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养成教育的手抄报内容

时间:2022-09-01 12:17:08 手抄报 我要投稿
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关于养成教育的手抄报内容

  无论是在学习还是在工作中,大家都看到过自己喜欢的手抄报吧,手抄报能有效帮助我们获得信息,培养综合能力。什么样的手抄报才经典呢?下面是小编为大家收集的养成教育的手抄报内容,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于养成教育的手抄报内容

  养成教育的意义:

  行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期,一二年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释:“少成若天性,习惯成自然。”从小养成良好习惯,优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过,成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识,而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。 蔡元培先生也曾说过:“教育者,养成人格之事业也”。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说:“教育是什么?往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯。”美国著名哲学家罗索曾经说过:“人生幸福在于良好习惯的养成。” 教育的核心是培养人的健康人格,而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中,就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。

  养成教育细则

  一、卫生习惯(两学期)

  (1)学习自己使用调羹吃饭,在老师帮助提醒下能吃得干净。

  (2)学习能自己处理小便,不随地小便,不尿在身上。

  (3)能区别自己的手、脚、服装是否清洁,在老师帮助下,玩完后能洗手并拍掉身上的灰尘。

  (4)教会幼儿洗手的方法,并知道餐前、便后要洗手,会擦自己的毛巾,饭后能用毛巾擦嘴、漱口。

  (5)在成人提醒下每天能带手帕,能用手帕擦嘴,不玩弄手帕和用手帕揩脏物。

  (6)在成人提醒下,不随地抛纸屑。

  (7)在老师经常提醒下不吮手指,不咬手指甲。

  注意安全保护(两学期)

