随笔

只为那时的感动

时间:2020-12-06 19:59:54 随笔 我要投稿

只为那时的感动

  薄衣丝裳;难驱那七分残暑的夜燥;几多杂绪,总在绵绵心萱上飞红掠黄。好凄美的意境,请往下文看作者发生了什么

只为那时的感动

  只为那时的感动【1】

  “报告!”

  “进来!”

  我随口应承了一声,继续埋头批改着学生的作业。

  许久,我才注意到身旁站着的学生,“老师,你看这是什么?”

  我抬头打量,原来是我们班的班长香宜同学,她随手递给我一个小塑料盒子。

  “请老师打开看看……”说着,脸上露出神秘的一笑。

  当打开这个小水桶式的塑料盒子时,我喜出望外,这不是我最近一直想要的印章吗?!

  一连两次的班会课上,我都曾为不能在争星栏中给学生及时加盖红星而遗憾过,每每用到时就难为情地向学生解释道:“得赶快刻一个盖星的印章来……”但过后却因为忙碌将此事抛至了脑后。

  也许是平时“顺手牵章”惯了,急着用时就赶紧派班长去另一个班级借,可是,不知怎的,最近人家也找不到印章了,我们就没得用。

  你可别看这小小的红星,这对还是小学五年级的孩子来说,有很大的激励作用,而且,对于我们班的学生还有着不同寻常的诱惑。

  殊不知,为了更好地激励学生,我与学生们约定:只要你在本学期内得到20颗星,我会尽力帮你实现一个心愿,当然,前提是老师力所能及的。

  在这样的约定下,学生的积极性更高了,不管是在学习纪律方面,还是劳动卫生、文明礼貌等诸多方面都有了进一步的改变。

  每当全班为某位同学评出一颗星时,可想而知,他(她)会多么的喜悦和兴奋呀!可是现在,一连两次的班会课却令他们一而再地由激动转为失落,我也因此颇为尴尬。

  这下好了,我们拥有自己的印章了,再也不会出现“章到用时方寻章”的窘境了,这怎能不令我激动呢?我一面连声说着“谢谢!谢谢!”一面把玩着这个精巧的工艺品:这个印章是由红色的橡胶刻成,直径约二公分的圆柱体底盘,高约三公分的略带弧度的柄把,更令人心动的是这副印章下刻着一个棱角分明的五角星,由于浸泡过印泥而显得熠熠生辉,大放光彩。

  “这是我妈妈做的……做的不好,请老师先将就着用吧!”

  我被这突如其来的惊喜感动了,心田顿时涌出波澜壮阔的激流。

  一直以来,我和其他同事都认为,在这物欲横流、唯利是图、金钱至上的社会思想潮流中,谁还能从心里看得起一种平凡甚至卑微的职业?谁会诚心诚意地关心一个无权无势而又默默无闻的人?谁又肯承认,教师为着孩子们辛苦了,值得人们尊重和爱戴?往日里,我们与家长的沟通无非是为了孩子的学习与成长,从不奢望有人能给予过多的理解和关心,更何谈支持?

  然而,我错了。

  当听说这副印章是学生的家长精心雕刻而成的那一刻,我真的意识到自己错了,而且,已经错了好长时间。

  在无数个忙碌工作的日子里,我总认为自己在孤军奋战,艰难跋涉,来自学校、家庭和社会的诸多方面的压力令我疲于应对,心存芥蒂。

  我不断地学习,不断地“充电”来提高自己,不断地想方设法改进工作,以便于能更有效地教育和管理好学生,即使做好了,也免不了被一些家长认可和赞成,甚至遭到误解、非议,这一切都让我觉得做一个教师的确好累好累。

  但是,今天,令我万分感激的是——我的学生、我的学生的家长,是他们使我明白过来:我的良苦用心、我的付出并没有白费。

  其实,他们一直都在关注着我,支持着我,激励着我!也正因为诸如她们一样的孩子、家长和同事们的热心支持,不断鼓励,才使我更加欢欣鼓舞地从事着这阳光下最光辉的职业——教师,并且乐此不疲,勇往直前!

