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毛概免试申请书
毛概免试申请书，毛概就是《毛泽东思想和中国特色社会主义》这门课，以下的毛概免试申请书范文，可以作为借鉴哦。
毛概免试申请书【1】
学习《毛泽东思想和中国特色社会主义》已经整整一个学年了，从最初对于这门课程完全只懂得皮毛到如今可以将整个理论体系大致的脉络理清分明，这与老师的认真讲解也密不可分。
要想学习毛泽东思想，毋庸置疑的就必须先了解马克思主义，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
而且，更是中国共产党集体智慧的结晶。
自从学习了这门课以后，我知道了毛泽东思想的广泛，它不仅包括新民主主义革命理论，社会主义革命和社会主义建设理论，革命军队建设和军事战略的理论，政策和策略的理论，思想政治工作和文化工作的理论，党的建设理论还有关于国际战略和外交工作的理论，关于思想方法和工作方法的理论等等。
毛泽东思想给我们国家的发展起到了奠基作用，让后继者可以在此基础上提出更好的有利于国家发展的策略。
所以，为了中国社会更好的发展，中国共产党的政治地位的稳固，毛泽东思想就有着不可磨灭的作用。
正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的历史，关系到党的团结、国家的安定，也关系到党和国家未来的发展前途，不仅有重要的历史意义，而且也有重要的现实意义。
不仅是毛泽东思想，我还了解了邓小平理论的发展和其科学体系。
及三个代表重要思想，科学发展观。
这些理论都是以贴合我国基本国情而定下的，对症下药，从而一步步解决我国基本国情中所浮现出来的各种问题。
其中最重要的是马克思主义中国化理论成果的精髓，即实事求是。
实事求是是思想路线的基本内容：1、一切从实际出发，2、理论结合实际，3、实事求是，
4、从实践中检验真理。
此外，老师在课堂上并非一味空谈理论，而是经常留出时间放许多有教育意义的历史影片，从影片中体会中国共产党成立之初的那些酸甜苦辣。
在思想上也对我国的根本精神更加向钦佩。
其实，整个学年的学习，最主要的还是让我通过这门课程更多的了解了中国共产党，也更坚持了中国共产党的领导，崇尚中国共产党，作为入党积极分子，这为我对党的性质有了正确认识和根本上认识我们的党，明确了自己在入党道路
上的努力方向，端正了正确的入党动机及入党的目的，从而最终为人民服务。
作为二十一世纪的即将走向社会的青少年，为社会主义的发展而奋斗是当仁不让的。
所以，我从自身做起，认真学好马克思主义理论，树立正确的思想，为以后对社会主义的发展做贡献。
如今的世界格局，依旧验证着科学技术是第一生产力，科学的本质就是创新，创新的关键在于人才，人才的成长还是离不开教育，人才资源是第一资源。
所以要通过自己的不断努力把自己培养成社会所需要的人才资源。
提高自己的创新能力和各方面的潜力。
在对课本上的知识进行讲解外，老师在课上还经常会放一些《感动中国》，社会热点动态的视频或者口头讲述，让我们这些本对社会动态不太清楚的人可以进一步了解社会情况，这提高了我们上课的积极性，也产生了了解更多社会热点问题的渴望。
《毛泽东思想和中国特色社会主义》这门课，不仅是在学习它的一学年感觉获益良多，还认为这是一门对未来规划也有着引导作用的益友。
从上学期还未学习这门课的时候，我就自我严格要求，一定要保持一个严谨认真的学习态度。
我也做到并恪守着我最初的要求：1、任何情况下，只要可以坚持，就不请假不跷课，力争全勤。
上一学期因为一次生病导致缺勤这件事一直让我很遗憾，虽然事后销假，可是总觉得错过了一次学习的机会。
2、上课认真，做好每一次的读书笔记和课堂笔记。
其实每次撰写读书笔记的时候，我都会去图书馆参考一下相关书籍，有利于更好的了解章节的核心思想。
并写出较为有质量的笔记。
