美德少年表怎样写

时间：2021-07-31 11:40:25 推荐信我要投稿

美德少年推荐表怎样写

　　美德少年是指言语谦和,行为文明,举止得体的少年。下面是小编收集整理的关于美德少年推荐表怎样写的内容，希望大家喜欢。

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　　美德少年表怎样写 1

　　张志欢，一个沉稳、内敛、清雅，聪慧的女孩，是兰苑中学高二(2)班的学生。天生至真纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。一举一动浩然正气，尽显大家风范。她才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是高二(2)班的杰出代表。

　　在老师们心目中，她是一名品学兼优的好学生。课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己的独到的见解，所以她的成绩在高二(2)班出类拨萃。老师们断言如若假以时日其潜力得以发掘，该生前景必然不可限量。业余时间，她热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛。她素喜清静安宁，总见她静静地坐在教室一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。所谓腹有诗书气华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。她对所有老师谦恭有礼，知冷知热。或许老师们叫不上她的名字，却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的女孩;认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的女孩。她就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着无数孩子跟学效仿，让兰苑中学尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的景色。她作为科代表对待工作尽职尽责、任劳任怨，遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。她具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。

　　在妈妈的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼、乖巧可爱，尽管不是出生在富足之家，却克勤克险，崇尚朴实自然：尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。

　　因为她家的特殊情况，再加上妈妈身体直不好，她是家里的长女，在家里主动承担一些力所能及的家务，所有家务她都熟稔、做做饭、洗衣、清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄的孩子们中陌生的活计她却做得有声有色，极是自然。在学校她一直努力学习，因为她知道，只有努力踏实地学习，妈妈才会安心地做事，才不会为了她的事情而分心。她不会欺骗妈妈，有什么事都和妈妈沟通交流，能让妈妈了解她的想法，当妈妈在给她提出建议时，她总是安静地听，她和妈妈如同朋友一般，相互信任。她妈妈身体一直都很不好，她常对妈妈说：“去检察一下吧!总是这样拖着不好”可是妈妈为了这个家，为了以够节约一点医药费。总是输一点消炎药药水就缓过去了。10月中旬，她妈妈病倒了，她得知情况后，迅速向老师请假赶到医院，独自一个人陪着妈妈有到第二天晚上，并亲自推着妈妈进手术室。并在手术室外艰难地等待了五个小时，直到凌晨3：30妈妈平安从手术室出来，事后她对她妈妈说：当时她心里非常害怕，心里一遍又一遍地对自己说从现在起要承担起自己的责任和妈妈一起来支撑这个家庭，她们三姊妹和妈妈是一个整体不可分离，她要把对妈妈的爱一点一滴地传递给妈妈，做一个孝顺的女儿，陪伴妈妈度过漫长而幸福的人生。邻居们都说“家中有如此一个女儿是她妈妈的福气”。

　　给即将下班的母亲准备好拖鞋，给她泡上一杯茶，给她一个温暖的微笑和拥抱，为她端来热水洗脚她用其他孩子们无可企及的细腻和温情，把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的悄悄的却淋漓尽致的表达在日常生活中，她幼小的身躯和真挚的情感默默的传承着中华几千年来善良和美德，在当今社会，她的行为有时候也许让某些成人们也感到汗颜

　　在同学们心目中，她不仅仅是一个享有极高威望的科代表，一个各方面出类拨萃的同学，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学习上成绩优秀异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情，耐心地帮助其她同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，她总是耐心地给她讲解、补习、直到完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。看到有些同学不愿意和问题生、调皮生交往，她总是带头主动伸出援助之手，和她们诚心交流，从她们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了她们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感，同学们因她而更加团结和睦，高二(2)班因她更加卓越出色，她默默地用自己的力量努力着，奉献着，也带领着自己的班级笑傲兰苑中学，所向披靡。

　　集各种赞誉于一身的她却从不张扬，从不喧闹，犹如岁月般静好。她就像大海里的一滴水，行走于岁月中。她坚守着自己的知德准则，从容待人，坦荡处事。她宽以待人，诚心待人，生命的天空因此而广阔无边，先哲云：人以德立身。假如你平凡，高尚的道德自能使你与众不同;即使你很伟大，高尚的道德同样像阳光雨露般必不可少。她因道德而立身，因美德而自信，所以她注定脱颖而出，光彩夺目!

　　美德少年表怎样写 2

　　刘洪帆，男，1997年4月出生，金塔县第三中学八年级（21）班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀团员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

　　他是老师眼中的好学生

　　在老师心目中，他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴

　　在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的'矛盾，和同学在快乐生活同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动承担。他兴趣广泛,全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人

　　教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为乐，蔚然成风。

　　他是父母心中的好孩子

　　刘洪帆的爸爸是一位普通的中学老师，妈妈在外打工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他是热心公益的好少年

　　每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他毫不

　　犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，他无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。

　　刘洪帆同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

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