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幼儿教育格言经典语录（通用210句）
在日常生活或是工作学习中，许多人都接触过一些比较经典的格言吧，每句格言代表了不同的意义,它是人生的精华,是我们前进的动力,是我们努力的目标。你知道什么样的格言才能称之为经典吗？下面是小编为大家收集的幼儿教育格言经典语录，欢迎大家分享。
1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
3、教学必须从学习者已有的经验开始。
4、幼师须具有的资格:异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
5、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
6、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
7、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
8、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
9、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
10、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
11、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
12、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
13、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
14、既是孩子的父母，也是孩子的朋友;既是孩子的家长，也是孩子的老师。
15、细节决定成败，态度决定一切。
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
17、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
18、用真心关爱幼儿生活;用热情孕育幼儿成长;用行动赢得家长的信赖。
19、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
20、教师之所以伟大，在于他(她、永远消耗自己，照亮别人。
21、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
22、在生活中无原则地迁就孩子，就埋下了厌学的种子。
23、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自我经验的好途径。
24、一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。
25、风风雨雨育桃李，兢兢业业架友谊。
26、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
27、不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。
28、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
29、爱孩子所爱，乐孩子所乐，想孩子所想。
30、用欣赏的眼光看待学生的点滴进步。
31、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
32、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
33、在阳光下做人，在风雨中做事。
34、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
35、为人父母，须多了解子女;为人子女，须多体谅父母。
36、用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。
37、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
38、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
39、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
40、精彩的人生需要勤奋点亮。
41、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
42、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
43、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
44、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
45、孩子的微笑就是我努力的方向。
46、因为喜欢，所以热爱;因为责任，所以用心;因为充实，所以无悔。
47、爱孩子的一切，爱一切的孩子。
48、教师的爱心是学生健康成长的催化剂。
49、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
50、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!
51、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
52、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
53、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
54、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
55、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
56、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
57、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
58、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
59、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
60、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
61、有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
62、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
63、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
64、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
65、不愤不启，不启不发。——孔子
66、供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。
67、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
68、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
69、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
70、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
71、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
72、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
73、发明千千万，起点是一问。——陶行知
74、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
75、将一切美好传递给孩子！
76、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
77、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
78、微笑是一种境界，更是一种责任。
79、今日足金，明日是尘。
80、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
81、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
82、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
83、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
84、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
85、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。
86、教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋。
87、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
88、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
89、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
90、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
91、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
92、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了！
93、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
94、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
95、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
96、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
97、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
98、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
99、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
100、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
101、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
102、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
103、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
104、良好的个性胜于卓越的才智。
105、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
106、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
107、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
108、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
109、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
110、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
111、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
112、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
113、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
114、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
115、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
116、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
117、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
118、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
119、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
120、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
121、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
122、对症下药方可治愈疾病。
123、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
124、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
125、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
126、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
127、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
128、教育加赞赏等于教育的平方。
129、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞
130、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
131、天赋如同自然花木，要用来修剪。
132、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
133、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
134、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
135、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
136、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
137、出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。——卢梭
138、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
139、运动贵有恒，饮食贵有节。
140、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
141、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
142、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
143、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
144、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
145、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
146、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
147、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
148、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
149、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
150、一切为了孩子，为了一切孩子。
151、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
152、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
153、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
154、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
155、性格塑造始于婴儿时期。
156、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
157、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
158、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
159、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
160、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
161、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
162、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
163、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
164、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
165、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
166、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
167、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
168、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
169、没有体谅和信任，便没有友谊。
170、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
171、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
172、丰富的想象力比书本知识更重要。
173、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
174、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
175、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
176、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
177、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
178、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
179、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
180、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
181、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
182、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
183、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
184、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌
185、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌
186、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
187、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
188、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
189、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
190、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
191、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!阮庚梅
192、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
193、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
194、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
195、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛
196、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
197、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
198、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
199、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
200、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
201、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
202、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
203、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
204、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
205、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
206、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
207、教育为公以达天下为公。陶行知
208、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
209、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
210、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
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