  坐落浅秋,回忆陶然【2】

  一直以来,我就像是一个贪恋寂静的孩子,总是不愿意与任何人往来,不是说别人不好,而是不喜喧嚣,只愿意呆在自己堆砌的城池里,一杯咖啡,一首首入心的音乐,任由心弦伴奏着音乐的旋律飞翔,享受一份不被打扰的惬意。

  一个人的时候,坐落在自己的城池,浸泡于音乐里,于文字里,于一杯袅袅香味氤氲的咖啡里,和文字低语呢喃,在文字深处,聆听四季变换的声音,静静的欣赏光阴里的清风细雨,摆一叶灵魂的小舟,在墨海航帆,在歌里尽情飞舞。

  暮然回首,一切光阴如昨,潺然娟娟。

  喜欢在这明媚,清澈的午后,手执一杯浓郁的咖啡,伴着微微的阳光,透过浅秋的温软,静听欢跃的风,在耳边传来昔日那些故事里林林总总的细语。

  浅浅的秋光正迈着婀娜的步子向秋的中央走去,而夏日的热,似乎还舍不得褪去,依旧拽着秋的衣袂,像个撒娇的孩子,阳光,时不时探头,抛洒一把热浪,然后飞奔似得,又调皮的躲进云层深处。

  透过树叶的罅隙,斑驳的秋光落在一本书里,洋洋洒洒的惬意着。

  其实,我还是挺喜欢这样的天气,没有深秋的萧索,没有落叶疏疏,没有夏季的狂躁,不用热的像一条吐着性子的蛇,更不会像冬日的严寒,呵气成冰。

  今天和生意伙伴儿,一起出去办事的时候,朋友微笑着说:“今年的夏天,好像特别长。

  ”我回答道:“可不是吗?这秋都来了好多天了,可是这热浪,还是一波接着一波的涌来,让我们分不清,这是秋,还是夏。

  ”透过车窗远远望去,山还是那么滴翠,树叶照常葱茏,即使少许落下,也不容易被察觉!我知道,无论夏天多么的舍不得离去,这秋的脚步声,还是越来越浓厚。

  梧桐一叶,天下知秋,虽然在心中,不承认夏已经离去,可是它着实是在我们的眼眸里,向前移动,至少有几片黄叶翩跹飘落,正安然的躺在行人的脚下,纵然秋来的无声无息,也让我闻到秋日泥土和落叶的味道,逐渐近了,又近了,就在那一片落叶里,就在荼靡的花开里,在那寂寞的秋江里。

  然而湖北的武汉,自古都有火炉之称,武汉,是中国的三大火城之一。

  故而,这秋光的到来,并不是那么的明显。

  之所以叫“三大火炉”之一,那是民国时期, 重庆 、 武汉 、 南京 这三座城市是长江沿线较具知名度的,夏季气温比较炎热,被传称为“三大火炉”。

  这是曾经学习历史时候,不小心给记住的,因为忘性大,对于历史,化学,物理,努力的死记硬背过,总是记不住,没有少挨老师的批评和教训,还总在心里想着老师是不是对自己有意见,出了社会,才知道严师才能让你取的更优异的成绩。

  而如今,才知道曾经没有好好学习,荒废了多少的知识和时光,但是我相信只要肯学,什么时候,都不晚。

  历史上北宋著名的文学家苏洵,也就是苏轼和苏澈的父亲,苏洵,年轻时候不喜欢读书,只贪恋游山玩水,当他开始愿意读书写诗的时候,已经快三十岁了,五十岁的迟暮年华,作品也逐渐的被世人所了解,他虽然没有他两个儿子幸运,没有金榜题名,但是得到欧阳修的极力推荐,才有了以后的名气。

  始终坚信只要你不放弃,努力向前,付出总会有回报的'。

  就像在悠闲的学生时代里,我虚度光阴,不懂诗词,不懂文字。

  相对性现在才有了比常人的加倍努力。

  白天经常在忙碌完生意之后,就会坐在电脑前,边听歌,边学习文字,音乐,可以舒缓人紧张,狂躁的心,安静中享受阅读的乐趣。

  从小到大,都没有太大的理想,总是喜欢轻松自在的生活,不与世俗争,不与世俗斗,永远活在自己阳光明媚的世界里,把自己生活在一盏茶香里,或者一杯咖啡里,音乐和书里,简单而淳朴的活着。

  每每当我看书,研究平仄知识的时候,他总是在一旁,笑话我说:“嘿,你在学生时候,没有好好听话读书,进入社会这个大学堂,才重新点燃学习的热情呀!整天研究这些平平仄仄,不无聊吗?”我总会撇着嘴,斜睨看他,懒得作声。

