创文创卫手抄报内容

时间：2024-04-24 17:00:16 丹手抄报我要投稿

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创文创卫手抄报内容大全

　　“创卫”全称“创建卫生文明城市”，需要我们每个居民共同携手努力的。以下是创文创卫手抄报，一起看看吧。

　　一、文明城市内涵。

　　是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。

　　二、如何创建文明城市？

　　1、创建文明城市对市容市貌有哪些要求？

　　（1）规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受；

　　（2）街道整洁卫生，无乱张贴(包括牛皮癣)现象；

　　（3）公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。

　　2、创建文明城市对市民在公共场所道德方面有哪些要求？

　　（1）公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；

　　（2）所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；

　　（3）影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。

　　3、创建文明城市市民应具备哪些交通意识？

　　（1）车辆、行人各行其道；

　　（2）机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；

　　（3）自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；

　　（4）车辆、行人服从交警指挥；

　　（5）在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车。

　　（6）禁止酒后驾车。

　　4、建立公共场所人际互助关系有哪些要求？

　　（1）公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；

　　（2）友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯；

　　（3）公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。

　　三、市民十不行为规范。

　　1、不随地吐痰、不乱扔杂物；

　　2、不说粗话脏话；

　　3、不违反交通规则；

　　4、不乱停乱堆乱放；

　　5、不乱建乱搭；

　　6、不破坏公共设施；

　　7、不破坏绿化；

　　8、不妨碍公共秩序；

　　9、不乱贴乱画；

　　10、不在公共场所吸烟。

　　四、创建全国文明城市的重要意义体现在哪些方面?

　　创建文明城市，是贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，全面建设小康社会的重要举措，是检验执政能力的试金石。

　　通过创建活动，有利于把我区建设成为生态环境优美、社会治安良好、生活方便舒适、人际关系和谐、充满蓬勃朝气的现代化文明城区，真正为人民群众创造一个优美舒适的创业和生活环境，为我区经济社会全面、协调、可持续发展奠定坚实的基础。

　　根据市委、市政府的工作部署，我市力争在2005年跨入首批全国文明城市行列，这是市委、市政府的工作目标之一。

　　五、市民文明规范

　　1、行路文明

　　遵守规则，服从交警；停放有序，不碍交通；

　　问路礼貌，指路热情；拾金不昧，见义勇为。

　　2、乘车文明

　　遵守规则，服从管理；尊老爱幼，维护秩序；

　　举止文明，讲究卫生；互谅互让，互助互帮。

　　3、游览文明

　　热爱自然，爱护文物；讲究卫生，保护环境；

　　服从管理，听从指挥；扶老携幼，互谅互让。

　　4、观瞻文明

　　准时入场，对号入座；维护秩序，讲究卫生；

　　衣着整洁，举止大方；尊重表演，不喝倒彩。

　　（二）行业文明规范

　　1、商业文明

　　礼貌待客，微笑服务；货真价实，买卖公平；

　　信誉第一，顾客至上；诚实守信，践行诺言。

　　2、医务文明

　　救死扶伤，高度负责；认真诊治，规范护理；

　　服务周到，耐心细致；讲究医德，拒收红包。

　　3 公交文明

　　热情周到，服务规范；维护秩序，注意安全；

　　扶老携幼，热心助残；方便乘客，排忧解难。

　　4、宾馆文明

　　用语规范，着装整齐；服务周到，端庄得体；

　　环境舒适，收费合理；守法经营，确保安全。

　　5、校园文明

　　奉官师德，爱护学生；尊敬师长，勤奋好学；

　　师生携手，教学相长；尊法守规，奋发向上。

　　6、公务文明

　　敬业爱岗，尽职尽责；秉公办事，高效快捷；

　　心系群众，热情服务；勤政廉政，当好公仆。

　　（三）日常生活文明规范

　　1、社区文明

　　环境优美，秩序井然；服务配套，管理规范；

　　邻里团结，互帮互助；文明交往，俗正风淳。

　　2、家庭文明

　　孝敬老人，疼爱子女；夫妻和睦，互谅互勉；

　　计划生育，优生优教；团结邻里，遵守法纪。

　　3、交际文明

　　与人为善，以诚相见；尊重他人，信守诺言；

　　注重修养，谦恭礼让；珍惜友谊，互爱互帮。

　　六、文明城市的评选标准

　　组织领导坚强有力，创建工作机制健全；

　　思想教育深入细致，道德建设扎实有效；

　　创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与；

　　党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；

　　科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步；

　　社会治安良好，社会秩序井然；

　　基础设施较为完善，生态环境优良；

　　经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。

　　七、文明礼仪常识

　　基本礼仪

　　1.仪容仪表

　　个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在形象。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。不要在人面前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四溅。

　　穿着服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面。

　　2.言谈

　　礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

　　用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

　　3.仪态举止

　　谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

　　站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

　　坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

　　4.见面礼仪

　　握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。

　　鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人从各种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

