岗位调岗申请书
如果在某个岗位不适合自己，我们是可以申请岗位调岗的，但是在这之前我们要写好申请书哦，一起看看具体的范本吧！
篇一：岗位调岗申请书
李总：你好！
本人万健刚是20xx年11月20日到迎驾销售公司上班的。在合肥仓库收兑奖箱瓶工作至2009年6月份随后被调到天津做仓库工作至今已有五年。
本人这次申请调离迎驾销售公司回霍山的原因有以下几点。希望李总批准。
1. 本人在20xx年xx月已口头向李总说过一次想调回霍山，当时因天津仓库就一个人走不开，更因天津龙博仓库要划给贡酒公司，已看到可被公司适时调回的希望，就口头同意在天津还工作一年，而今年六月份天津龙博仓库再次被划给销售公司，看不到被公司主动调我回霍山的希望，经本人认真考虑打此调离申请。
2. 本人在天津的生活情况与我的家庭现况均需要我回去。本人从结婚之日起就将夫妻感情看的很重，在远离妻子这三年中，晚上没有一次外出仓库。由此造成身心疲惫，到如今每晚只有三至四个小时的睡眠。长期在外，我的孩子得不到父爱，每次与家里通电话时孩子都不主动接电话，妻子将电话给女儿，女儿便问爸爸你什么时候回来。而儿子总不要接我的电话，妻子将电话放到儿子的手上，儿子却只说一名话——爸爸不要家，大坏蛋！妻子读书少，女儿家庭作业做不好需要我教她。还有我的父母均是上八十岁的高龄，而我的二个哥哥也在外地工作，老人太孤单需要我的照顾。
在迎驾工作的这五年，我看到了迎驾的快速发展，更看到了迎驾酒在天津销售的飞速提高。每次与上海的.老朋友网上聊天时，我的心中都充满着喜悦，老朋友叫我再回上海做服装，我就对他们说我喜爱在老家的迎驾酒业工作！如今我想调回霍山工作，企盼秦总、刁总、李总给我机会，同意我的调动申请。在将来回去的工作中，我将更加勤于学习，善于研究，做一个合格的迎驾酒生产人员。
xxx
20XX年 X月 X日
篇二：岗位调岗申请书
尊敬的XX市教育局领导：
您好！
本人XXX，女， 1980年3月出生，20xx年XX大学毕业后分配到XX镇从事小学教育教学工作，现于XX镇XX小学任教。
一直来，本人忠诚党的教育事业，服从领导的安排，关爱学生，团结同事，尽职尽责地做好教育教学工作，教学成绩良好。
现因爱人在XX镇工作，且爱人的父母年老体弱，其父更有高血压，需靠每天坚持食药来稳定。为解决夫妻两地居住给工作和生活带来的诸多不便，以及有更多的时间照顾好双亲，特向领导提出调动申请：准许我调到XX镇内任教。
恳请上级领导同意我的.申请，今后我将能腾出更多的精力投入到教育教学工作之中，创造出更好的教学成果，为XX市的教育事业添砖加瓦。
xxx
20XX年 X月 X日
篇三：岗位调岗申请书
尊敬的xx领导
首先感谢单位公司一直以来对我的培养，还有工作上的信任与支持。在这里我得到了锻炼，工作技能不断提高这里的工作经验对我今后人生道路受益匪浅。
为了学到更多关于xx的知识，为了未来能更好地展开工作，更好的为公司服务，特打算往xx更深的领域里学习。同时考虑到本人对xx知识有着极大地兴趣现特向公司提出申请调到xx独立版工作。
我很喜欢我们的公司，在这里我感觉到很幸福我也很喜欢这份工作。或许没有xx工作经验是我最大的不足之处，但这也是我前进最大的动力。我相信在公司的培训和我的勤奋之下，我会在新的一年里新的岗位做到更加出色的
恳请能得到领导的指导，并殷切盼望领导对我申请能给予批准，百忙之中抽空阅读下属的申请书表示感谢。
xxx
20XX年 X月 X日
附：调岗心得
每个人都会在人生中面对不同的选择，也会面对不同的人和事。面对不同抉择都要把自己的心态放在合适的位置。
调岗来到中旭英才学校任职，对我来说是个熟悉而陌生的工作，自从2012年11月加入中旭股份成都分公司以来，我开始对企业文化有所认知，但没有完全理解透，过程中通过公司宣导、分总和总监、客户经理以实际行动践行，我开始被中旭的文化深深的吸引并实践着，当我再次做出职业选择的时候我依然追随着具有相同企业文化的中旭英才学校。
