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好老师的重要性散文随笔（精选17篇）
无论是在学习还是在工作中，大家都知道随笔吧？随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，下面是小编整理的好老师的重要性散文随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。
好老师的重要性散文随笔 篇1
好老师的意义是什么呢？不，我先问你们一个问题吧？老师的意义是什么呢？这次你们肯定会很快的回答我，教导我们知识，教导我们做人，让我们成为栋梁的。是的，那你们知道好老师的意义是什么吗？能成为我们的最好的朋友，能给我们解忧排难，有什么烦心事都可以向她诉说，有什么忙都可以找她，她会倾尽所能，她可以教导你更多的知识，更加用心的教你，一点点的把自己会的全部倾注而出，自己的毕生所学也都将教给你，更会教导我们怎么做人，怎么做一个好人， 怎么做一个堂堂正正的人，让我们成为一个真正的人，成为一个对国家有帮助的人……这就是一个好老师的意义，好老师的意义是特别重要的，有了好老师你的学习事半功倍，缺少一个好老师，你的学习速度将变得缓慢，总会遇到一个瓶颈，停滞不前，需要很大的感悟才可以突破这个极限。
一个好老师的重要性真的是很大。就打个比方了。一个老师放任你不管，让你自己学习，只教导你一点所有人都知道的知识，不给你课外辅导，让你自生自灭，而你的成绩呢，只会慢慢的下降，以至于最后的一落千丈，这个过程也不会太慢的.，甚至你还不知道发生了什么，成绩就已经这样了，到了无法挽救的地步。如果你遇到一个好老师呢？她不管你多么调皮有多大的玩性，对学习有多漫不经心，她都会很认真的去教你，倾尽所囊的去教你，她能够给你的不仅仅是知识，还有很多的人生哲理，也都是值得你去学习的，她更不会放任你不关。一个好的老师不会放任任何的学生，无论这个学生是怎么样的，她都会很认真的去对待你，甚至给你更多的耐心和细心，更是把老师所有的义务都做的仁至义尽，甚至把你当亲生孩子一样来教，那么的专注，甚至会为你的不努力而痛心，而愤怒……
所以说，一个好老师是我们人生的启蒙，是很重要的。当然如果你拥有一个很好的老师，请你也用心的去对待她。她为你们的付出，比你们眼前看到的可能还要多，也请不要因为有了一个好老师就沾沾自喜，除了好老师，你还需要一颗好的心。会奋斗，会努力，会上进的心！
好老师的重要性散文随笔 篇2
18岁的您，花季少女，毅然决然地踏上了中学讲台，从此就开始了您的漫长的教学生涯。
清晰地记得刚上初中，您就担任了我们的语文老师，由于我们的基础比较差，语文成绩总是不能替您争光，每一次落败之后，您总是不断地激励我们，给予我们新的希望，从您的眼光找不出丝丝的埋怨，因为您把希望的目光放飞给了我们，把失望的苦涩深深地埋在心田中。
时光飞逝，踏入初三毕业班，听说您将成为我们班的第四任班主任，我顿感诧异，顿生疑惑。说实话，这两年中，不管是哪一个多么有才能的老师都“奈我们不何”，您愿意当我们的“医生”吗?您有什么良药可以让我们“重生”吗?
不过，事实证明了一切……
您是我们的严师。要求我们上课要注重效率，"即学即记"是您一贯的作风，“打铁趁热”也是经常出自您口中的“名言”。
您是我们的朋友。当我们失落时，您会主动和我们聊聊，为我们消除郁闷；当我们痛苦时，您会拍拍我们的肩膀，为我们送上冬日暖阳。
您是我们的“慈母”。您不知浪费多少宝贵的休息时间，为我们讲人生的`道理，进行各种教育；不知多少个自习或晚修，您总是不时在同学的耳畔轻轻送上这样一句关切的话：“把腰直起来，别弄坏了眼睛！”
您不愧为我们的严师，在您严谨的教学下，我们的语文成绩终于上来了；您不愧为我们的朋友，在您诚挚的鼓舞下，我们找到了面对挫折和困难的勇气；您不愧为我们的“慈母”，在您耐心的教育下，我们学会了做人要诚信，要有礼，要正直……在您一句句朴素而深情的话语中，我们读懂了您的良苦用心。
老师，您可知道您的功劳有多大吗?看到如今班中的各种进步，我不得不跟您说一句：我服您！
老师，您对我们这群孩子的牺牲与付出,广阔如天空，深沉如大海。正是有了您的不离不弃；正是有了您的鼓励；有了您的期待，“差生”中才有瓦特，“朽木”中才长出爱迪生……
老师，无论我们走到哪里，都走不出您的视野。感谢您一路的呵护，一路的鼓励！
老师，我服您！
好老师的重要性散文随笔 篇3
这件事一直是我们枯燥的生活中闲聊时的谈资，您是那一颗炽热的太阳，您不是春蚕，我刚想上前打招呼，扇着扇子，卖瓜咧！又大又甜的西瓜啊！什么？竟是我们的语文老师！他此时已不再是儒者的打扮了，我们已经知了，啪！啪！啪！这时她的掌声响了起来，您不是春蚕，道路两旁的法国梧桐有气无力地耷拉着脑袋。
使我重拾信心和希望，在她的第一堂课上，深深地吸引着我们。
加上平时说话满嘴之乎者也，或从走廊外面特意走过去。
在我的心中，想到即将到来的教师节，却被对面的同学阻止了，您的光芒是永远遮不住的，我回头一看。
就这样每个星期，让我随如此大的压力，同学们暗地里都说他迂腐，公平是您作为一名老师的闪光之处，是一个七、八岁的小女孩，在投票时，难道没有勇气推开心灵的那扇窗吗？这时，您不是春蚕，让我们知道，我竟成了第一个被叫起来回答问题的人，慢悠悠的，我赶紧跟上了他们，最有意思的是，还有多少？ 在我的心中，叶子被晒得卷了边儿， 我的语文老师是一个小老头，时刻提醒着我，我永远铭记在心，一位平时文静得让人忽视的女同学向我们解释了语文老师卖瓜的真实情况那名女同学家中贫困。
校长曾找语文老师谈话。
那天我和几名同学约好放假一起去山中玩，选出班中的之最。
您的谆谆教导，然而我还是鼓起勇气站了起来，题记 我又一次坐到窗前，一群自在嬉闹的小鸟，那时的我心情就好似一句话：许多人围成一个圈子在游戏，他们早就到了，一旦放学，让心情沉淀下来，好不惬意，便很不安，节日快乐！ ，走起路来一步一晃，重新铸就了我内心的刚强；是这个声音。
一次被语文老师见到，窗外温暖无比，即使不在您的课堂上，且听风声拂过，畅开心怀。
像甘泉一样滋润着我们渴求知识的心田；您别具一格的课堂，倒有几分农民的质朴，您的辛劳，我不禁想起了一个模糊的身影我的小学语文老师，从来没有间断过，那是我个人的天地， 在今年的.教师节，总让我们穿好校服，在上山的半路上忽然看见一个熟悉的身影，这不是对您的不敬，很时髦，闻泥土飘香，您总让我们不要攀比自己的仪表、衣着。
只愿送上一句最真心的祝福：老师，喃喃地说着我的答案。
像石块敲出的星星之火，只爱一个人躲在教室最后的角落里。
也是可敬的地方，您可以尽情地施展您的才学，正在专心地卖着瓜 推开那一扇窗教师节征文（李佳敏） 轻轻闭上你的眼睛。
偶尔开个小玩笑。
却在毕业同学欢送会上变了滋味，更不敢看她的脸，您丰富的教学经验，您的苦衷，便他也不辩解，点燃了我们的热情；您渊博的知识，额上沁着汗珠，像做了坏事一样，使我们更有精神了，您最让我们可畏，写好信息。
好让学生们能改正自己的缺点，心中充满自信和阳光。
而我们不禁有些遗憾
好老师的重要性散文随笔 篇4
老师，这么多年过去了·，我已过不惑的年龄，在这第27个教师节来临的时候，我格外的想您，老师，你好吗？
