我欣赏的教育格言集锦
成功教育的第一要素,便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们,把他们当成兄弟姐妹,就会拉近师生之间的情感,唤起学生学习的热情。以下是小编为大家带来的我欣赏的教育格言，希望大家喜欢！
我欣赏的教育格言 1
1、欣赏是爱的表现，爱是教育的基础，有了爱，教师才能带领学生在知识的海洋里倘佯，才能把知识无私地传授给学生!
2、教育是梯，教师是烛，教师是桥，而我愿做一名点亮学生心灯的引路人!
3、孩子需要激励:没有激励，就没有自信;没有自信，就没有成功，也就没有希望!
4、不同的学生，不同的要求，不同的方法，不同的收获
5、学生的进步和家长的满意是我最大的快乐!
6、教育是事业，事业的意义在于献身!
7、一腔热血，二袖清风，三尺讲台，四季耕耘
8、你的进步是我的追求
9、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
10、传道解惑，甘为人梯
11、教育应该是一种使人懂得内盛自尊的活动
12、学而不思则惘，思而不学则怠
13、工作是我人生的价值，人生之欢乐，也是幸福所在
14、重中和之道，尚善教之法
15、为人师表，诚心、爱心、雄心
16、没有最好，只有更好
17、白石有格无情，师者情韵一统
18、把师爱和阳光洒进每个学生心扉
19、踏踏实实做事，平平淡淡做人
20、莫找借口失败，只找理由成功
21、莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时
22、撑起一片爱的天空，给孩子一方乐土
23、一分耕耘，一分收获
24、千里之行，始于足下
25、与时俱进，亦学亦师，循循善诱，尽忠职守
26、爱孩子，是我快乐的源泉
27、愿将心血化春雨，精心浇灌万朵花
28、精心育人，奋力拼搏
29、让学生张扬个性，放飞想象的春天
30、用微笑唤醒学生的自信
我欣赏的教育格言 2
1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、习于智长，优与心成。朱熹
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
4、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
5、扬黄牛精神，做平凡工作。
6、永远不要嘲笑别人的梦想。
7、非学无以立身，非教无以立国。
8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、十年树木，百年育人
11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12、教师要融于师生的相互理解中。
13、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
14、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
15、爱拼才会赢
16、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
20、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
21、不尊重学生，就是不尊重自己。
22、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
23、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
25、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
26、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
27、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
28、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
29、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
31、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
32、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
33、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
34、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
35、教师的人格是教育的基石。
36、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
38、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
39、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
40、学高为师，身正为范。
41、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
42、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
43、爱拼才爱赢。
44、走下讲台给学生讲课。
45、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
46、给学生一个世界，给老师一片天空。
47、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
48、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
49、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
50、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
51、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
52、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
53、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
54、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
55、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
56、十年育树，百年育人。
57、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
58、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
59、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
60、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
61、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
62、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
63、先学会做人，再学会知识。
64、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠
65、爱就是教育，没有爱便没有教育。
66、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
67、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
68、表扬用喇叭，批评用电话。
69、老老实实做人，认认真真教书。
70、纳百川，容学问，立德行，善人品。
71、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知
72、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
73、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
74、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
75、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
76、不要随便给一个人定性。
77、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的`生命在于创新。
78、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
79、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
80、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
81、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
82、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
83、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
84、尚自然，展个性。蔡元培
85、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
86、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
87、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
88、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
89、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
90、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
91、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
92、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
93、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
94、把一切知识教给一切人。夸美纽斯
95、我希望传给他们的是我毕生所学。
96、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
97、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
98、每一个学生都是好学生
99、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
100、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
101、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
102、宽容别人等于祝福自己。
103、执着杏坛，乐于奉献。
104、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
105、踏踏实实做人认认真真做事。
我欣赏的教育格言 3
1、一朝为人先生，一生做人先导。
2、用爱心滋润心田;用耐心绽开笑脸;用真心温暖童年;用诚心美丽明天。如是执教，几于真师!