　　公共礼仪

　　1.公共场所

　　影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意，合其让自己通过；通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对着人家的脸，这是很失礼的。应注意衣着整洁，即使天气炎热，也不要袒胸露腹，在影剧院千万不可大呼小叫，笑语喧哗，要把手机调成振动，也别把影院当成小吃店大吃大喝；演出结束后观众应有秩序地离开，不要推搡。

　　2.图书馆阅览室

　　①要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。

　　②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

　　②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。

　　③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

　　3.乘车礼仪

　　①骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。

　　②乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。

　　③乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

　　4.旅游观光礼仪

　　①游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

　　②宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

　　③饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

　　八、创文创卫作文

　　范文1

　　一片树叶悄然落下，盖在了一张因粘在墙壁上太久了而掉落下来的“牛皮藓”。

　　我们都知道，创文，是创造文明城市，要让他行动起来。可是，又有多少人真的去执行这个看似简单的任务呢。除了我之外。

　　清晨，天才蒙蒙亮，寥寥无几的人们在晨跑。我左手拎着铲子，右手提着一桶水，一副要去开战的样子。我偷偷溜到一个无人的角落里，开始了我的任务。我抬起了拎着铲子的手，仔细的对准“牛皮藓”，轻轻的刮了起来，可是，我发现了一个问题，“牛皮藓”因粘得太久，好像已经和墙壁形成了一体，怎么都刮不下来，幸好，我的那桶水没有白拿，二话不说，拿起桶子就倒“哗啦哗啦”水渗透了墙壁上的“牛皮藓”，开始有些软化，于是，我更加卖力的干活。太阳从东边升起，屡屡阳光照在了这个阴暗的角落，周围的人多了起来。我抬头看了看墙壁，发现只刮了不到三分之一，我开始有些放弃。

　　忽然，有一个高高瘦瘦的年轻人走了过来，有些吃惊的说：“有个傻子在刮牛皮藓!”我的脸烧红。一个拥有一张红扑扑的可爱的脸的小女孩也走了过来，一句话也不说地拎起我另外一把铲子，和我一起刮。这个女孩的主动，引来了众多大人的到来。我站在人群的后面，不知是该笑，还是该哭。

　　创造文明城市，呵，说的倒容易，可做起来，必须要有人主动的去创造，大家，行动起来吧，为了我们的城市出一份力，让创文行动起来吧!

　　范文2

　　“创文”在这段期间掀起了狂潮，我们又怎能落后呢？

　　在社会和学校的呼吁下，我们班打算开展一次“创文”的班会活动。听到这个消息，我就想时间快点过去，马上开展活动。终于，度“时”如年地挨到下午。班会即将开始了，我们把桌子向四周拉开，中间空开让老师和同学发表意见。老师宣布：“班会活动正式开始！”老师发完言，就到我们了。我们刚开始很少人上台发表，因为我们觉得关于"创文“有许多话题可以讨论，不知从何说起。这时，小可大大方方地走到中间，就在她准备说话的时候，她停下来，轻轻弯下腰，捡起一张废纸，同学们都向她投向赞叹的目光。她继续说：“创文是什么？我认为是不乱丢垃圾；是不乱涂乱画；是不讲粗话。而这些我们在生活中都能做……”

　　小可话音刚落，顿时响起雷鸣般的掌声。之后，同学们围绕小可所说的，争先恐后地出来继续说。每个同学都说完后，就到老师总结了。

　　我们把桌子拉回原位，老师对我们说：“那张纸是我丢的，事实证明我们要去讨论社会上‘创文’的不足，首先就要从生活做起，学会检讨自己。”我们听了，惭愧地低下头。不一会儿，小可站起来，把桌子摆整齐，把地上的垃圾捡起来，同学们也纷纷动起来。我们决定了，要从生活做起，从小事做起，一起支持“创文”。

　　老师看见了，欣慰地笑了。我们也干得非常开心。老师说的对，创文必须从小事做起。

　　范文3

　　记得诗人艾青曾说过，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”面对这片养育了我们的热土、我们可爱的家乡——涪陵，在创建全国文明城区、创建国家卫生区的过程中，作为一名小学生，我们应该做些什么呢？

　　创建文明卫生城市，人人有责。作为国家的小公民和社会的小主人，我们更应该学法、懂法、守法，应该从小培养文明健康的生活方式和行为方式，自觉养成讲卫生、不随地吐痰和乱扔杂物的良好习惯，使我们的家乡涪陵成为水碧、天蓝、地绿、有序、和谐的文明卫生城市；我们应该积极宣传创文创卫，踊跃投身创文创卫，争做普法创文创卫小战士，为建设我们美丽的家园出力。

