小学生作文

课间情景小学生作文

时间:2022-11-07 14:42:30 路燕 小学生作文 我要投稿
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课间情景小学生作文(通用32篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的课间情景小学生作文,希望对大家有所帮助。

课间情景小学生作文(通用32篇)

  课间情景小学生作文 篇1

  “叮铃铃”,随着一声清脆的铃声响起,刚才没精打采的同学们各个精神抖数。还没等老师说“下课”,大家就坐不住了。“下课”“轰

  隆”,教室里闹起来了……

  女汉子——小于与小宋在教室里聊天。不知是什么原因,他们便吵起来,只见小于的嘴里喷射出了“子弹”,可惜没射中。小宋也不甘示弱,针锋相对,吵了一阵后,小于说出了这样一句话:“小人不计大人过”。“哈哈哈……”大家捧腹大笑。“你是小人?”我疑惑地问道。“我只是说错而已”。小于委屈地说道。“可是我记得你上次说自己一尸两命来着”。“哈哈哈……”

  与此同时,班上有好多同学都在疯狂的写作业,他们才不管这些无聊之事。再说,作业已经“兵临城下”了,我们必须以最快的`速度消灭他们。大家都在奋笔疾书,有趴在桌子上的,有背挺直的,有翘二郎腿的,也有脚放端正的。总之,大家的姿势各不一样。

  小欣说:“我的开水喝完了,谁陪我去倒水啊”?说着,她来到我的身边:“陪我一起去倒水好不好”?我恋恋不舍地望望作业,“好吧”!我们俩刚走出教室就发现初一(1)班前的水桶不见了,跑到初二(1)班门前了。我们俩就到那倒了些开水回来。刚要上楼,铃声便响了。

  课间的生活,一波未平一波又起。尽管时间过得很快,可我们还是享受其中……

  课间情景小学生作文 篇2

  "下课铃声,送来十分钟,来吧,来吧!大家来……"

  下课的铃声刚敲响,同学们一个二个坐立不安,老师见此情形,便走出教室。教师里一下子便沸腾了起来,有的像小鸟一般飞奔出了教室;有的同学则乖乖的作在座位上看书;还有的同学躲在墙角里嬉笑,好一派热闹景象啊!

  课间的操场更为热闹。有的同学在打篮球;有的同学在跳皮筋;还有的在踢足球……而我们便三五一群的跳皮筋,我们先开始剪刀。石头。布。先由老家与老家抽签

  ,我们赢了,我们就开始跳皮筋,大家在一起跳着,跳得是多么的欢快啊!一节。二节……我们这边由于"高手"太多,一直从一节升到四节,又从一节回到四节……由于我的疏忽,哎呀!没够到皮筋。我们只好绷着皮筋,让对家跳了,我们的对手也不甘示弱。

  看了操场上活跃的气氛,那让我们再来看看教室里的景象吧!有的同学三五一群围坐在一起,有说有笑。类容简直是丰富极了:有关于学习的,有关于电脑的,有关于流行音乐的,有关于科学的.,有关于游戏的,有关于娱乐的真是凡所应有,无所不有啊!有的同学在一起有说有笑,还不时传来一阵大笑。有的同学则打闹着,你追我赶。欢笑着,追逐着,打闹着;还有的同学则安安静静的坐在教室里,要么发呆,要么看书,要么写作业……

  课间十分钟是宝贵的,有意义的,同时也是有趣的……

  课间情景小学生作文 篇3

  “叮叮叮!”下课了!同学们像离弦的箭一般冲了出去,化作一只只快乐的小鸟,在操场追逐打闹。瞬间,操场成为了一片欢乐的海洋。

  他们三五成群:有的拿出长绳,玩起了多人淘汰赛;有的操起小树枝,在地上绘起大方格,准备各展身手;还有的运起篮球,想要争霸球场……

  而我们正在打乒乓球。只见对手将球高高抛起,再用力一挥,球便好似一道闪电朝我劈来。我也毫不示弱,不慌不忙的一个削球又把球轻轻松松地送了回去,而且球落在桌上改变的位置让对手扑了个空。但是好景不长,对手渐渐地就摸清了我的`窍门,当球再次逼近时,他突然一个海底捞月,成功地把球打了回来。球飞得又高又近,我没接住。这激起了我熊熊的斗志!于是我调整状态准备来个漂亮的回击……就这样我们打了几个回合,打得难解难分,好一场旗鼓相当的乒乓球赛!