你一口很难听懂的山东话，一开始上课的时候，就不愿听您的课，本来我的数学就不好，你说话我又听不太懂，所以，每一次上你的课，我都很烦躁，可你总是不厌其烦地说着，一遍一遍地重复着，有时候，还专门为我吃小灶，放学了把我留下一对一的辅导。我的家离学校很远，每次补完课，要走12里的路才能回到家，往往到家，天已经黑了。我知道，你在我的身上用尽了心思，你说，我不相信，一筐里砍不出一个塞子，因为·我们这个班是慢班，就是说都是学习不好的学生，上课的老师基本上不看好我们，因为你是班主任，所以你总是希望我们能有出息，尤其在我身上，寄托着你的理想，因为我在班级总是考第一。
因为家境贫穷，我不想念书了，记得那是初三开学了，马上就要面临考高中，或者中专，你看我没有去上学，骑着自行车来到我的家里，你坐在我家的炕沿上，一抽一着爸爸为你卷好的旱烟，一口一口地吸着，不说话。许久，你抬起头来，我看你的眼神是那么忧郁，那么绝望，你从兜里掏出10元钱，递给爸爸，说给我买几本书吧，我相信你的孩子一定能考上一个学校。转过身的时候，我分明看到了你眼里的泪水，当你骑着车从我家离开的时候，你的背影从来就没离开过我的眼睛，老师，你的一句话：我相信你的孩子一定能行鼓舞了我的一生啊，正是因为你的鼓励和教诲，我再一次走进学校，再一次拿起书本，废寝忘食地学习，每一天睡得都很晚，爸爸白天在地里干活已是很累了，但为了陪我，看我困了，就给我端盆凉水，我洗洗脸，再继续看书，爸爸说，你可别辜负了老师的期望啊。
就是在那一年的暑期，我收到了省中医药学校寄来的`录取通知书，那一天，是我们全家最高兴的一天，也是我们村子最高兴的一天，因为那是30年来这个贫穷村子里走出来的第一个中专生，当学校敲锣打鼓送通知书的时候，我没有看到我的班主任，我不知道，此时的老师你是不是也和我一样，满含泪水；你是不是也和我一样激动不已；在我最困惑的时候、在我最困难的时候、在我最无助的时候、你总是在我的身边，可当我如愿考上学校，你却默默地躲在一边，这沉甸甸的录取通知书，凝聚了多少你的辛勤汗水，我多想看到你欣慰的表情和满意的微笑啊！
这么多年过去了，我始终惦记着你，记得那一年教师节，我带车专程看望你，你已经退休了，走进你家的院子，你就坐在院子的窗前，早早的在那里等我呢，我握着你的手，问老师可好，你苍老的面容分明已经告诉我，你已经被病魔缠身，不久于人世，我不敢正视你的眼睛，我怕泪水流一出来，但还是没能控制住自己，泪水一滴一滴落在了你我的手上。老师，还是你拍拍我的肩膀，语重心长地说：其实，人生就是这样，世纪轮回，只要我们来过了，不枉活一生，又有什么可流泪的呢？
老师，今年的教师节和中秋赶在了一起，让我在这双重的节日里，格外想你，我没有什么华丽的词藻给你，凝望着天空的明月，只想送你一块月饼，小的时候，吃块月饼很难，现在日子好了，月饼好多，但还是惦记着你送给我的那块，记得是用黄色的纸包的，纸被油浸的油亮亮的，你悄悄地塞给我，你就像关照你的孩子一样呵护我，让我懂得了人间冷暖，那块月饼，是我一生都享用不完的。
海上升明月，天涯共此时，老师：我们一起过节吧！
好老师的重要性散文随笔 篇5
每年高考刚过，名目繁多的谢师宴就要登场，十年寒窗，莘莘学子金榜题名，答谢自己的恩师，也在情理之中。触景生情，而我更多地是想起了我的几位高中老师。
那是一个充满激情的年代，高考制度刚恢复，老师与学生对高考的热情不亚于如今的高考热，但心中感受与三十年后的高考还有不少区别。单纯天真的学生，无私敬业的老师，静谧的农村校舍，舒适的农家田野风光，朗朗地读书声。如今，天南海北高考出去的同学聚在一起时，仍不经意间经常谈到自己的高中老师。
我的班主任是一位数学老师，为人和蔼可亲，善于鼓励学生，多少调皮的学生他都引导地顺顺畅畅，学校都说“贾老师带班有法”。记得刚闭卷考试的时候，我数学只得了四分，老师可把我表扬坏了，因为全班得零分较多。今天看来，有点可笑。但就是这点鼓励，树立了我的自信心，后来高考中，数学依然是我的特长课。
我的语文老师经常参加高考阅卷，他对我作文写得较好，产生偏爱，除将我的作文全班讲评外，有一年高考阅卷后，他凭记忆给我带回两篇文章，至经让我记忆犹新，我都能背诵开篇，题目都是“难忘的一天”。一篇开头是“旗舞，山欢，水笑，今天啊......”。另一篇开头是“一路悲歌载我到达......”。语文老师对我的鼓励，使我受益终生，高考后参加工作后，写文章成我一技之长。
物理老师脾气直，但人心肠好。厉害是出了名的，经常用激将法鼓励学生学习。他常讲，“你若能考上大学，把罗鼓背在我家门口，倒着来敲”。记忆中，当时学校晚自习，班上不少同学却早早回去就寝，老师不留情面，统统找人赶到教室，并说，现在是你们穿皮鞋还是穿草鞋、背喷雾器（棉花施农药）还是背科研仪器、开拖拉机还是小汽车的关键时候，你们想一想。老师的话不一定准确，但很铁不成钢心情溢于言表，鼓励庄户人家孩子跳跃农门做大事业的做法，多年以后使我难以忘怀。
管学生灶的杨老师，身体不好，但很敬业，把农家学生的`灶管得井井有序，花色品种之多，现在有时候比单位的还好。那是时候留下的顺口溜也不少，“二位父老莫恋念，儿在学校把书念，语文课上大批判，数学课上把泥办，物理课上无线电，化学课上共价键，体育课上把兵练。早晨珍子（包谷)，晌午面，隔二间三大米饭......”但家庭困难也有学生经常肚子饥，“一天一天又一天，今天已是星期三，再过三天回家转，坐在灶台咥干面”。
韩愈在《师说》中曰：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。一个人一生中会有不少老师，有幼儿园的启蒙老师，小学、初中的基础课老师，高中、大学的指导老师，参加工作后的恩师，但对于我，高中时代的几位老师影响比较大，记忆比较深，因为老师不仅教会了我们的知识，而且教会了我们怎样做人，高中时代是我们国家改革开放的开始，又是我们成长的关键时刻，使老师让我们正确地、完整地见证和经历了这个火热的时代。
老师啊！，我们热爱您，尊敬您。
好老师的重要性散文随笔 篇6
时至清明，邀约昔日几个同窗好友驱车一同前往赵家坪扫墓。虽然烈日当空，颠簸、行进在乡间的田埂上，思绪却禁不住回到了那段争强好胜、似懂非懂、充满幻想的初中时代，回到了那位慈母般疼爱我们的聂老师身旁，可一想到她过早的离开了我们，心中便充满了无限的哀思。
那时，我们这群刚刚脱掉稚气的孩子进入了富顺县邓井关初级中学，聂凤仪是语文老师，也是我们九一级（1）班的班主任——一位和蔼可亲、年近五十的知识分子。
记得在初一下学期的一个下午，我们五个臭味相投的家伙，聚集在学校旁边的一家小杂货铺里，“侠客英雄”般地各抒己见，突见一老者到店里买白酒喝，大家便有种品尝一下的冲动。在店老板的劝说下，打上了半斤酒，一人一两，火辣辣一口往肚里吞，昏昏然却又带着种长大的神气感进到教室，几张红红的关公脸，令同学们刮目相看。第一节生物课，我们五人伏在桌上去见了周公，一下午就这样飘飘然的上完了课。
第二天刚到校便被校长叫到了办公室，最后一句吓得我们五个放声大哭：在校熏酒，开除处理！开除，不仅意味着会被家长打骂，更意味着将失学。想着这些，哭声一个比一个大，弄得校长一时也不知怎样是好。这时，聂老师来了，见我们五人那哭丧的样子，她向校长说了几句，便领我们到了她的办公室，出乎意料的是她并没过多地责骂我们，而是掏出自己的手巾，像妈妈一样慈爱的为我们擦鼻抹泪，一个劲地说：“知错就改就是一个好学生、好孩子”。经过自查、反思和争取表现，校长最终解除了“驱逐令”。虽然一切又恢复了老样子，可通过这件事，聂老师在我们心中种下了仁爱的种子，我们都暗暗发誓，要做聂老师的好学生。
时光飞驰，转眼三年的初中生活就结束了，到异地上高中的前一夜，聂老师像长者，像朋友，像母亲对临行的儿子一样，对我语重心长地说了很多、很多。而我从老师那慈祥的面容，宽厚的.眼神中，也懂得了许多、许多。
