我的人生,不需要别人来定义杂文随笔

时间：2020-10-23 17:27:10 随笔我要投稿

我的人生,不需要别人来定义杂文随笔

　　- 01 -

我的人生,不需要别人来定义杂文随笔

　　郑渊洁是享誉全国的童话大王，影响一代青年读者的文学大师。这位给亿万小朋友送去欢乐的大作家，自己童年的经历却是惨不忍睹。因为想法独特，再加上少年时的叛逆，郑渊洁在学校多次被老师责骂“没出息”，最后被学校开除，只得在家由父亲继续教育。然而就是这个连小学都没读完的“没出息”的人，却凭着满腹才华和常人难以想像的倔强，在大师林立的文学界开辟出一番天地。郑渊洁今天的巨大成就已经无须多言，当初那样责骂他的老师们，是否会因为手底下最“没出息”的渣生成功逆袭而感到震惊。不知道他们会不会因为当年的急躁和草率而悔恨，今后对自己的学生更加包容，多发现他们身上的亮点，并且多一些鼓励。不可否认，郑渊洁这样的人很另类，也很稀少，但跟郑渊洁的老师们一样的教师和家长，却满大街都是。他们延续着过去几十年来社会上强调集体主义的思想，以规范和服从为教育的最高秩序，对敢于特立独行和挑战权威的孩子总是不分清红地严厉打击。他们还有一个非常致命的坏习惯，就是非常轻率地定义孩子的未来，甚至人生。比如用在郑渊洁身上的那句“没出息”，就是很多老师和家长气上心头时的口头禅。

　　- 02 -

　　中国古代经常流传着这样的美谈，一位德高望重的老爷爷，只是看了一个孩子几眼，或是交谈了几句，就断言这孩子将来会有大出息，必定贵不可言云云。原来这个孩子名叫XXX，反正就是某位名垂青史的大人物。看来见微知著是中国传统文化中非常推崇的特异功能。然而越是到了民间，这门功夫就越是走样。很多人自己水平不咋地，既没有受过系统的教育学训练，也缺少发现孩子身上潜能和天赋的慧眼，却热衷于像算命先生一样断言他们没出息，将来肯定不行。而论据，却是一些鸡毛蒜皮的小事。幼儿3岁不会说话，将来肯定没出息；小学生10以内加减法还不利落，将来肯定没出息；中学时考试不及格，将来肯定没出息；年轻人在单位不会来事，没跟领导混熟，也是没出息的标志。。。。。凡此种种，其实无论是从理论上，还是实际生少经验来说，都无法成为贬低他人价值的必要条件。爱因斯坦就是3岁还不会说话，小学时是老师公认的“笨小孩”。汉高祖刘邦从青年时代起就不事生产，过着仗剑天涯的生活，快50岁了还在“不务正业”。这些人都不是传统意义上的模范生。周杰伦从小在学校里成绩不佳，再加上单亲家庭的原因，性格腼腆内向，不善表达。在几乎没有人看好这个未来天王的时候，唯独妈妈始终不渝地对周杰伦抱有信心。他从小就酷爱音乐，尤其对钢琴和古典音乐有着天生的执着。后来走上音乐之路，一路在卑微、潦倒中痛苦煎熬，妈妈也一直在鼓励周天王勇敢前行，直至他被吴宗宪发掘，正式出道。

　　- 03 -

　　即使世界上对孩子闭上了所有的窗户，也依然不放弃对他的坚信和鼓舞，这并不是每个家长都能做到的。更多的父母不但没能捍卫孩子的自尊和自信，反而比孩子更早地向世俗投降。宁可抹杀孩子的个性与天赋，也要屈从于流俗，做大家眼中的“好孩子”。在学校里，考分是学生的命根子。上了班，绩效产出决定着员工的收入和晋升。社会各行各业用精确的数字进行管理，这是时代的进步，但人的个性、天赋、成就甚至品德、涵养绝不能用几个简单的数字来衡量。中国古代的科举制度因学无所用、禁锢思想、牢笼人才而饱受世人的批判，实际上科举之恶并非科举考试本身，而是整个知识界围着科举转，一切以应试为中心，反而给文化思想带来了无法计数的负面影响。同样，以分数排名的考试本是为了择优录取，但如果教育奉行唯分数论，公司奉行绩效主义，无疑会抹杀人的个性和创造性。有一次我回大学拜访导师，他正在为上初中的儿子成绩不理想而焦虑。我劝导师：男孩子小时候谁不调皮，等他长大一点，懂事一点，就知道认真学习了。导师说：我担心的不是这个，我就是学工科的，到时候给他补课，上了大学没问题。我最怕的是，现在成绩就是班上二流，时间一长，整个人的心态也是二流了，这会影响他今后做人的自信！导师不愧是搞教育的，能够看到更深层次的问题。对孩子打击最大的不是考试不理想本身，而是因此带来的压力和对信心的无情打击。其实说到底，分数只是检测学习效果的一种工具，能说明一些问题，但不能说明所有的问题。著名作家王蒙曾经亲自做了某年的.高考语文试卷，结果竟然不及格。考试其实有自己的命题套路，并不能完全说明一个人某科的实际能力。可是在应试教育的压力之下，很多同学被整得灰头土脸，甚至因为一次考试，就怀疑自己整个人都不行。难道无法用分数衡量的东西就没有意义吗？难道勤劳、善良、律己这些无法为考试加分的优秀品德在将来的人生道路上百无一用吗？难道团队精神、经营、沟通这些课本里不教的能力就不能助力成功吗？

　　- 04 -

　　在上学时，我们要努力学习，也要努力提高分数，但最终还应该树立一个自信：人生是不能用分数来定义的。在社会上想要立足并且发展，除了基础知识，还要有更高维度的能力。在这个文明空前发达的年代，人们在工作、生活和精神领域都享受着越来越多的自由。我们今天的社会已经很包容，很发达，不但允许多姿多采的生活方式，每个有梦想的人也能通过各种平台和技术获得成功。而且很多人的成功是出乎了大多数人的意料，完全是暗合了潮流，已经走在了时代的前沿。所以这个时代再以个人的好恶去定义别人的人生，只能反衬自己没见过世面。何况人生的轨迹就像江河入海，从最初微微的溪流开始，缓缓向前。谁也无法预知前方是高山，或是峡谷，会和哪些支流会合而得以壮大，最终会在何处汇入大海。只有浅薄无知的人，才会因为眼前一丝不合意，就给人的未来下判定，贴标签。人生的变数那么大，你怎么知道眼前这个人会不会哪天遂了凌云之志？没有谁能预测一个人的未来，也没有谁希望自己的人生由别人来定义。每个人都有自己的天赋，都能发现，并且有机会展示自己的天赋。一个人从求学到步入社会，一路上不断有人在给自己贴标签。其中有些是很负面的，比如不聪明，情商低，没出息。这个时候，我们应当很清楚这一点，这些标志只不过是旁人给出的，标注的内容并不能反映真实的自己。我有我的天赋，我有我的才华，我有我的理想，我有我的规划。。。。。我的人生，不需要你来定义！同时，己所不欲，勿施于人，切不可以凭着一点肤浅的印象就去标记他人。每个人都有自己的亮点，都有无限可能的未来，都不需要，也不应该按着别人的定义去生活。

【我的人生,不需要别人来定义杂文随笔】相关文章：

说明文的定义07-27