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数学科《课程标准》知识检测题论文

时间:2022-10-13 00:50:57 数学毕业论文 我要投稿
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数学科《课程标准》知识检测题论文

  一、填空题

数学科《课程标准》知识检测题论文

  1、《数学课程标准》是从 ( ) 、( ) 、( ) 、( ) 等四个方面阐述的。

  2、义务教育阶段的课程,其基本出发点是促进学生( ) 、( ) 、( ) 地发展。

  3、义务教育阶段的数学课程应突出体现( ) 性、( ) 性和( ) 性,使数学教育面向( ) 。

  4、学生的数学学习内容应当是 ( ) 的,有( ) 的,富有( ) 性的,这些内容要有利于学生主动地观察( ) 、( ) 、( ) 推理与交流等数学活动。

  5、学生是数学学习的( ) ,教师是数学学习的 ( ) 者,( ) 者和( ) 者。

  6、数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑( ) 和 ( ) 以学习内容和方式的影响。

  7、《标准》中不仅使用了( ) 、( ) 、( ) 、( ) 等刻画知识技能的目标动词,而且使用了( ) 、( ) 、( ) 等刻画数学活动水平的过程性目标动词,从而更好地体现了《标准》对学生在数学思考、解决问题以及( ) 等方面的要求。

  8、在各个学段中,《标准》安排了( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个课程领域内容的学习,强调学生的( ) 活动,发展学生的( ) 感、( ) 感、( ) 观念、( ) 观念,以及应用意识与推理能力。

  二、简答题

  1、简要回答《标准》的总体目标。

  2、简要回答第三学段四个领域的内容结构。

  3、指出《方程与方程组》单元的具体目标。

  4、简述中学数学教学活动中,应注意哪几个方面的问题。

  三、论述题

  结合实例谈一谈如何给学生提供探索与交流的空间。

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