　　让我们能在这空气清新、环境优美的地方生活和学习，这是我们共同的心愿。

　　其实，创文创卫距离我们并不遥远，在日常生活中，处处留意、俯拾可见。当你和家人外出旅游时，不但自己不乱扔垃圾，而且要制止别人乱扔，并且发现垃圾要主动捡起来，扔进垃圾箱，这就是为创文创卫做贡献；在家里，看到自来水笼头没关紧，你能及时提醒家人并上前动手把它拧紧，这就是为创文创卫做贡献；在学校里，看到教室没人了灯仍亮着，主动把教室里的灯关掉，这就是为创文创卫做贡献；在街上看到有人随地吐痰，你能及时制止，这就是为创文创卫做贡献；在公园里，看到有人踩踏草坪、攀折花木，你能及时劝告他们，这也是为创文创卫做贡献；在街头十字路口，静静地等候绿灯，遵守交通法规，这也是为创文创卫做贡献。出门购物，自备环保袋，少用塑料袋；少用一次性杯子、一次性筷子，少坐汽车、低碳出行，这也是为创文创文做贡献……凡此种种，举不胜举。

　　“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”只要我们遵守规则，从小养成良好的习惯；只要我们从身边小事做起，从点滴做起；只要人人文明一小步，城市就会文明一大步。

　　“无规矩不成方圆”。当我们渐渐改变自己的言行举止，不再肆意把父母给的零花钱“贡献”给校门口的小摊小贩、不再去买一些“三无产品”，学会对自己的健康和学习负责；当我们不乱扔纸屑、垃圾，看到垃圾主动弯腰拾起；当我们为美化班级环境主动贡献盆栽植物，爱护一草一木；当我们耐心排队等候，遵守种种交通规则；当我们待人良善，温和有礼时，真善美的种子早已播撒在我们幼小的心灵。

　　同学们，让我们用实际行动去肩负创文创卫的重任吧。当我们每天迈着轻快的脚步走进校园或走在整洁的街头，相信我们每个同学都会自豪地说：“涪陵的蓝天、绿地、洁净、美丽，也有我的一份功劳！”我相信，那时的涪陵一定会天更蓝、水更绿、花更艳、人更美！

　　范文4

　　几个月前，我们驻马店准备创建文明城市和卫生城市，一开始我很不以为然，心想：驻马店已经“不文明”“不卫生”那么长时间了，一时间怎么可能创的上呢？但是，时间一长我才发现，我想错了。

　　就说这个“创卫”吧，自从发起这个行动后，大街上天天都是洒水车，各式各样的洒水车，天天都在出动。有时，我和妈妈有事外出，不管走到哪里，大约每五分钟这条街就会出现一辆洒水车。晚上，还能听到洒水车放的音乐。看来，我们驻马店人还是很重视这次活动的嘛！

　　大家都参与了！我作为一个驻马店人，总要为自己的家乡出一份力吧！所以，我改掉了以前乱扔垃圾的坏毛病和大声说话的毛病。我们一家也投入到了这次活动，每次妈妈下楼扔垃圾时，都要扔到垃圾箱里，如果看到别人的垃圾没有扔到垃圾箱里，妈妈也会帮他扔进去。爸爸也由以前的“常吸烟”变成了“少吸烟”，他说：“我要少产生废气。”总之，我们家为了创文创卫可没少出力啊！

　　你看，我们一家人为创文创卫而出力着，相信不久的将来，我们的城市也会有更美好的明天！

　　范文5

　　今天，我们在老师的带领下，兴致勃勃地来到了园林西区打扫卫生，也来为创文创卫出把力。

　　今天运气还算不错，当上了组长。我们走着走着来到了领工具的地方，我们在领工具的地方拍下了照片，这些照片记录了我们创文创卫的第一步。

　　领完了工具，我们来到了一个脏乱不堪的停车场。我们开始打扫卫生，大家忙得热火朝天。瞧！我的好朋友已经开始扫了。当然，我也不甘示弱，争先恐后地扫起来。不一会儿，我的汗水如同雨水般不停滴落，沾湿我的衣裳。

　　于是，我想偷偷懒，就把扫把放下来，在那里休息。这时，我看见了好朋友，只见汗水在她们的脸上肆意的流淌，但她们的动作一点儿也不懈怠。我也不能这样闲着呀！我一会儿去扫灰尘，一会儿去扫落叶，一会儿去捡一些瓶子。

　　一个小时过去了，看着我们的阵地——干干净净的地板。大家心里比吃了蜜还甜。

　　一会儿，老师就喊集合了。我恋恋不舍地放下扫把，有几个同学也不情愿的放下了夹子。大家都挺舍不得放下手上的工具，哪怕自己拿的是垃圾袋。不过，参加了这次有意义的活动，大家都很高兴。

　　幸亏我坚持了下来，才能体会到劳动中的快乐！

　　九、创文的标语

　　1、创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务，建设文明城市

　　2、德育重在坚持，文明贵在行动