因为我做客户经理时，对英才学校只有很少的接触，前后总共交付了7名学员，对学校老师的工作了解很少，只是觉得应该就像我们高中的老师一样吧，每天备课、上课、高高在上、受学生尊敬，朝九晚五，没太多压力，和传统学校的老师唯一的区别应该就是没有寒暑假吧!通过慢慢的融入和了解，发现和我之前的认知有很大的差别，每位老师给我的感觉都是非常热情，使我很快的融入到这个大家庭。
通过22天学习过程中，我听见、看见、感觉到英才学校的老师，在工作量和对学员的用心程度上让我有了很大的认知改变。
过程中我听见很多同学评价老师的课程内容对管理非常有帮助;如果能够加长课时多好;这个辅导老师对我很负责任，很有耐心，要求很严格等等，开始几天学员的不接受慢慢被老师课程精彩的内容所折服，对老师评价都非常高。
过程中我看到首先是班主任老师，有着庞大而复杂的数据录入和编写工作。开学前几日就要提前做好报到学员的信息核对、制表、对接、学员物资领取、数量核对等工作，而且这样才能让新学员顺利报到，整个开学过程班主任的每一次细致工作，都把新学员有可能抱怨的点降到最低。6月5日我有幸协助物资准备，包含笔记本、衣服*2、领带、圆珠笔、挎包等，每样数量94个，班主任老师自己从4楼仓库搬运到2楼教室，跑了很多趟，做了3次数量校对，保障把误差降至0。每次礼堂开大课前，班主任老师独立完成100把椅子的摆放和收集，衣服从干到湿从湿到干，也不知道循环过多少次，只有一个目的就是做好学习前的准备工作。课中班主任老师如同大家长一样要求并关爱着每位学员，22天课程结束班主任和企业对接学员档案等后续工作还要持续2-3天时间才能完成，做着复杂且精确度极高的工作。
每个22天最辛苦的莫过于授课讲师，EEMT项目的讲师也是学员一对一辅导的导师，每期每个老师至少要辅导11名学员，其中这11名学员有来自五湖四海、各行各业、学历层次不齐、接受能力强弱不等、文化水平多元化的中高层管理人员。不管天气什么情况，授课过程中每位老师严格按照中旭企业文化着正装授课，汗水无数次湿透了衣服;课程中针对重要知识点根据学员接受反馈，举大量案例让课程变得通俗易懂;并且课中引导学员用发散的思维参与互动。
中高层的导师大部分都住在自己家，有双流县的、有成都市区的，有自己开车的，有乘公交车的;据我知道乘公交车的.老师家距学校20多公里，每天下班回家10点过到家算早的，每天早晨6点就要出发，总是第一个到达办公室;就这样春夏秋冬从未迟到过，我一直很想知道是什么凝聚着这么些优秀的老师们这样坚持。导师们抓住一切可使用的空闲时间，放弃午休的也在为学员解答，每天下午5点课程结束，5-6点是导师一对一辅导的时间，但对于每个老师来说，只要开始辅导，时间对于他们来说就没有任何概念。老师们在连续授课2天的情况下，依然每天辅导学员到很晚，学员就像他们自己栽培的小树苗一样，有问必答。有些是元老或技术提拔成中高层的学员，文化水平较低，接受能力非常弱，老师在辅导过程中非常有耐心，一遍听不懂讲两遍，两遍听不懂、三遍、四遍......直到学员明白为止，而且每个老师本着教学相长的理念，认真对待每个学员提出的管理问题和非管理问题，力求每位自己辅导的学员改变收获是最大的。英才企业行活动中，我能真正看到到曾经毕业的学员们对导师那份感恩和眼神流露出的亲切。
我是因为家在成都市区离学校比较远，住在学校，晚上很多时间都在办公室学习。基本上每天晚上10点过还有3-4位老师在辅导学员，甚至多次12点过还看见老师跟学员在沟通，下班对于他们来说只是个动词而已。
过程中我感受到，虽然每位老师不是学员一对一的客户经理，但他们把自己的工作职责和工作结果放在了第一位，在没有任何利益驱使的情况下，自主加班至12点，这样的付出远远超过我们任何一个客户经理带给员工的帮助和企业的价值。这样的精神彻底折服了我，我在他们身上看到了负责任，看到了这份工作的意义和价值，看到这个项目给企业给客户带来的帮助。
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