认识,从我开始的心情随笔

认识,从我开始的心情随笔

　　“我是谁”“我能做什么”“我将往哪里去”这一系列的问号渗透在孩子们的学习和生活中，自知之明的最难得的知识，正确地认识自我，让孩子们更好地看清自己，有利于发掘兴趣，培养良好的价值观。为此，7月23日，岭南师范学院法政学院追梦实践队开展了以“认识自己”为主题的主题班会。

　　（插入照片“积极回答问题的学生”）“你了解你自己吗？”“了解！”孩子们异口同声地回答。这样的一问一答，把孩子们带到了认识自我的征途上。接着，老师让孩子们完成一份关于自己的小名片，然后请其他同学来分析一下他们自己的性格、爱好和优缺点，从而认识别人眼中的自己。

　　而后，老师让孩子们观察几张蕴含心理意义的图片，投影出孩子们更加真实的内心，并从压力、想象力、洞察力等多角度了解自己。循循善诱，引人入深的教学方法，让孩子们集中了注意力。

　　最后，老师让孩子们进行一个关于自我性格的心理测试，题目中包含了日常生活的琐碎小事，通俗易懂，加上老师幽默解读，同学们在一片欢笑中完成了心理测试，也从测试中得到了科学的结论，进而更深刻地了解了自己。

　　最后老师总结道“认识自己，才能更好地认识世界，有所作为。”并且，她希望，这别开生面的一节课能让孩子们懂得：人虽渺小，却独一无二的，认识自我，才能发展自我，认识世界。

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