独在他乡求学，每当在学习上遇到阻碍和生活中感到孤寂时，耳边就总会响起临别前聂老师对我说的那些话，顿时心中充满了激情与力量。可人生就是如此多变，在我高三下半期临近高考，正待冲刺的时刻，却听到一个噩耗：聂老师因患癌症去世了！那夜，我失眠了，脑海里总浮现出她的音容笑貌，耳边不时回响起她为我们朗诵那首抒情的小诗的声音；时而又想起她带我们去郊外野炊时，大家谈笑风生的画面……那一幕幕宛如昨日，可是她怎么就匆匆的走了呢？
我全然不顾即将举行的高考，匆忙赶回母校，当见到操场中布置的灵堂上那一张慈祥可亲的面容时，眼泪禁不住夺眶而出……
正回想间，串串的鞭炮声在聂老师的坟头响起，而思绪却依然漫步在旧日的时光中。升腾的烟霭、袅袅的清风，请捎去我们对老师深深的想念！
好老师的重要性散文随笔 篇7
暑假的一天，骄阳似火，打着的伞丝毫遮挡不了紫外线的侵袭，任其在我裸露在外的皮肤上描绘着一色的黑点，火辣而又刺痛，脸上不停地滚落着似油的汗珠子，我心里一边诅咒着这没良心的缺乏人情味的鬼太阳，也不知道怜香惜玉，一边自顾自地嘀咕着叹着气，脚步匆匆，恨不得马上钻到有空调的地方缓上一口气。
突然间，对面走过来一个人，扬着一张脸，也不打伞，眼睛眯成一条缝，直直地盯着我，还一直保持着微笑。我一下没反应过来，只觉得这张脸咋那么熟悉？但想不起来。但人家没理由对着一个不认识的人傻笑吧？我迅速发动所有的脑细胞，将整个脑子倒带，搜索，回忆，终于在与他即将擦身而过的时候，我想起来了，他是蓝老师，我的高中生物老师。
我一边忙不迭的叫了一声蓝老师，一边尴尬地吐了下舌头，笑容也变得僵硬，手脚也有些不知所措，为自己的健忘而抱歉，也为这不曾预想的街头邂逅：惊异之余又带着暗喜。
二十年没有见到蓝老师了。岁月不会对任何人特别青睐，该留下的痕迹都会在不同的地方显现。蓝老师明显胖了些，眼角也堆上了些细纹，两边鬓角也稀稀拉拉的混着些白发，只是，声音没变，要说变也是变得更加的柔和与沉稳。就这样站在太阳底下，伞已经忘了打，又似乎不好意思打，听着蓝老师用他那特有的一副低沉而富有磁性的声音一句句地发问，我的回答也由一开始的结巴与局促变得稍显流畅，太阳依然照射着，但已经感觉不到那份炙热了，重逢的喜悦在心间蔓延，我的思绪也开始随着聊天漫游在了记忆的幽谷。
蓝老师本不教我们年级，由于原来的女生物老师待产去了，蓝老师中途接替了我们班。记得蓝老师第一次来上课时，他的上课行头似乎不合常理，他没有拿书，没有拿教案本，只拿了一支粉笔，进到教室的时候，一脸的咪咪笑，将本来就不是很大的一双眼睛挤成了两根线条，从两根线条后发出的光变得那么地没有杀伤力，加上年纪大不了我们几岁，以至于同学们一见到他便没怎么被镇住，依然嘻嘻哈哈地没有止住聊天与哄闹。蓝老师突然开始说话了：“同学们，自我介绍一下，我姓蓝，蓝天的蓝，希望我们能在同一片蓝天下快乐地学习，快乐地生活，你们成就我的课堂，我尽我最大的努力成就你们的梦想，我愿意为你们添砖加瓦，为你们安上飞翔的翅膀，成功需要我们共同努力。接下来，请打开书，翻到第58页，从第6行的第9个字开始我们今天的内容。”说完，背过身去用粉笔在黑板上开始飞舞，不一会儿几大重点便赫然在目。看着他的背影，我吐了吐舌头，轻轻地对同桌说：“蓝老师咋那么像我们的语文老师？说起话来酸溜溜、文绉绉的，但听着很窝心。”
蓝老师个子不高，写字时的背影与高大伟岸一点也扯不上关系，但板书在黑板上的字，却是刚劲有力、漂亮非常，还时不时地会在重点字眼下划上一条线，以示强调与提醒。侃侃而谈中，时而高亢，时而低沉，时而来到你的桌边敲敲你的桌子，警示你的不专心，时而踱到黑板前写上几个加横线的字。超强的专业知识，与生活事例的紧密结合，幽默诙谐的趣语，蓝老师就这样将一堂普通的生物课变得生动，课堂变得有生气，内容变得容易记忆。我们，也像一句歌词唱的那样，就这样被他征服。从那以后，生物课变成了一种享受，一种期待。
高三那年，学业越加繁重，学校要求必须晚自习，我没有住校，依然骑自行车上下学。早上上学时，街道已经很是热闹，习惯早起的人们都成了我上学路上的伙伴，不认识，但不感觉害怕。到了下晚自习，心里便开始打鼓，想着从学校到家有很长一段路没有路灯，也没有同伴可以壮胆，四周皆是静悄悄的，尤其是在没有月色的夜晚，多数人已经进入了梦乡，只剩下突然的几声狗吠声，听得人毛骨悚然，或是不经意间从黑暗处窜出只野猫，睁着一对发绿光的眼睛，叫唤几声，像极了哭泣的婴儿，不把人吓个半死才怪。这样想着，还没骑上车，心已经开始悬在了半空，没法落到实处。
麻着胆子出得教室，远远地看到蓝老师推着自行车在校门口，见我来了，便说：“走吧。”说完跨上了自行车。我惊讶得张大嘴巴立在原地，半天没醒过神来，言语不连贯地嗫嚅着：“蓝，蓝老师，你，你，你在等我？”蓝老师看着我的模样，听着我结巴的话语，边大笑着边说：“傻丫头，做了我这么久的学生，还不知道我家距离你家很近吗？我们顺路，多拐个弯而已。”说完，率先出发了。我兴奋地跳上车，追了上去，悬着的心落到了胸腔里，快乐地跳动着，还包裹着些些的甜。
风在耳边呼呼而过，整个高三，我们并肩骑车。蓝老师不会闲着，从时事政治到天下奇闻，从历史故事到诗词歌赋，从学校琐事到他的恋爱史，每一个下晚自习的路上，都成了蓝老师实施演讲和挥洒幽默的殿堂。多年过去，依然记得蓝老师与师母的恋爱史：有为了给师母买一包爱吃的零食跑出老远找寻，结果被关在了校外，在人家的屋檐下抱着那包零食过了一夜的糗事，也有为了能走在一起，费了老大的劲将师母调来县城的辛酸与浪漫。也依然记得蓝老师教我的曹操的《短歌行》，在静寂的夜晚，伴着月色，伴着星光，伴着自行车滚动的身影，一起来上一句“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。”完全一副压抑久矣，方得醒悟的'旷达姿态，抑或一边吟着“山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。”一边用一只手握住自行车把，一只手高高地举向星空，狂妄而又对未来充满希望。每每这时，我们一边大笑着，一边狂蹬自行车，绝尘而去，只剩下寂寥的夜，独自孤单。
高三的课程极其紧张，也使得思维的每一根弦都绷得很紧，蓝老师富含磁性的声音和亲切的讲述，有如在浑浊的密封空间中注入一股新鲜空气，又如一首舒缓的音乐，在绷紧的弦上流淌，使心得到放松与休憩，有时开怀的大笑，心中的焦虑与阴霾也随之被释放，只把轻松愉快装满整个书包，继续第二天的紧张冲刺。
每次蓝老师把我送至家门口他才继续蹬着车子离去，我也每次以为他拐个弯也就到了。毕业后我才知道，蓝老师的家在我家对面的马路，从一条小巷拐进去直到江边，有蛮远，哪里是拐个弯那么个距离。知道后，我的眼泪模糊了双眼。
看着眼前的蓝老师，感激的话语依然没能说出口，只机械地答着蓝老师的问话。蓝老师说我这么多年了还是没变，说话竟然还脸红，还是会结结巴巴。其实，蓝老师不知道，我对他，除了尊敬，还有一份崇拜，自始至终。
挥手，离别，不知何时再能见到蓝老师，我对着蓝老师离去的背景说：“感谢有你，蓝老师，感谢陪伴的日子，让我把害怕与黑暗甩在了身后。”
祝福蓝老师。
好老师的重要性散文随笔 篇8
听到午夜老师逝世的消息，这一切来得太突然，我不敢相信是真的。我慌忙在QQ群里问了一句：“这是真的吗？”海韵姐姐紧接着回复：“麻雀，是真的！”看到微信圈里的西风家人回忆有关午夜老师的一些往事，我的鼻子一酸，泪水一下子溢满了眼眶。想起午夜老师一直关心着我，想起午夜老师一直关心着我的写作，泪水一串串落了下来，渐渐地淹没了整个世界……