3、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。
4、把思想传给他人等于你生命的延续。
5、教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。
6、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。
7、棍棒，并不代表威严，它是一根离心柱。
8、教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。
9、学校应该是学生快乐的天堂，教师应该是学生对话的天使。
10、点一盏灯，照亮人生;捧一颗心，携生共进。
11、一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵。
12、老师的爱是雨天里的一把把小伞,为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
13、用爱的琴弦，弹奏和谐的乐曲;用心的泉水，浇灌美丽的花朵。
14、一味地埋怨学生，倒不如先检点自己。
15、关心是爱，宽容是爱，尊重是爱，理解也是爱。
16、成功的教育，不在于教会学生多少知识，而在于你在学生心中播下一颗怎样的种子。
17、营造爱的氛围，播散爱的种子，结出爱的果子，释放爱的能量，让孩子们栖居在爱意浓浓的家园里。
18、教育不是重复，而是创造;教育不是牺牲，而是享受;教育不是谋生的手段，而是一份责任;教育更不是金钱与名誉，而是自我价值的实现与升腾。
19、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
20、合情合理合法，入情入理入心。
21、用爱心呵护，用真心交流。
22、真心而平等地对待每一个孩子。
23、阳光沐浴万物，无私不偏，师爱亦是如此。
24、孩子如同花草:发芽的季节，不盼它开花;开花的季节，不催它结果。
25、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
26、老师的赞扬为孩子生命成长奠基。
27、教，用心钻研;爱，一生携带。
28、用眼睛观察世界，用大脑收藏书籍，用心灵感悟生活，用行动回报社会。
29、孩子的进步就是我最大的幸福。
30、爱是师生沟通的桥梁，是拉近师生距离的金钥匙。
31、孤灯破夜鬓发霜，春蚕伏案桃李香。
32、成长在赏识中，生活在尊重里。
33、用得真心育桃李，换得桃李多芬芳。
34、鼓励比加压更有效。
35、将生活融入课堂，让学生成为生活主人!
36、将儿童从“三味书屋”中解放出来，把“百草园”还给儿童。
37、尊重与肯定是育人的诀窃。
38、让每一个学生都充满自信，让每一个学生都享受快乐。
39、用心去呵护，用爱去滋润，用知识去培育，用真诚去浇灌。
40、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
41、学生永远是生命最可爱的组成部分。
42、育人者先育己，是为智;正人者先正己，是为德;智德兼备者，方为师。
43、老师灿烂的笑永远是学生最美的回忆。
44、生命短暂，教育永恒。
45、你的成功，我的骄傲。
46、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。
47、你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗?那么请你学会宽容，学会服务，学会微笑，学会赞扬吧!
48、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。
49、把我的汗水均匀地洒向每个学生。
50、你一天的爱心可能换来学生一生的感谢。
51、用爱心点击学生心灵的鼠标!
52、平凡岗位上播种希望，平淡生活中显示精彩。
53、三尺讲台显身手，一支粉笔书春秋。
54、教育需要爱，更需要爱的艺术和爱的技巧!
55、因为教育，所以我存在!因为学生，所以我灿烂!
56、师从德为本，心从爱为源。
57、为了全面地教育孩子，需要全面地了解孩子。
58、寸有所长，尺有所短，有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。
59、教别人的时候，也是自己学习的时候。
60、是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。
61、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。
62、有人说教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我认为教育人更象根雕，要根据不同的材质，能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。
63、要对学生发展的全程负责，不仅做教中师，更要做教前师和教后师，成为学生的指路人。
64、以慧心悟人，以爱心育人，以赤子之心化人。
65、对于世界，学生只是孩子;对于教师，学生就是世界。
66、一本书，古今情，学而不厌，欲育人者先育己。几支笔，天下事，诲人不倦，春泥护花花更艳。
67、没有爱就不成其为教育，只有爱却不能成就教育!
68、做一名传播快乐的教师。
69、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。
70、教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。
我欣赏的教育格言 4
1、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
2、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
3、教师也要有不断尝试未知的勇气。
4、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
5、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
6、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
7、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
8、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
9、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
10、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
11、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
12、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
13、意欲的培养是教育的关键。
14、永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
15、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
我欣赏的教育格言 5
陶行知说：“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。”
爱因斯坦说：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，九箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”
苏霍姆林斯基说：“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的引爆器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是思考和识记之母。”
皮亚杰（著名心理学家）说：“一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。”
第斯多惠（德国教育家）说：“好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。”
费赖登塔尔（荷兰数学教育家）说：“数学是人的一种活动，如同游泳一样，要在游泳中学会游泳。我们也必须在数学中学会数学。”
我欣赏的教育格言 6
1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
2.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
3.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ——叶圣陶
4.教是为了不需要教。??就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
5.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
6.“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。——第斯多惠
7.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
8.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
9.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
10. “发现一个问题比解决一个问题更重要。”——美国著名的数学教育家G·波利亚
我欣赏的教育格言 7
1.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
2.教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
3.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4.教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
5.教师总是希望学生将来超过自己。
6.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
7.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
8.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
9.教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
10.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11.教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
12.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
13.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
14.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
15.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
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