当然，每次都是一笔一划的书写，俗话说“字如其人”，我希望我的字迹可以让老师也认可到我的努力。
3、会在课余时间自己在网上搜索中国共产党的资料，马克思主义毛泽东思想的影像资料或者记录片进行观看，书籍和影片同时加深印象，毕竟课堂上的时间有限，也无法每次都可以看全一部影片，自己主动才能获得更多的知识。
4、学习完这个章程会对所有涉及的内容知识点进行回忆和脉络整理。
5、积极的参与课上的讨论，表现自信形象。
老师在开学之处就说过本门课有课堂讨论的环节，可以上讲台进行演讲。
于是，一直都默默期待。
在上学期，由于各种原因，最后我只能参加关于调研笔记的演讲分享，虽然说事后感觉思路还是有点凌乱，上台还是会紧张。
但是我认为能够表现自己，我就已经是成功了。
所以这一学期，我又毫不犹豫的参与了关于用工荒的社会热点问题
的演讲。
这一次，我提前很久就准备好了PPT，一直反复操练，就怕重蹈上学期的覆辙，事后就现场的反映来看，我自认我的表现是非常不错的，较之以前有了进步，同时也因为平时翻阅书本的缘故，可以横向的展开许多分支，虽然还有很多内容没有讲述，但是我已经表现出了我准备的最好的内容。
也尽了我最大的努力。
6、对于社会实践活动认真积极。
这是整个学年的大作业。
为了这一份报告可以科学完整，富有可看性，我也没有少跑图书馆，发动周边的关系替我填写调研问卷等等。
为此也花费了相当大的精力。
但是综合其本质来说，还是因为基于对这门课程的热爱以及以一个严谨求学，认真积极的希望向党组织靠拢人士的热情。
所以我个人认为达到了免考的要求，特此提出申请。
望老师审核之时认可本人对于《毛泽东思想和中国特色社会主义》这门课程的努力与用心，予以通过。
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毛概免考申请书【2】
尊敬的老师：
我是城市轨道交通学院车辆工程系，在一学年的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课程学习过程中，无缺席，迟到等记录，平时上课认真听讲，做好课堂笔记，积极回应老师提出的课堂问题，并按时完成作业及学习心得，且积极踊跃参加“老人跌倒该不该扶”辩论赛以及展示“调研报告思路”的课堂交流。
在课程学习过程中，对我个人的思想和行为也产生了积极的引领和推动作用，作为一名光荣的中共党员，同时也担任了学院学生会主席以及车辆工程系学生党支部副书记，我深感该课程对理解社会主义社会和深化自己思想的重要性，从阅读《中国经济50人看三十年——回顾与分析》这本著作中，我更深切体会到了社会主义社会的发展离不开人民群众的艰苦奋斗，这正是艰苦奋斗精神所带来的成果，而这恰恰是我们大学生所缺少的。
当代一些大学生面对快速发展的经济社会，在现实中明显缺乏艰苦奋斗的教育，缺乏艰苦环境的锻炼，缺乏吃苦耐劳的创业精神。
呈现出怕苦怕累，贪图享受，急功近利，大有毕业后不愿意到艰苦的地方去等等思想。
其实，艰苦奋斗不仅蕴含着勤劳节俭的美德，同时也是一种自强不息、奋发向上的精神，从这两个意义上讲，在当代大学生中引用马克思在伦敦的艰苦生活进行艰苦奋斗教育具有重大的现实和历史意义。
我认为，课程的学习不能仅局限于课堂，所以我将调研报告作为自己的一项理论实践课程，将“微博在当代大学生中使用现状及影响力”作为我的调研课题，参照罗杰斯的创新扩散理论，重点阐述了微博在大学生群体中扩散的影响因素，给出了松江大学城大学生微博用户的采纳过程。
同时结合主成分分析法阐述了高校青年微博文化的特点，针对微博对大学生思想政治教育的影响，提出了倡导和维护学校主流文化;加强大学生的审美意识;加强心理健康教育;学校、家庭、社会三者相协调等方式来解决微博文化对高校思想政治教育带来的不良影响。
为此我郑重向老师递交《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的免考申请书，望老师能批准我的免考申请。
致此
敬礼!