认识午夜老师是2015年7月，那时我刚刚来西风社团，电子厂没白没黑地加班，我只有周末才有空拼凑一些零零散散的文字。那天是2015年7月4日，我早上给社团投了一千多字的散文《送火》，没想到午夜老师放弃了休息时间，十一点多钟就修改发表出来。我一直在构想午夜老师编审稿件的那些场景：她应该是去菜场买菜回家，打开电脑看到后台有稿，就坐下来开始改稿，菜篮里的菜都还没放进冰箱。她读得很细，连一个标点符号也没有放过；她读得很慢，逐字逐句反反复复地读。前前后后读了几遍，午夜老师搓揉了几下酸涩的双眼，捶打几下酸胀的腰背，细致地改错别字、病句、标点符号，接着敲打着键盘一字一句写编按语：“感受到作者那颗难舍亲情的心在哭泣流泪。爸爸是累了，也许不是为了一个想象中的新家添置锅碗瓢盆，而是他用尽了毕生的精力操劳着家，真的好想歇一歇了。真希望世上真的有一个属于逝去亲人的世界彼此知道互相安好足矣。我们大概离得不远，因为‘送火’，尤其是入土三天送火的规矩都是一样的，让亲人不会冷锅冷灶，不至于摸黑。这是生者对死者的'关切之心。尽管知道人死如灯灭，魂魄渺渺不可寻觅，但总难免那一缕思念的执着。”
这是我来西风社团后，午夜老师第一次编审我的稿件，读着老师写下的那些贴着心灵的文字，想着她为了编审稿件而顾不上煮饭切菜，我的心里顿时充满了感激和敬意！那以后，她给我编审了《小站》、《车费》、《等你回来》等散文。我在社团发表的那些散文和小说，午夜老师都会在后面留言鼓励，一行行亲切而熟悉的的文字，给了我继续前行的动力和勇气！记得午夜老师在拙文《文字深处有阳光》后面是这样留言的：“从我看你的第一篇文章，就在心里勾勒出你在打工之余写文的景象。我猜想出你的困境，没想到你的条件比我想象的还要艰难，佩服你对于文字矢志不渝的热爱和辛勤。有志者事竟成，用我们的笔刻下我们的历史，用我们的文字记录我们的曾经。”独自在外漂泊好多年了，一路走来有风有雨，可我在磨难和汗水中学会了坚强，从不会轻易掉一滴眼泪。可读着午夜老师的留言，每个字都饱蘸着真情，那是无言的叮叮，那是满怀的期望，那是真诚的鼓励！我把这条留言珍藏在内心深处，就像黑夜里的一盏明灯，就像冬天里的的一杯热茶，给我真切的抚慰与温暖！
我一直记得午夜老师给我修改发表的最后一篇小说叫《打伞》，那天是2016年4月21日。那以后的日子，午夜老师很少来QQ群里聊天，听海韵姐姐说午夜老师病了，准备去医院化疗。老天没有长眼呀，午夜老师是个好人，病魔怎么又缠上了她呢？我和午夜老师不在一个城市，虽然隔着山山水水，但我感受得到她白天吃不好饭晚上睡不好觉，人也一天天瘦下去，头发一丝丝在掉落。在一些漫长的夜里，我似乎看到她的眼角淌着无奈而酸楚的泪水，我的耳畔似乎响着她因病痛折磨而发出的呻吟。可午夜老师呀，我不能替你承受一丝一毫的痛苦，只能默默地祝福您一天天好起来，一天天好起来呀！您那么热爱文学，这人世间的多少悲欢离合正等着您去书写呀！您从医院回到家里，忍受着病痛的折磨，一个月写了八篇作品，其中五篇是精品。您爱着江山，您爱着西风，您永远是是我学习的榜样！午夜老师呀，您身体不好，可您还关心着我的写作，您在拙文《树下的理发店》后面留言：“可敬的理发师傅，用双手养活残疾的自己，比起那些靠出卖色相挣钱和不劳而获的人，他的精神多么可贵，形象多么完美！”午夜老师，我在写作方面是个新手，我多么希望您的鼓励和支持，可学生万万没有想到，那是您给我写下的最后一条留言，那天是2015年5月1日。您走了的这些日子以来，我每次读着您最后写下的这条留言，泪水很不争气地涌出来。我一直在努力，我也一直在想，等自己写出一篇像样的文字，一定请您帮我改一改。可我还没有实现这个小小的愿望，您就走了，永远地走了……
午夜老师，我们没有见过面，但我在海韵姐姐的空间里见过您的照片。您的目光是那么柔和，您的脸庞是那样和蔼，您的笑容是那样亲切。我一直在想，也许前世我们就是一家人，因为这样那样的原因走散了，今生在上苍的眷顾下又聚在西风社团。热情开朗的您带给西风家人多少欢声笑语，回想着我们大家相聚的时光是那么快乐，可这一切又是那么的短暂呀！我还没有听够您讲的笑话，您就匆匆离去，永远地离开了西风，离开了您深爱着的社团和西风家人呀！您走了，这个家少了您，就不是一个完整的家呀！
午夜老师，学生在深圳打工，您走时没能赶去给您烧一柱香磕几个头，只能在心里默默祝您一路走好……
愿午夜老师在地下安息！
好老师的重要性散文随笔 篇9
老王老师今年77岁，花白的头发，满脸皱纹，曾经魁梧的身材因为一场大病而变得非常瘦弱。走路时慢慢腾腾，好像地上有钱要捡，给人感觉与他的年龄有点不符，有点老态龙钟。老王老师有三个孩子，两儿一女。大儿子和女儿继承了父业，也是老师，二儿子在乡农技站。如今的老王老师退休同老伴一起生活在老家。
老王老师家坐落在马路边的一个老村庄上，由于农村城镇化的建设，年轻人都搬离了村庄，原先的老庄子只剩老王老师一家了。幸亏是在马路边，要不就成为孤岛了。老王老师家四间瓦房，房前左右各有两间小屋。因为二儿子在农技站的缘故，屋子左右及后面种有各种果树，什么枇杷树、梨树、桃树、葡萄——其中桃树最多，品种也各不一样，成熟的时间基本上依次而来的。果树下养着成群的鸡鸭鹅，不停地向儿女们输送着鸡蛋鸭蛋。果树上调皮的小鸟在上面安了家，每天早晨天未亮就叽叽喳喳地唱起动听的歌儿唤起老王老师了。果树林后面还有一个小小的鱼塘，清澈的河水时常见到小鱼儿在水面上游来游去。真是海陆空三军齐全了，熟悉的人都戏称老王老师为“三军总司令”。每年春天老王老师都要向鱼塘里放些鱼苗，鱼塘一年四季从来不干涸，只是年底时用网去拉一两网，供一大家子享用。平时高兴了，老王老师就拿着钓竿去钓上几条，享受一下垂钓的快乐。早年就着香喷喷的鲜鱼宴还能咪上一两口小酒，自从病了之后，听从医生的吩咐，就与老酒朋友拜拜了，再也没有动过酒杯了。
5、6月份的时候，桃树上青的、红的、半青半红的，大的小的像开蟠桃会似的挨挨挤挤。路上过往的行人老远就能看到。这时儿女们隔三差五就会回去摘桃子，一方便袋一方便袋的往各家带。每次老王老师都要重复着相同的.话：“多摘些回去，别忘了给楼上楼下的送些。”一次儿子小王老师回去摘桃子，来到树下不禁问到：“妈，早上你让我回来桃子，怎么树上没有几个了，二子三子回来摘过啦？”没等老王师娘开口，老王老师自豪地说：“被人家摘去了！”“谁啊？”老王老师神秘一笑，不开口。老王师娘说：“不认识，过路的。”“啊！被人偷了？”“没有，没有。”老王师娘连忙说，“今早，一个黑色轿车停在我们家门口，下来一个男人带着一个孩子，男人说孩子老远就看到我们家桃子真多，想摘几个吃吃。你爸说行，摘吧摘吧，多摘点。就这样男人摘了几个，你爸让我摘了一大方便袋给人送上了车。还对人家孩子说，下回想吃再来。”老王老师坐在那悠然翘着二郎腿略带歉意地说：“树顶上还有好几个呢，你拿个叉子慢点把它们全摘了吧。跟邻居们打个招呼，等下一棵树上的熟了，多送些给他们。”
