5年级上册作文第3单元
你觉得小学5年级上册第三单元你的作文难写吗?以下是关于5年级上册作文第3单元，欢迎阅读!
5年级上册作文第3单元【1】
我见到了鲁迅
一天，我在小桔灯作文学校在上课，不知道什么时候，原原本本的老师变成了我梦寐以求想见到的人——鲁迅先生。
当时，我还没有缓过神儿来，鲁迅先生脸阴沉沉的，用严厉的口气问我：“那个同学，在干什么!”
接着，他又说了一句话：“浪费别人的时间和图财害命没什么两样!”我刚刚缓过神儿来，说了一句：“不愧为大作家，张口说话都咬嚼文字，真是天才。”
“哪里有天才，我只不过是把别人喝咖啡的时间用在学习上了。”
我又问：“您原名叫周树人，为什么改成鲁迅?”“我之所以改成鲁迅，是有两个原因。”我问：“哪两个原因?”他说：“第一个原因是取愚鲁而迅速之意。
我认为，自己比较笨拙，无论做学问或者干事情，效率比不上天分好的人。
在这种情况下，只有更加勤勉，才能在一定时间内，收到和别人一样的效果。
第二个原因是，我的母亲姓鲁。”“哦，我明白了，那您写文章为什么会写得这么好呢?”“我能写的这么好，有两种原因：
第一，全靠平时的日积月累，看到好词佳句接都给它摘抄到一个本上，然后记住，写作的时候就可以用了。
第二，我从小就爱抄书，记忆里非常强，看到别人写的好的文章，我就去看，看完，过目不忘，再把他写作的长处取之而补短。
这样，就能写出好文章了。”“好了，我也该走了，记住，只要你按照我的话去做，也能和我写得一样好，或者比我写得还好，再见，我相信你一定能行。”
说完，他就走了。
我心里想：您放心吧，我一定可以的!
5年级上册作文第3单元【2】
我见到了大海
在我的内心深处，有着无数的遐想，象一片属于我的蓝天。
但是，我更希望自己是个坚强的舵手，以努力为船身，以信心、坚持不懈的精神做船帆的船上，在浩瀚无边的海洋里风雨无阻，只有这样，才能品尝到胜利的果实。
记得小时候学习电子琴的时候，有一次，我去参加电子琴比赛，好开心啊!对于我来说，这是个很好的机会，真的不能错过。
走上舞台，我的心情无比的激动，但也十分的紧张，我手在琴键上颤抖，喉咙口仿佛就是心脏的跳动声。
在那一刹那，全世界仿佛只能听见我一个人的呼吸，但又有另一种声音告诉我：勇敢、大胆……紧张和镇定两种声音杂乱的交织在耳际，
我的心里波涛汹涌，象海浪一样不停翻滚……终于，经过一番激烈的战争，紧张被打败了，我开始自信的演奏，眼里只有自己。
思绪已经飘到一个只有我的角落，当我被雷鸣般的掌声响起时，我意外的发现自己已经演奏完了。
我最终获得了二等奖
此时的`我，非常激动，真想大声对每一个人说：我终于见到了大海!我心中的大海!
其实，得到一些小成功是不足挂齿的，但人生何尝不是在小的胜利的激励下获得大成功呢?说来可笑，不足为道的事情往往成为成功的筹码。
但如果爬上无数的礁石，那还怕不能眺望海洋吗?
5年级上册作文第3单元【3】
我见到李白
晚上，我来到了一个花园，正在池塘中央的亭子里睡觉。
“花间一壶酒，独酌无相亲”我听见一阵读书声，我继续听：“举杯邀明月。”我一看，念诗的那人拿起一支小巧玲珑的酒杯望着月亮。
就在这时，我打了个喷嚏：“啊，嚏!”那人发现了我，用手一指说：“举杯邀明月，这还有个人!”我立马说：“不对，不对!”
是对影成三人!那人捋了捋胡子说：“好诗，好诗!”之后又问我：“你是谁?为何到此来?”我说：“我叫刘相禹，我找不到家了，还有，你是谁?为何诵读李白的诗句?”我乃李白，字太白。
我一听，说：“原来是大诗人李白!失敬，失敬!我心里想，原来这是唐朝呀!我又问他：“你怎么能写出这么好的诗呢?”只见李白双手背后，拍了拍素袍上的灰尘说：“读书有三道：心道、口道、眼道，正所谓多想、多说、多看。
我又对他说：“大诗人，你知道吗，你的诗在我们未来非常有影响力呢，你是怎么写出900多首诗的呢?”他笑着说：“原来你来自未来呀!
我能写出这么多诗只靠一句谚语：只要功夫深，铁杵磨成针!”我细细的品味了这些话。
之后，他又给我讲起他小时候的故事，怎样激励他学习，最后成了个大诗人。
过了一会儿，李白从袖子里拿出一本《李白诗选》送给我当见面礼，我也把语文书送给了李白作为回礼。
“叮铃铃”上课铃声响了，我一睁眼，原来做了个梦!我还在学校呆着!这时老师说：刘相禹同学，你把李白的“月下独酌”读一遍。
我站了起来，发现语文书不见了，难不成我真给了李白?突然，我拿出一本“李白诗选”，可刚一翻页，上面写的全是古文，我看不懂。
于是我背了起来。
“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，这还有个人!”同学们笑得前仰后合。
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