  (1)懂得脏物、玩具不能放进耳、鼻、口中。

  (2)上下楼梯不推撞同伴,不往下跳。

  (3)在老师提醒下,知道不能到危险的地方去玩。

  二、文明礼貌

  上学期

  (1)来园及离园时会使用礼貌用语(早、再见、谢谢)学习在老师提醒下招呼人。

  (2)能分清自己和幼儿园的东西,不把幼儿园的东西带回家。

  (3)感受成人的关心和爱,初步学会爱父母、爱老师。

  (4)愿意上幼儿园,在活动中情绪愉快。

  (5)对自己周围生活环境感到亲切。

  下学期

  (1)继续要求幼儿来园及离园时会使用礼貌用语,见到客人会主动招呼。

  (2)在集体活动中,能按老师指示行动。

  (3)能分清自己和别人的东西,不随便翻弄别人东西。

  (4)习惯幼儿园的集体生活,喜欢上幼儿园。

  (5)愿意参与活动,逐步培养其独立性、增强自信心。

  三、行为规范

  上学期

  (1)学习边对边、角对角地折叠手帕,学会折叠衣裤。

  (2)学习把衣鞋放在指定的地方。

  (3)愿意在成人指示下,按时睡觉、进餐、活动。

  (4)在教师提醒下,能轻轻地搬椅子、积木。

  (5)能听懂老师说的话。

  下学期

  (1)能按次序上下楼梯,不推人,不拥挤。

  (2)逐步学会折叠小毛巾被。

  (3)在老师提醒下,能拾起掉在地上的玩具,玩好玩具后能归还原处。

  (4)学会做自己能做的事。

  (5)能安静倾听,对活动有兴趣。

  四、交往能力

  上学期

  (1)学习在集体中与一两个同伴一起游戏,并能模仿同伴游戏。

  (2)自己要玩别人的玩具会征求别人同意。

  (3)逐步适应集体生活。

  (4)学习交往语言:对不起、没关系。

  下学期

  (1)学习在集体中能与两个以上同伴一起玩。

  (2)会发现同伴在游戏中的角色,并模仿着学做其它游戏。

  (3)体验大家一起玩的快乐,初步学会分享。

  (4)继续丰富交往语言:我和你一起玩,请原谅等。

  养成教育的儿歌

  (1)幼儿园像我家

  幼儿园像我家,

  老师爱我我爱他,

  老师夸我好娃娃,

  我说老师像妈妈。

  (2)玩具玩具我爱你

  小玩具,我爱你,

  天天跟我做游戏,

  轻轻拿,轻轻放,

  脏了给你洗一洗。

  (3)洗手

  哗哗流水清又清,

  洗洗小手讲卫生,

  大家伸出手儿比一比,

  看看谁的最干净。

  (4)有礼貌的好宝宝

  好宝宝,有礼貌,

  进园就问“老师早”,

  回家说声“妈妈好”,

  大家都说宝宝好。

  (5)上下楼

  小手扶着小扶手,

  一个跟着一个走。

  一二一二上下楼,

  小朋友们不推挤,

  安安全全上下楼。

  (6)轻轻

  起床要轻轻,

  走路要轻轻,

  说话要轻轻,

  开门要轻轻,

  搬桌椅也要轻轻。

  做个轻轻的好宝宝,

  文明礼貌人人夸。

  (7)吃饭歌

  小勺子手中拿,

  一口饭一口菜,

  吃饭时不喧哗,

  垃圾放进小盘里,

  自己的饭菜都吃光,

  桌面地面都干净。

  (8)大马路

  大马路,宽又平,

  汽车电车跑不停,

  红灯亮了停一停,

  绿灯亮了向前行。

  叔叔夸我有本领,

  交通规则记得清。

  (9)幼儿园里朋友多

  幼儿园里朋友多,

  大家一起真快乐,

  你跳舞,我唱歌,

  团结友爱笑呵呵。

  (10)爱护图书

  小图书,真好看,

  有小猴,有大象,

  还有汽车和轮船。

  小朋友,轻轻翻,

  爱护图书大家赞。

  十好习惯养成

  1、微笑待人;

  2、每日为父母做件事;

  3、主动打招呼;

  4、及时感谢别人的帮助;

  5、按规则办事;

  6、说了就要努力做;

  7、用好每一分钱;

  8、集体的事情一起干;

  9、用过的东西放回原处;

  10、干干净净迎接每一天、

  好习惯资料参考

  一、9个卫生好习惯

  ⒈饭前便后洗手

  ⒉早晚刷牙

  ⒊每晚洗脚、洗袜子

  ⒋手脏了及时洗

  ⒌不随意席地而坐

  ⒍常换衣服常洗澡

  ⒎不随地吐痰

  ⒏不乱扔垃圾

  ⒐随手整理好用具和衣物

  二、好习惯伴我成长

  说到习惯这两的字,我们就特别敏感。他一直伴随真我们,在生活中他又处处可见。有人说我的习惯特别好。那么从现在开始我们会在现实生活中看行动。

  下午学校召开了《好习惯伴我成长》的活动仪式。虽然是在烈日炎炎的阳光下站着,但听老师滔滔不绝地讲着,认真指导我们如何做一个有好习惯的孩子时,我已不累了。许校长细细讲到:”现在你是习惯不好,但是,如果你将好习惯实行12天,你就想坚持下去,若你讲好习惯做到90天,你就累积成月,一定会成为一个拥有好习惯的孩子。何不让我们赞叹?我十分清晰地听着这一句简短而别有深意的话,我已经把他铭记在心中,永存心中。主任也说了一句十分有益的话:“《好习惯伴我成长》这个主题可不是说做到就能做到的,得一步一步实施,进行。对呀!谁会那么容易改变自己呢?没有,当然没有,彻底的没有。我们的好习惯就如爬山一样,不可能一步登高山,而是一步一步举办爬上去。终于到印手印的时刻。我沾上一手颜料,重重地按下那个手印,保留在了上面。我亲眼看到百米被手印所按得字,那是多么有创新,多么色彩斑斓,多么值得保留啊!

  《 好习惯伴我成长》活动已开始,我一定要努力成为一个拥有好习惯的孩子。

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