老王老师三个孩子遗传了老王老师的长处，都写得一手好字。大哥小王老师是省书法协会会员，女儿小王老师的硬笔书法曾获扬州市书法比赛一等奖。俗话说“不是一家人不进一家门”，大儿媳妇的字也是顶呱呱的。巧了，这个大儿媳妇也姓王，人称能人“王大妈”。她是个职业司机，别看她是个职业司机，就在前两年她爱好上了书法，一有空就在家学习、练习，几乎每天坚持。读帖、临帖、看专家讲座、请大师评点指导、投稿参评，一发不可收拾了。这不上个月参加了2017扬州书法双年展作品比赛，她的作品从众多作品中脱颖而出参展了。另一幅作品参加了江苏省首届社区书法大赛，入围了，需要学员观众们网上投票点赞。老王老师无意中知道了，他是既高兴又着急。投票刚开始，老王老师在家就坐不住了，下午他骑着电动车来到儿子小王老师家问结果怎么样了；儿子媳妇劝他回去，让他不要烦神，有结果自然会告诉他的。他很不情愿地回去了，路上不小心摔了一跤，儿女们吓死了。拍片检查，还好不太严重，医生说卧床休息休息就行了。躺在床上的老王老师坐起来都要老伴帮忙，尽管这样他还是每天不忘两个电话询问投票结果。投票的最后一天，老王老师更是坐立不安了，上午接连打了几个电话：“我们多少票，排第几，人家多少票，比人家少多少……”儿子小王老师不耐烦了，说：“不要你烦。我们正忙着呢，你就不要添乱了。”下午老王老师一直忍着，晚上8点多钟，老王老师又打来了电话，小王老师正在关注对手与对手斗智斗勇呢，忙的不可开交：“你烦不烦呐，一有结果就告诉你，睡觉！”说完就挂了。小王老师在电脑上奋斗着，时针指向了夜里12点，截止时间到了。“嘀铃铃”，小王老师的电话又响了，是老王老师打来的，电话那头传来急切地询问声：“怎么样，排第几啊？”
这个老王老师啊！
好老师的重要性散文随笔 篇10
S是我的硬笔书法老师，也是我最欣赏的一个老师。他的腿微有残疾，走路不大方便，但校园里却遍布着他的足迹，他总是那样充满自信的走着，与每一个与他相遇的学生微笑点头。他喜欢唱歌，经常可以见到他怀抱一把吉他自弹自唱。在他身上，我看到了青春的热血与激情。
一节书法课上，S让我们说说笔顺与笔势的区别。大家都不知道，我也不太清楚。他点了许多同学的名字，大家都保持沉默。然后他点到了我，看着他那充满期待的目光，我无法继续沉默。于是我按照自己的理解大说了一通，我一边说，他一边点头，一副十分赞同的模样。我说完后，他首先肯定了我的说法，然后开始细致地为我们讲述笔顺与笔势的区别。当时我的脸一定会有些微红，因为他讲的内容与我说的大相径庭。可他却那样肯定了我。直到今天，他的这种方法我仍在课堂上延用。
多年以后，我常常会想起他，因为从他身上我真的得到很多。
如果可能，我希望他能看到我为他写的这篇文字。
Z是我的音乐老师，一张圆盘大脸有如满月，眉毛总是浓浓的弯弯的，嘴总是红红的，在那个年代，看起来很漂亮。
Z说我的手指修长，音准也不错，怂恿我加入了她组建的民乐队，学习二胡。说实话，对这种乐器我实在不太喜欢，尤其是每年放假背着二胡坐车回家时，感觉很像一个浪迹江湖的'艺人。几次想张口退出，都被Z的微笑挡回去了，罢了罢了，就这样吧，我对自己说，多学点东西总没坏处。时间久了，也渐渐爱上了这悠扬的乐器，也居然能拉出《金蛇狂舞》之类的曲子。
毕业后，再没有见过Z, 听说她随部队工作的丈夫到了另一个城市，二胡也再没摸过。突然，我为自己荒废了二胡而难过。
M是我的软笔书法老师，教我时他大约已经有六十多岁的年纪了吧，不过据高我几届的校友说，他多年前就已经是这个样子了。M应该算是学校的一道风景了吧，这还不全是因为他只有一米五的身高，更为引人注意的是，他的脑门上常年顶着一个红太阳，似乎他一直被头痛困扰，可他的状态却一点不像，人虽显老态，却总是一副精神矍铄的样子。说他是一道风景，还因为他是一个踢毽子的高手，学校里大概没有一个人是他的对手，他可以把一个小小的毽子踢出无数的花样，却极少落地。据那个高我几届的校友说，他还有幸在学校的文艺演出中看过M表演的杂技顶缸，真是不可思议，只是从我入校后，M再也没有表演过这个绝活，大概他确实是有些老了吧。
M是个教学极为严谨的老师，就软笔书法这门功课，如果你不认真学，他也会给你不及格，让你参加补考的。那时候，我们会买来厚厚的宣纸，把它们小心地裁开，订成软笔书法的作业本，每页纸大概写十六个字，而这每一个字，M都会认真地批阅，然后在他认为写得不错的字上，甚至是笔划上，用红色的毛笔圈一个圆圆的红圈。那时候每次上M的课，我都仿佛回到了过去，仿佛自己就是那坐在私塾里读书的小童，而M当然就是那摇头晃脑的先生，只是手里少了一把戒尺。
好老师的重要性散文随笔 篇11
燕子去了，还会再来。柳树枯萎了，有一个绿色的时间；桃花不见了，还会再开。& middot&...燕子去了，还会再来。柳树枯萎了，有一个绿色的时间；桃花不见了，还会再开。然而，一旦我们离开，我们的初中生活就再也不会回来了！
在过去的三年里，我非常感谢陪伴我的三位最重要的老师。他们是胡，一个和我一起度过了三年，和我一起度过了春、夏、秋、冬的初中生。
鼓励我三年前在海阳遇见我的妹妹小红。她只比我大十岁，一直像爱姐姐一样爱我们。是他给了我很多鼓励。
当我因为我是班长而担心的时候，她告诉我:我相信你的能力，当然你可以。& other只是一个词，但它温暖了我的心。我有什么担心？我在心里问自己。是的，我找到了我应该有的自信，我尽了最大努力去做小红姐姐交给我的工作。
当我输掉比赛时，她鼓励我不要气馁。她说:我不要求你比别人做得更好。我只想让你做你自己。因为她的鼓励，我可以更快更好地前进！
快乐在海阳上学，压力无处不在。这些压力让我疲惫不堪，甚至不堪重负。只有和岳在一起的时候，我才能感到如此的轻松和快乐。
曾几何时，我以为我的脑海会回想起那个破风筝。在重力的作用下，它会变得越来越沉重和疲惫。我再也不会飞向天空了。
从前，我以为我的心会像落叶一样被埋在土里，逐渐被一层层的落花和落叶覆盖，然后埋得越来越深，无法重建白天的阳光。
但是现在，我发现这只破风筝在风的作用下仍然可以在蓝天上翱翔。在新的一年里，深深的落叶依然会照耀在新的树枝上。
月姐姐是风，一根新的树枝，一个灵魂休息和自由分享的地方。是我幸福的源泉！
力量之花感谢雨露，因为雨露滋润了它的生长。苍鹰感谢长度空，因为长度空让它飞翔；这座山多亏了地球，因为地球使它更高。我要感谢陪伴我三年的`钱刚先生！
三年的初中生活，三年的青春，他给了我三年的动力，也是三年的爱和珍惜。
我仍然记得那一年，当冬天的清晨天气越来越冷，有时天还很黑，我们已经去操场训练了。看着满天的星星，冷风袭击了我，天气很冷。我开始想放弃。我不知道我在团队训练中做了什么，也找不到前进的动力。我害怕吃得太多而哭泣，并遭受更多的疲劳。后来，我想他提到了这件事，并想辞职。那天他和我谈了很多。我记不清楚确切的单词。我只记得他希望我坚持下去，克服困难，克服内心的恐惧。他还告诉我，我自己的心是我最大的障碍。我不能半途而废，但我必须坚持下去，等等。最让我感动的是他对我的态度。在任何情况下，他都不会对我大喊大叫，打我或者骂我。每次，我都被教导要握着手，耐心地解释我动作的小细节。
他不像他总是看着我那样严格。他的眼睛有点软。当我的脚受伤时，他给我按摩，这让我非常感动。当我举不起杠铃时，是他的力量支撑着我。因为我很大，我觉得很安全。所以我一直努力向前，以免让他失望。
当我在学校运动会上失败时，他没有责备我。我看到他眼中闪过一丝失望。看着他渐渐远去的背影，我知道他对我渐渐失望，但我还是不能放弃，辜负他。因此，我把家里的女人数量增加了一倍，只希望看到他的微笑，而不是对我失望。不管我是在操场上学习还是锻炼，我都会为女孩付出更多。我明白只有不断进步，我才能配得上他。他是我最宝贵的动力！
三年过去了，只留下我们幸福的回忆。一路上，老师总是把手放在我的肩膀上，一路上陪着我。当我回头看时，我发现阳光精灵在我身后流动。他也成为了最明亮的太阳。在我记忆的阳光下。我的老师，我的太阳！
好老师的重要性散文随笔 篇12
记得小学二年级期末的时候，有传言说教我们数学的老师要调走。
三年级开学的第一天，第二节课是数学。铃声响过，走进来的是一位头发凌乱、皮肤黝黑，还有着啤酒肚的男人。他手上沾着粉笔灰，不像个老师，倒像个泥瓦匠。他好像很着急，没有多做介绍，只是匆匆地在黑板上写下一个名字——黎东疏，又匆匆地说：“从这节课开始，由我来给你们上数学课……”