申请人：XX
XXXX年XX月XX日
毛概免考申请书【3】
尊敬的张老师：
我是管理学院人力资源管理班级里的学生，很高兴在这里能用书面的形式和老师交流，如果以问答的形式我怕我会没有这个勇气。
我喜欢以书信的方式来交流一方面是因为我的话不多，怕说错话，另一方面我觉得书信让人没有压力感，可以畅所欲言。
上个学期在戴振华老师的带领下我认真的学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中的第一章至第七章的课程，学习过程中，我总是坐在最前排积极听讲，上课从来不摸手机，不做小动作，无缺席，迟到等记录，我觉得作为老师站在讲台上为我们讲课已经很不容易了，我们不应再不珍惜，做一些小动作来让老师不开心，虽然这些小动作许多学生认为没什么。
但是我觉得以小见大这件事我们并不是不知道，我也很不清楚为什么我们当中这样的学生为什么那么普遍，我还记得我在上初中小学的时候，我们每节课都是把手背到后面，认真听讲，但是这种现象好象好久都没有看到了，我怀念那个是后的课堂纪律。
平时上课认真听讲，做好课堂笔记，积极回应老师提出的课堂问题，并按时完成作业及学习心得，且积极踊跃“调研报告思路”和“社会实践感想”的课堂交流。
上个学期我上台演讲了两次，第一次效果不好，因为我当时紧张的说不清楚话了，总是支支吾吾的，不过第二次可以说有了很好的提升，一直到现在我在很多人面前还是不敢太爱说话，就是和自己班级里的其他学生聊天我也会脸红，在课程学习过程中，对我个人的思想和行为也产生了积极的引领和推动作用。
这个学期我的课堂纪律还是保持着，我觉得这是我的个人习惯，而且是个好习惯，不止是在此课上表现如此，在其他的课堂上亦是如此。
跟上一个学期相比，一直不敢站上讲台的我有了一些改变，我慢慢的感觉到其实站上讲台也没什么的，所以我在这个学期里敢于站上讲台。
虽然还是会有一点紧张，但是我相信我会慢慢克服的。
可能这也是我自己为了免考而作出的进步，有目标并为此努力奋斗真好。
我们宿舍的同学他们想申请免考，但是害怕演讲，还怕申请免考的人多，怕轮不到自己，但是我不这样想，不试一试你怎么知道自己不行，即使失败了也不会后悔，我觉得他们在思想的起跑线上就已经输给了我，当然在行动这方面他们也没有努力。
在某些方面我又有了提升，我在校外做了一份兼职，了解了是学生的自己真幸运，我备感珍惜，所以一有空就去图书馆丰富自己充实自己，我现在是大三了，马上就没有这样的机会了。
最后我认为，课程的学习不能仅局限于课堂，所以我将调研报告作为自己的一项理论实践课程，将“我的中国梦”作为我的调研课题，我和大多数人的观点不一样，我认为梦想不遥远，就像企业的愿景一样，我们要把梦想细化分解到个人，再细化分解到一个确定的时间段。
在这个时间段里我们要做到哪些才有助于我们梦想成真，参照所学的管理知识，把梦想层层分解，并做好每期的梦想计划准备工作，梦想实施阶段，最后进行评估，当然这是我在调研的过程中的领悟，我觉得对我以后挺有用的。
在此次调研中重点阐述了大学生这个重要的群体对于中国梦的认识，自己梦想与中国梦的关系，和为了实现自己的梦想我们应该朝那个方向努力。
为此我郑重向老师递交《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的免考申请书，望老师能批准我的免考申请。