小学生作文辅导课件

时间：2020-12-30 12:21:12 小学生作文我要投稿

小学生作文辅导课件

　　小学生作文辅导课件怎么设计？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。

小学生作文辅导课件

　　感恩主题写作

　　（一）教学目标

　　1、了解生活中哪些事件属于感恩。

　　2、让感恩出现在生活的方方面面，用感恩的心回报社会，回报自然。

　　3、以“感恩”为话题写作文。

　　（二）教学准备：多媒体课件。

　　（三）教学过程

　　一、搜集素材,感悟感恩

　　1、讲讲有关感恩的事例。

　　示例：

　　1）、徐本禹从小得到了好心人的帮助，他能知恩必报。他勤工俭学每月50元的报酬，43元捐给山东一个面临辍学的小学生；学校发的300元特困生补助，200元捐给了“保护母亲河”活动；别人资助他的500元，分别寄给了两名贫困生；获得6000元国家奖学金，2400元留给了系里的老师……最后放弃了继续深造的机会，到贫穷山区当了一名小学教师。

　　2）、羊羔吃乳给母亲下跪，感谢母亲哺育之恩。

　　3）、落叶归根，是叶对根的感恩。

　　2、积累感恩的名言警句俗语。

　　1、鸦能反哺,羊知跪乳

　　2、当家方知柴米贵

　　养儿才晓父母恩

　　3、滴水之恩当以涌泉相报

　　4、饮水不忘挖井人

　　5、君恩重泰山，未有毫发酬。（陆游）

　　6、我感到逐渐虚弱，所以我趁着我还能觉出心中的烈火，趁着我的脑子还清楚，我就赶快抓紧每一分钟的时间。死亡在守候着我，我就更加强了我对生活中的一切悲惨遭遇：瞎眼、不能动、剧烈的疼痛。尽管这个样子，我仍然是非常幸福的人。

　　—— 奥斯特洛夫斯基

　　3、举举忘恩的例子。

　　母亲将儿子告上法庭，要儿子付十月怀胎钱。

　　二、确定中心,理解感恩

　　用一句话概括什么是感恩？

　　感恩是______________________________________

　　三、付诸行动，我去感恩

　　生活中，有很多人对我们有恩，面对这些恩情，你有何感受，你打算怎样去感恩。

　　四、展现风采，我写感恩

　　山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。

　　请你以“感恩”为话题，把你的感恩说给你所要感恩的对方听。要求：题目自拟，文体不限，书写工整，不少于600字。

　　板书设计：

　　心怀感恩

　　搜集素材,感悟感恩

　　确定中心,理解感恩

　　付诸行动，我去感恩

　　展现风采，我写感恩

　　想象作文的写作

　　一、什么是想象？

　　笼统地说，想象就是在头脑里呈现出并不在眼前和未曾见过的事物形象的过程。

　　二、什么是想象作文？

　　想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。如写桃花，可根据桃花的色想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。

　　三、在小学阶段，中高年级会接触到的想象作文类型。

　　1) 发挥想象，运用童趣，编写童话。

　　例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的'语句，就可以写出一篇不错的童话故事。当然，也可以把人物安排成其他事物，同时赋予它思想、语言、行为。

　　例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：

　　小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”……（略）一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。

　　以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。

　　2)用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。

　　这类作文写起来比较困难，因为它需要小作者有充分的

　　科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。

　　3)结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想象作文。

　　这类想象作文是目前五、六年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变化？也是文中应该体现的。

　　这类作文的要求是：

　　大胆想象、合乎情理、实实在在、要有立意。

　　例如以下题目均属于以现实为基础来加以想象：

　　《月球上甲A联赛》、《20年后的我》、《2030年的同学聚会》、《未来的音乐家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。

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