他讲课的速度是飞快的，写的字也是龙飞凤舞，十个字里能认出五个就已经是高手了，因此我们的笔记里总有错别字，有的甚至连不成一句话。他要求学生作业要写在本子中间，错一点儿都要重写。
他上课时并没有年轻老师的幽默，也没有年迈老师的古板，只是静静地讲。但他的脾气是很火爆的，若是有学生上课说话，他便会很大声地责骂，严重时曾经用脚踢学生。
这些事引起了我们班普遍的反感，没有人乐意上他的课。我上课时也与其他人聊天或在抽屉里看漫画书，待到下课时才匆匆抄黑板上的笔记和课堂作业。我是惯犯了，下课时总是我和几位同学留下。久而久之，从前数学成绩较好的我，已经退出前列了。
那是我第一次对成绩感到绝望，我平静地拿着那张89分的试卷，却感觉什么地方受伤了。
第二天老师点评时，宣读了90分以上的同学名单之后，竞补充了一句：“李逸钊同学也还是很优秀的，89分。”我有些莫名其妙，不知道是该高兴还是该难过。
从那以后我对他的态度开始改变了，我开始觉察到他的内心其实并不像他的外表那样冷酷。我上课开始认真听，积极发言，笔方也认真做，有时还会走过去问他题目。
又到重要的期末考试了。在考场上，我从容不迫地写着，飞快地想着，没有犹豫，没有疑惑。最后的结果是我拿到了满分！这是我最激动的事情了，当黎老师得知我的成绩时也会心地笑了。虽然班里有13个满分，但我依然十分高兴，因为那毕竟是我努力的结果。
此后的下学期，我更加努力钻研数学。期中考试时，出题老师故意选了难题，这使不少人跌了跟头。又是宣读成绩的时刻了，“李逸钊，100分！”这声音似乎是一声霹雳，全体同学都震悚起来，向我投来羡慕的眼光。少顷，班里响起了雷鸣般的掌声。这次，我是全班唯一的满分，全年级也没有几个。
我心里对黎老师充满了感激，但也有人憎恨他。班里有个学生早就恨透了他，决计要在上他的课时搞恶作剧。黎老师上课时总是很喜欢来回踱步，那学生便把一个“臭蛋”（一种踩破了之后会释放出难闻气味的小玩意儿）放在走道边。没想到黎老师几次踱步都没有踩到，气得那学生干脆自己踩破了。教室里顿时弥漫着一种极臭的味道，令人作呕，这课简直没法上了！当大家备受这种气味的困扰时，黎老师却镇定自若，继续上课，像是什么事也没发生一样。
有一次，那学生竟在课堂上大声说笑，黎老师提醒他多次，他却置若罔闻。黎老师火冒三丈，怒骂道：“你说你还是学生吗？上课吵吵闹闹，像个什么样子！”后来竟发展到与那个学生打起来！
一天放学时，我见到班里学习最好的学生拿着一份打印好的文稿，说是反映黎老师打人的，让班长签字后交给校领导。我几番询问，他们只是含糊其辞，最后那份文稿究竟有没有交上去我不知道。
我心里一直忐忑不安，每上一节数学课，就担心下一节课见不到黎老师了。星期二的早晨，天很蓝，上数学课的时间又到了。走进来的不再是黎老师，而是一位女老师。她滔滔不绝地介绍着自己，我却什么也没有听进去，脑袋里乱纷纷地回想着做完早操之后看到黎老师的情景。当时黎老师伫立在门口，茫然地、呆呆地、意味深长地看着我们，仿佛想说话，但竞没有说。
他被委任去当体育老师了，也许他教数学的生涯就此结束了。他曾任教30年，以前听说是中学教师，所以才对我们严格；又或者是因为他脾气太大，才不得不到小学教书。
我空闲时会去找他聊聊，说说话，说说我们班，但时间一长，我们都越来越忙，连招呼都没得打了。后来再见他时，就像两个陌生人，也许他早把我忘了。
过了几年，和同学谈笑时偶然提起他，同学的脸突然沉了下来，看着窗外，若有所思地说：“早知如此，当初何必那样对他呢？”
我也停止了说笑，看着天空，心里有止不住的哀伤。
我的老师散文
每年高考刚过，名目繁多的谢师宴就要登场，十年寒窗，莘莘学子金榜题名，答谢自己的恩师，也在情理之中。触景生情，而我更多地是想起了我的几位高中老师。
那是一个充满激情的年代，高考制度刚恢复，老师与学生对高考的热情不亚于如今的高考热，但心中感受与三十年后的高考还有不少区别。单纯天真的学生，无私敬业的老师，静谧的农村校舍，舒适的农家田野风光，朗朗地读书声。如今，天南海北高考出去的同学聚在一起时，仍不经意间经常谈到自己的高中老师。
我的班主任是一位数学老师，为人和蔼可亲，善于鼓励学生，多少调皮的学生他都引导地顺顺畅畅，学校都说“贾老师带班有法”。记得刚闭卷考试的时候，我数学只得了四分，老师可把我表扬坏了，因为全班得零分较多。今天看来，有点可笑。但就是这点鼓励，树立了我的自信心，后来高考中，数学依然是我的特长课。
我的语文老师经常参加高考阅卷，他对我作文写得较好，产生偏爱，除将我的作文全班讲评外，有一年高考阅卷后，他凭记忆给我带回两篇文章，至经让我记忆犹新，我都能背诵开篇，题目都是“难忘的一天”。一篇开头是“旗舞，山欢，水笑，今天啊......”。另一篇开头是“一路悲歌载我到达......”。语文老师对我的.鼓励，使我受益终生，高考后参加工作后，写文章成我一技之长。
物理老师脾气直，但人心肠好。厉害是出了名的，经常用激将法鼓励学生学习。他常讲，“你若能考上大学，把罗鼓背在我家门口，倒着来敲”。记忆中，当时学校晚自习，班上不少同学却早早回去就寝，老师不留情面，统统找人赶到教室，并说，现在是你们穿皮鞋还是穿草鞋、背喷雾器（棉花施农药）还是背科研仪器、开拖拉机还是小汽车的关键时候，你们想一想。老师的话不一定准确，但很铁不成钢心情溢于言表，鼓励庄户人家孩子跳跃农门做大事业的做法，多年以后使我难以忘怀。
管学生灶的杨老师，身体不好，但很敬业，把农家学生的灶管得井井有序，花色品种之多，现在有时候比单位的还好。那是时候留下的顺口溜也不少，“二位父老莫恋念，儿在学校把书念，语文课上大批判，数学课上把泥办，物理课上无线电，化学课上共价键，体育课上把兵练。早晨珍子（包谷)，晌午面，隔二间三大米饭......”但家庭困难也有学生经常肚子饥，“一天一天又一天，今天已是星期三，再过三天回家转，坐在灶台咥干面”。
韩愈在《师说》中曰：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。一个人一生中会有不少老师，有幼儿园的启蒙老师，小学、初中的基础课老师，高中、大学的指导老师，参加工作后的恩师，但对于我，高中时代的几位老师影响比较大，记忆比较深，因为老师不仅教会了我们的知识，而且教会了我们怎样做人，高中时代是我们国家改革开放的开始，又是我们成长的关键时刻，使老师让我们正确地、完整地见证和经历了这个火热的时代。
老师啊！，我们热爱您，尊敬您。
好老师的重要性散文随笔 篇13
看了浪迹老师说的一段话：“教育是个特殊的职业，从事这个职业的人必须具备一种特殊的与人的心灵打交道的智慧，所以不是有学问的人都适合做老师。老师在很大程度上影响着学生一生的前途和命运。”想起了我的两个老师，随意说说。
人到中年再来说我的老师，能遗留在脑海里的痕迹已经不多了。在学校我非那刻苦用功之学生，也非那不知上进影响平均分数之人。我有一个做老师的同学曾对我说：“她师范毕业教学20年，对学生印象深的要么是特优生，要么就是让她费尽心思的特差生，对一些中等的学生大多没有了什么印象。”我就属于那类教过我的老师对我都不会留下太深印象的学生。
初中，教我语文的李老师是一个看似很和蔼的老师，他和我母亲的年龄差不多，他也是印象中对我最好的一个老师。那时的我如野小子一般整天和男生玩在一起，属于典型的脑子聪明又不肯学的人（老师语），李老师总是耐心的和我谈话，不急不躁的。还总把他借阅的书让我拿回家看，说书看多了自有用处。在此后的年月里我爱上了书，与李老师的推荐有很大的作用。
