感恩人生之一大课散文随笔

随笔 时间:2018-06-02 我要投稿

  不知不觉就到了三下乡的最后一天了,此时的心情是矛盾的,既开心又有点伤感。开心的是,作为一个从开学到现在没回过家的娃,辛苦了那么久,终于可以回家的感受是多么的强烈;伤感的是,要和这群孩子说再见了。

  今天上午还有两节课,是感恩教育课,连续两节课,是我们的陈雅婷小老师主讲的。因为之前她要上好几节手工课,为了减轻负担,所以这次的感恩教育课的备课内容就我们两个一起准备。

  今天课上,两个班的同学大约共70人一起到大教室上课。首先是放了一个大约7分钟差长的视频,是关于2009年感动中国人物孟佩杰的故事。看着视频的时候,同学们都有一定的感触,有好几位女同学感动到哭了。这节课的高潮就是“诺亚方舟”小游戏,即假设世界末日到来了,你只有一艘限坐五个人的“诺亚方舟”,所以只能把自己认为最重要的另外四人放在船上(用一张纸写上这四人的名字)。这个过程对于大部分学生来说都是比较容易下决定的。不过,难以抉择的是在后头。这艘方舟在世界沦陷的过程中也受到了一点的破坏,也开始一点点在往下坠,这时候需要逐渐把船上的人一个个地抛弃,才能使另几个人存活。这个时候,大家都沉默了,从他们那皱眉的表情可以看出,他们内心是万般纠结的,迟迟下不了删去的那一笔。最终,这份沉默还是被打破了,

  “老师,我下不了手,可不可以谁都不删?我一个也不想抛弃。”一个女生带着一丝哽咽提到。

  “是啊!觉得他们都是同样的重要!”大家补充道。

  我们的小陈老师抓住了这个时机,总结了这个游戏的一些意义和小道理。课堂的最后是以播放《父亲》这首歌的形式结束的。总的来说,这两节感恩课可以算是成功的,课堂的进程与效果、学生的配合度和反应都基本上达到了预期效果。这两节感恩课也就成为了我们支教的最后一门课了。

  树欲静而风不止,子欲养而亲不待。正如所播放的感恩教育演讲视频里说到的:“‘教育’一词里的‘教’字,首先写的是左边的‘孝’字,然后才到右边的‘文化’的‘文’字。所以,教育应该以道德教化为先。"

  懂得孝道,学会感恩,感恩那些默默地为自己无私付出亲人们,感恩那些陪伴了自己青春的朋友同学们,感恩那些帮助过我们的,对我们友善的陌生的人们。


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