学术论文一篇以上;或在CN刊物上发表本专业学术论文两篇以上;

  (本条件所指论文指本专业或相近专业论文,均不含增刊、特刊等。期刊必须有CN刊号,应具有较高的学术水平和技术价值,不少于3000字。 业绩与成果、论文与论(译)著、技术报告等是指执笔人。)

  独著或作为第一作者,公开出版有一定学术水平的论(译)著(或技术手册),本人撰写5万字以上;

  主持撰写过两篇专项研究报告或技术报告,经同行业专家认定,具有较高学术、技术水平并对安全工程有较大的应用价值。

  市(厅)级或大型企业立项科研课题及其技术报告,经主管部门或归口部门组织同行业专家评审认定具有独创性见解,具有实用价值。

  中级职称论文字数

  这个根据实际情况来说,一般的情况下,发表省级期刊的,如果是中小学教师,一般2000-3000字符足够可以,若本单位评职称对论文字数有特别要求,则根据本单位要求为准。

  一些期刊对于稿件的要求,有的也会有明确的硬性标准,比如3000字符起发,比如4000字符起发,核心期刊一般不能低于5000字符,有的甚至要求8000字符。

  一些小学教师有时候会发个800多字甚至一千多字的文章,这样的文章是不行的,篇幅太短,杂志审稿通不过,再者这么短的文章实在讲不了多少东西。

  中小学教师最低不能低于2000字符。

  这是通常的字数的要求,希望作者在写作论文的时候,能够有所了解。

  另外如果有公式或者图表的话,论文字数是按文章的word页数来计算。

  中级职称申报论文有哪些要求

    一、基本要求 1、独立撰写 申报人员可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文, 也可以使用在技术业务刊物上 发表过的论文,但必须是由申报人员本人独立撰写,不能是与他人合作撰写,更不能抄袭、 拼凑,甚至请他人代笔。

  宣传报道、会议发言稿、简报、资料介绍、考察报告、项目报告、 教材、毕业论文、译文,参与编写的工作计划、章程、办法以及事务性、操作性的具体工作 方案等材料均不属申报论文范畴。

  论文要论述完整、独立成篇,不能是文章的摘要或其中部 分章节。

  2、专业一致 申报人员提交论文的专业内容必须与本人申报的'专业类别一致, 也必须和本人现任工作岗位 的专业相一致。

  3、内容以阐述个人工作成果为主题 撰写论文时要理论联系实际,有一定的独到见解,应有具体详实的材料基础,论文应体现申 报人员工作中积累的经验、分析解决问题的能力,具有一定的理论素养和技术水平。

  重点阐 述本人在其中发现、分析、解决较复杂问题或新技术应用、创新的过程。

  4、时限要求 申报人员提交的论文要反映出近几年取得的专业技术工作的成绩, 论文必须是参加工作以后 撰写的。

  二、编写要求

    1、论文正文字数在 3000 字左右,摘要字数在 400 至 500 字之间; 2、论文中引用的文字、数据应采取加注的方式,并在参考文献表中注明原作者、原文章名 称、页码、日期; 3、论文中引用的表格应在表格下面注释原作者、原文章名称、页码、日期; 4、申报论文须用 A4 规格的纸打印(可双面打印)3 份,并按照编写格式中的项目顺序装 订。

  三、编写格式 论文应包含:

  1、封面(包括标题、作者姓名、作者单位、课题的专业方向);

  2、摘要; 3、关键词; 4、目录; 5、绪论(说明研究背景、动机、意义和目的); 6、论文主体; 7、结论及建议; 8、参考文献(应与正文中的加注对应);

  9、附录部分(包括正文部分没有使用、只使用了部分的与论文有关的重要数据和资料。诸 如各类统计表、较复杂的公式推导、计算机打印输出件、术语符号的说明等,都可作为说明 论文的有用信息置于附录中);

  10、封底。

  四、撰写论文应避免以下现象

  1、论文的题目太大,论文不结合自己的实际工作,只是泛泛的议论一些观点和问题,或是 讲述众所周知的一些道理;

  2、论文以介绍本人接触到的一些新知识、新概念、新方法为主,缺少对有关问题亲自实践 和深入研究;

  3、论文写成工作总结,简单罗列几年的工作项目;

  4、把教材上、报刊上的文章或别人写过的东西大篇幅地抄袭、拼凑成一篇文章,在文章中 看不到个人的实践成果和观点;

  5、论文缺乏时效性,论文内容所涉及的知识、理论、技术、数据等已被更新、替代,不再 有参考价值,不能解释或不适用于目前行业发展的新情况、新问题。

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