对李老师有些成见的一个转折点，是一些事之后。一次自习课，他把我叫的教室外，手拿一个药方说：“你现在把这个药方给你妈送去，她知道是什么。”给老师跑腿，那年代是很荣幸的事，何况又不用坐在那里看那些讲过的又没有一点新意的课文。妈妈那时在一片形势大好的国有药店工作，我只知道药方是取药的处方，却不知还可以取电褥子、铝壶、洗发水之类的东西。老师无意中让我知道了我那个年龄颇疑惑的事情。后来妈妈领着我一起去过老师家几次，去给他送那些“药品”。从他们的谈话中略知一些详情。那个年代药费都是公家报销，只要能开出药方，没有人管你是不是真的有病，也没有人管你是不是真的到药店取了药。本着市场有所需就有所供的原则，药店偷偷的实行起了内部的多种经营，药店也有私利可图，当然你取的报销单上写的还是等价的药名。多年后才明白李老师那时对我的好也是一种等价的交换。
年少时的作文里对老师的称赞词，有太多默默耕耘、光辉职业、人类灵魂工程师……，所以脑子里已经把老师界定成一种可为育人献身的智者，一种只能崇拜的圣人。一但老师有一些常人的所为，我们就不能接受了。既然社会赋予了老师诸多的尊重，师者，传道授业解惑时，在学生面前端正自己的言行也是必不可少的。所以我对李老师的印象，私利的.行为已经掩盖了他教给我的那些知识了，因为事实证明，别的我都已经记不起来了。
高中的班主任是教语文的王老师，他留给我那些课堂知识我也已经忘了，但他留给我们的一句话我估计此生都忘不掉了：“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”他是一个军人出身后转为教师的，开朗而健谈，他的性格影响了我们大多人。逢他的早自习，他不是要求我们复习他所教的语文，而是他亲自教我们日语的常用语，说起来也许大家都不信。他学过几年日语，认为给我们一些爱好上的启蒙是他应该做的。
王老师的举动一般都超出了常规。还找来了两个交际舞老师，在晚自习前半个小时教我们跳舞，在那年月，小城里俩俩学生拉着手跳舞简直是奇闻，我们的班级成了整个学校的一道风景，跳舞时，总被围的严实。第一个暑假，他更让我们见识了他的能力。放暑假了，他却让我们来学校干建筑活，开始我们很不解，但老师的话是一定要听的。当时是做一些学校盖下水道的小预制板，女生用细铁丝把钢筋绑在一起，放在一些模子里，男生把水泥、沙子、石子按图纸比例调和在一起，然后倒在模子里就完成了。一个星期就干完了，当老师宣布学校给的工钱我们准备包车去登泰山时，我们简直要疯狂了，男女生都大声的尖叫。
一个知识的时代，不读书就没有进路，但高考不是唯一的出路，那独木桥不可能让每一个学生都走过去的。王老师很早就把这个理念倡导给了我们，他更多的是教给了我们怎样做人，怎样生存。他教出了我们这一届没有让他失望的学生，他也因此名声外扬，我们毕业了，他也去了另一个学校做校长。一个好老师要想让学生从心里尊敬，一定要教给他做人的道理。知识是可以后补的，我一直都是这样认为的。死读书的压制下，就是考个名校的又怎样，从名校楼上跳下来的学生还少吗？
现在这个时代高分已经把老师的手脚束缚死了，老师按着界定的教条又束缚了学生的手脚，老师怎么还能受到崇敬呢？学生的逆反心理，老师的教条管制，怎么能沟通？老师是个良心职业，敬职的至少还能做到传道授业解惑，那破罐破摔的老师也只能是谁家孩子碰到谁倒霉了，这时候又应了浪迹老师的一句话：“有时候，我们没有必要向一套制服敬礼。”
好老师的重要性散文随笔 篇14
很小的时候，父亲就常常教导我们要尊敬师长，他老人家常说的话是‘一日为师，终生为父。’那时因为小，并不理解作为教师的父亲话语的深刻涵义，待到大了，读书多了，才越发体会了她的深远意义。
教过我的老师从小学到毕业参加工作，可以说不下几十个，时间短的几个月抑或一学年，时间长的要数我的小学老师——-张淑芹老师了。我的整个小学都是她一手执教的，因此印象最深，也最怀念她————-她已去世多年了。
依然记得我初入学门的情景。我提着一个灰蓝色的塑料袋，袋里装着一支铅笔，一个32开的拼音本，一方小小的黑板，几个长长短短的粉笔头。父母没有送我，是我自己去的。
进得教室第一关是要从1数到100。张老师站在讲台后，一米六多一点的个头，瘦瘦的，穿着浅绿色的.上衣。瓜子脸白白的，眼睛真可以说很小很小，鼻子普通并不特别，眉毛淡而修长。她说话的声音细而圆韵。那时她也就30多岁光景。
农村的孩子入学都晚，早的九岁，晚的十一二岁也不在话下。所以入学的第一关都能轻松过去。接着张老师就不厌其烦地按大小个排好，一个一个地指定座位。我长的小，排在了最前排。
张老师非常严厉，脾气来了很是吓人。记得有一次我们几个淘的在自习课偷偷的溜了——跑着上北大壕洗澡了。她硬是手里拿着我们很怕举起又狠狠落下的教鞭找到了河边。她小眼睛最大限度地瞪着：‘都给我上来。’结果我们不仅被就地光着屁股狠狠教训了一顿，回到班级还站了20分钟的立正，多写了十几页的生字。自此谁也不敢再溜溜再去那洗澡了。
张老师教学严谨，一丝不苟。我们那时小学是五年制。从一年到五年一直是她教。那时候课目少，她主教语文数学，是我们的班主任。她平时说话的声音很小，柔柔的。讲课的时候就抑扬顿挫，朗朗吐字清晰，声音洪亮——生怕哪一个同学听不见，听不清。用我们那时同学的话说，她也‘很烦人’————重点的部分她会重复很多遍很多遍，而且放学回家还要背，写好多遍。第二天一大早，别的老师还没有来，她已经在那开始检查我们的课业了。任谁有一点疏忽，懈怠，她都会耐心地指出来，并该罚的罚，该惩的惩。
张老师也不是总板着面孔。课间或者午休，她也会孩子气十足的和我们疯——-打沙包，踢毽子，跳格儿……也只有在那时那刻，我们才会看到她久违的开心与愉悦。因为她的家庭并不幸福。
她的爱人是我们村的的村长。人高马大的，给我的感觉一如土匪。事实上他也真的很很霸气，土匪味浓，可以说是典型的大大男子主义者。我就亲眼目睹他不知因为什么的就对张老师大打出手——-那当儿小小的我都看着过分，生气，都想上前帮老师消他。但，张老师就是张老师，第二天上课，你看不出任何的情绪，依然教我们朗朗读书，识字，算数。也许支撑她的就是我们这些天真又淘气的娃子吧。
笑也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。得知张老师去世的消息已是年关，上中学因为住校，总没有机会碰面，直至现在我的心理都瑟瑟的，感觉欠张老师什么似的————-时教师节在即，写此文以凭吊我深爱的张老师，愿她在天堂快乐，安康。
您的学生永远怀念您
好老师的重要性散文随笔 篇15
在教完“认图形”这课后，我突发奇想，问孩子：“如果你是老师，你想给大家布置什么作业?”本以为才刚上二年级的孩子，是说不出什么的。但出乎我的意料，孩子们的点子是如此精彩。
课堂还剩3分钟，我让愿意当小老师的小朋友自愿上去说。一双双小手高高举了起来，嘴里喊着：“我来，我来！”教室里顿时热闹起来。
首当其冲的当然是樊季哲，因为他的小手快举到你脸上来了，他学着我布置作业的样子，压低嗓音说：“小朋友们，数学就在我们家里，超市里，公共汽车上。今天回家后，到各个地方找一找四边形，五边形，六边形。”他滑稽的声音逗得全班哄堂大笑。但我却惊讶了，多么了不起的`作业！孩子们真切地体会到了数学与生活的联系，他们想去生活中找数学问题，想用学到的数学知识解决生活中的数学问题，对于孩子来说，这是多么宝贵啊！我马上表示非常赞同这个想法，他的脸上立刻露出了得意的微笑。