  实际上每一件事情的开始,到后来的坚持,都不是无缘无故的,自从2014年看到那么多文友,还有他们神采飞扬的文字,让我方觉自己书少,是无用,不自觉间,就燃起读书和写作的欲望,偶尔也会读到心动,契合灵魂的文字,而废寝忘食,贪恋那些墨香小字,穿梭在唐诗宋雨中,沉迷,陶醉,不在乎自己,已经是过了读书的大好年华,错过豆蔻,错过青春,那么,就别再错过现在,相信何时学习,都为时不晚。

  刘向有诗曰:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。

  学习,不一定非要在学校,非要在合适的青春年华,而社会,也是一个大学堂,要学的东西,远远比上课时候学习的要更多,因为这里没有老师,经历和生活的历练,才是你最好的老师。

  法布尔说:学习这件事不在于有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

  每一个人的内心成熟,都有早晚,所以无论我们活到什么年龄,身处在何种环境,都不要放弃学习的志向,要有恒心和觉悟。

  此刻,静静的坐在电脑前,耳边响起歌曲“最美,最美” ,美丽的音符,热情的旋律,驱赶着秋老虎的疯狂,一杯浓郁的咖啡,让唇齿芳香馥郁,在一段文字里陶然最美最美的回忆和心事。

  月眺西楼,捻想成诗【3】

  时至清秋,席枕少却了丝丝风色;素辉敲窗,悄悄把竹影漏透在床前灰白的地板上。

  薄衣丝裳;难驱那七分残暑的夜燥;几多杂绪,总在绵绵心萱上飞红掠黄。

  玉阶蛩唱,全然无视星斗的迷离,徵婉和会,不知离人跫步之断肠。

  阑干斜倚,楼檐吻月;城廓隐隐,山野苍苍,默默寄思在婵娟的广寒宫里,眺之斑驳,展转茫茫。

  “天回北斗挂西楼,金屋无人荧光流。

  月光欲到长门殿,别作深宫一段愁。

  不知道诗仙当年想到了谁,但那心境寂苦可触,定是反侧不寐、拾阶西上,钩沉了情思。

  南唐仕人冯延巳也曾月夜登楼,涌怨寒闺,将绪比愫,“苕苕何处寄相思,玉筋零零肠断”。

  一寸青丝一寸灰。

  更怕月上云收时,一半珠帘挂玉钩,几多离恨盈袖。

  “有明月、怕登楼”。

  宋人吴文英忌讳空花烟水,离人心上的秋色。

  只惧人去西楼雁杳,云淡星疏山楚。

  很难想象文人骚客为什么爱上西楼,诗寄物华,书不尽天上人间苦乐娇羞。

  如果说为了张扬文采,大可不必拘泥于此,有言是借景抒情,排解心绪。

  才子们如此,佳人们更不例外。

  李易安写到:“雁字回时,月满西楼”;“一种相思,两处离愁”。

  阙词成双,离人却孤寂凄凉。

  最让人感叹不已的是南唐后主李煜西楼的悲哀,“无言独上西楼,月如钩;寂寞梧桐深院锁清秋。

  孤寂之心,思乡之情,亡国之恨,都被桎梏在这月光下、楼宇中。

  寤寐思服,为什么古人总是把念思离愁与明月西楼羁绊,也许苏东坡体会最为深刻,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。

  在诗人眼中,人心比月,月也是“人”,物我两望,灵知合一。

  但,人生有时,月老不古,这月,不是美好的寄托么!

  明月几时有,疏影竞风流,花不语,替人愁。

  伫立在跫声暗香的清辉中,窗棂偷眼,珠帘串情。

  我却异想天开,那月儿又是如何眺望西楼之人呢?

  或许,月相思,向人间,君不闻织女曾下凡。

  或许,月儿就在那守望,等候着他、她,还有我。

  屏住呼吸能听到了远方的呼唤:“侬不见,俺心焦!你不来,我不老!”

  或许月儿的胸怀更大些,“为天下人谋福祉,环球同此凉热。

  黔首布衣也好,黎民百姓也罢,皆是人间友爱”!

  或许,在月儿心中,就没有权贵,没有穷富,没有高下之分,那又是什么呢?莫不是首永远读有趣、嚼有甘、回味幸福无尽的美好诗章么!