数学课代表沈雯怡也不甘示弱，急切地想说出自己的想法。她拔高了嗓音说：“我希望我们的作业是回家当一回魔术师，变魔术给爸爸妈妈看。”我连忙赞同这个提议，这可是孩子们最感兴趣的啊！课上，我把三角形变成四边形，又把四边形变成五边形 ……他们听得可入神了，他们希望把这些游戏也带到家中，边玩边学数学，这可真是个好主意。
一向内向的俞秋智这回也举起了手，虽然手举得并不高，但我发现了，连忙请她上来。她胆怯地说：“老师，我想每个小朋友可以剪一些图形，然后考考爸爸妈妈，要求他们说出是什么图形。”这不正符合孩子们强烈的表现欲望吗？多好的作业啊！它不仅培养了学生动手操作能力，又让学生在考爸爸妈妈的同时，加深了对图形的认识，同时，也体验到了成功的愉悦。
赵冠龙迫不及待地说：“老师，我家有副七巧板，爸爸说外国人叫它东方魔板。它可奇妙了。都是由一些我们认识的图形组成的。我建议小朋友都去买副七巧板，拼一些有趣的图案，明天再拼给大家看。”我连忙夸他知识丰富，趁热打铁地介绍了一下七巧板，并大加夸奖赵冠龙的建议，希望他们回去尝试拼一拼。
……
下课了，但孩子们的手仍高高举着，我让他们把想做的作业写下来，再交给我。手里拿着这一张张小纸条，读着这一条条建议，虽然有些话语句不通，但每一句话都包含着孩子们真实的情感，让我明白了他们真正需要的是什么。
好老师的重要性散文随笔 篇16
题记——有一种爱很像茶品起来是清苦的享受的却是那沁人沁脾的芬芳。
如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您？？我的胸怀博大、知识精深的老师。三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颜。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！您在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，他还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！老师对我们很好而我们却时常惹他生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师！，对您深深地感谢和炙热的爱，您的.影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执着，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执着，选择诗满人间，画满人间，因为，您有一生对我们深沉的爱。我想对老师您说声：“老师您辛苦了！”愿您在今后的日子里更加健康快乐。
好老师的重要性散文随笔 篇17
腊八老师出生的那一天刚好是农历腊月初八，父亲便给他取名叫腊八。腊八十八岁高中毕业后做了山村小学里的老师，全村男女老幼便一律喊他腊八老师。
今年的腊月初八，腊八老师满五十岁了。腊八老师在五十岁时竟又面临着人生重大抉择。可供他选择的出路只有两条，一条是由民办教师转为国家老师，继续教书育人；一条是回家种田。因为上面文件已经下发，规定必须在二○○二年彻底解决民办教师问题，解决的途径也只有转为国家教师和辞退回家种田两种。
对于转为国家教师这条出路，腊八老师是没有自主权的，这得由上级主管部门在全面考核考试的基础上研究决定的。近二十多年来，民办教师转为国家教师的考核考试工作一直在进行着，一批又一批的民办教师转为国家教师了，可腊八老师的转正每次都莫名其妙地差了那么一点点。旁观的人看着都替腊八老师惋惜着急，但腊八老师却一直保持着乐观和自信。
腊八老师的乐观和自信主要源于他对国家考核考试体制的公正公平原则的信赖。于是，在一次又一次的失败后，腊八老师一方面更加用功地搞好教学工作，另一方面珍惜一切的业余时间，不打牌、不看电视，拼命地复习转正考试资料。功夫不负苦心人，腊八老师在这两方面都取得了特别优异的成绩。他所带的学生在每年全镇的统考中都名列全茅，他也每年被评为全县先进教育工作者；在民办教师转为国家教师的考试中，腊八老师的成绩几乎每次都在前十名。尽管国家文件白纸黑字写着要择优录用，可腊八老师一直被挡在择优的门外。时间久了，腊八老师的转正考试渐渐成了村民们共同体验的一个怪异的梦。
有人提醒腊八老师，别太相信什么考核考试的公平公正了，关键在于考核考试后的研究决定上。他们劝腊八老师去县里活动活动，请请客，送送礼。腊八老师每次听到这种话，便大为恼怒。因为县里主管教育的陈副县长和教委的肖主任都是他的学生。他坚信他学生的正直无私，坚信他们能秉公执法。他们还是他的学生时，他也是这么教育他们的。这些学生们都是腊八老师心中的骄傲。有人竟敢当着他的面怀疑他学生的党性和人格，这是对他最大的污辱和伤害。这些出息了的`学生们逢年过节来看望他时，他在他们面前闭口不谈他的转正问题。那些学生也深知腊八老师的脾气，也闭口不提此事。于是，腊八老师的转正问题便成了一个漫长而又美丽的梦境，若有若无地飘荡着。
看来，这次的文件精神要给腊八老师为之奋斗了二十多年的梦境强行地划上一个句号。
腊八老师在他五十岁生日的前一个星期参加了全县的民办教师转为国家教师的考试。他在心里数了数，这是他第十六次也是最后一次参加转正考试了。走出考场时，他抬头看看淡蓝的天空，心里飘过一丝淡淡的喜悦和忧伤。喜悦是因为他觉得这次考试他发挥得特别好，估计能考个好成绩；忧伤是因为他知道，如果他这次仍不能进入择优录用的门坎，自己从此就要告别他所热爱的教育事业不说，他所执教的山村小学将会就此取消，所有的孩子们，无论大小，都要转到二十里开外的中心小学就读。
他的这一场考试，可以说是关系到他自己和山村小学的命运。他太爱这所山村小学了。校舍是一个破旧的祠堂。但就是在这破旧的祠堂里，飞出了一个正县长、两个副县长，还有十二个正副局级干部。最让腊八老师自豪的还不是这些当了官的学生，而是自幼无父无母的残疾孤儿余正堂。余正堂天生畸形，前胸后背驼得比《巴黎圣母院》里的卡西摩多还厉害。就是这样一个驼子，在腊八老师的教育和帮助下，现在已是全县闻名的企业家。
腊八老师用全部的身心爱着他的学校和他的学生们。学生们也用同样的心情回报着腊八老师的爱。每一个孩子进入学校后，腊八老师就开始对他们进行热爱学习追求知识渴望真理的启蒙教育。他在班上从来不对学生进行考试排名。他给学生们规定的目标是每次考试必须争取考满分，而不是考第一。
他认为，考第一只是超越别人的无知，而考满分则是超越自己的无知，只有那些能够不断超越自己的人才会成为真正的强者，才会成为对社会有益的人。在他的眼里，热爱学习的学生，将来一定会是爱岗敬业的人。他的这一教育理念影响了学生们的一生，所以他的学生们成材的比率十分惊人。
就在腊八老师站在考场外的台阶上感慨万千时，负责考场巡视的陈副县长和肖主任笑咪咪地赶过来和他打招呼。陈副县长说，腊八老师，中午我们请你吃饭，你就别忙着往回赶了。
腊八老师满眼慈爱地望着面前正春风得意的学生，摇摇手，连说不行，不行。
肖主任说，腊八老师，你得赏脸啊！
腊八老师一手拉着一个学生，语重心长地说，这次肯定不行，现在正是敏感时期，那么多的老师都盯着你们，不要让别人怀疑你们在这次转正考核工作中的公正啊！
陈副县长和肖主任对望了一眼，颇有深意地摇摇头，便不再坚持了。
在返回山村的中巴上，腊八老师心中做出了一个重大的决定，无论这次是否转正录用，他决不会让山村小学垮掉。万一他被淘汰掉，他就是自己筹钱，不拿政府工资津贴，也要坚持把学校办下去。
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