  操场旁的大树仿佛也被充满青春朝气的气氛感染了,叶子随风舞动,似乎在为同学们呐喊助威。

  课间情景小学生作文 篇4

  星期二和星期五下午爸爸送我去辅导班上画画课,上辅导班的人很多,上课的时候很多人都带了自己喜欢的画,老师点评了同学们的画。上课的时候,老师教我们画一些日常常见的植物和动物。

  “叮铃铃……”清脆的铃声打破了上课的宁静,我们就像一群出笼的小鸟迫不及待地跑出了画室,一下子画室就像炸开了锅。

  空地上,有的.同学在跳绳,有的在玩跳皮筋,还有的调皮的孩子把别的同学压在下面当马骑,他们个个忙得满头大汗。楼道上,有的同学在玩斗鸡,有的在打乒乓球,他们大呼小叫的样子倒真像老鼠被踩了尾巴。我和我的同学最喜欢玩的就是乒乓球,游戏让我们更亲密,像真正的兄弟。高年级的大哥哥大姐姐不像我们那么幼稚,他们慢悠悠谈天说地,以显示他们的知识渊博。

  “一张一弛是文武之道”,课间十分钟虽然很短,但让我们放松心情,这样才能更好地开始下堂课的学习。

  课间情景小学生作文 篇5

  “下课时间到了,老师,您们辛苦了!”学校广播响了,同学们像离弦的箭一样飞快地跑到操场上做游戏。

  你看,操场南边,飞飞正在拍皮球,他弯着腰,眼睛一直盯着球,皮球一上一下地跳着,他拍得可带劲了,“砰砰砰砰”皮球唱着欢乐的'歌。在一旁跳绳的红红被他吸引住了,一起帮飞飞数数呢。数了一百多个才停。

  你再看,操场东边丽丽正在跳绳,她双手在划着圈圈甩绳,绳子一上一下,她一蹦一跳,多么开心呀!小辫子也一摇一晃的。

  你瞧瞧,操场北边两个低年级的小朋友在踢足球,他们你追我赶,你争我抢,互不相让,累得气喘吁吁,汗水像豆子一样从头上滚下来。

  操场边上还有小朋友在玩滑滑梯呢!

  “上课时间到了,请同学们专心听讲”广播又响了,同学们纷纷跑进教室。

  课间情景小学生作文 篇6

  “叮零零……叮零零……”下课了,已经在椅子上坐了四十分钟的同学们像潮水一样涌动起来,有的在看书,有的在写做业,有的'同学在吵架,真是热闹极了!

  我正准备和班长一起去大厅里看书,可副班长梅彦博好像跟我们有仇似的,把门口堵住了。班长芮溶培眉头一皱,瞪了他一眼,拉着我走后门。

  可梅彦博像会瞬移一样,又堵住了后门,说:“就不让你们出去!”这时,班长的小宇宙终于爆发了!

  只见班长伸出手就要打,可梅彦博跑得飞快,难怪在运动会上得了跑步第一名呢!可班长也不甘示弱,抓住了他就是一顿暴揍。这时,梅彦博眼睛珠子一转,好像想出了一个坏点子。他跑进教室,找到了芮溶培的书包,一扯,“哗啦”一下,班长的书全部掉在了地上,班长见了,气得涨红了脸。

  “叮零零……”上课铃响了,黄溶培气势汹汹地说:“放学后,我一定要和你妈妈说!到时候你肯定不会笑了!”一边说一边把书包扶起来整理好,拿出语文书准备好上语文课。

  课间情景小学生作文 篇7

  叮铃铃……“老师再见--!”

  安静的上课时间过去了,整个校园又重新变得嘈杂起来,同学们纷纷走出教室,开始可课间玩耍的精彩彩排。

  同学们在操场上有的玩耍,有的在教室里复习、预习,还有的同学在班内为同学们服务--擦白板。

  玩耍的同学玩法可谓是千奇百怪,有的与同学闹着玩,有的锻炼身体。来到操场上,同学们有的跑步,有的踢毽子,有的跳皮筋……跑步的同学像飞奔的.豹子;毽子在同学们之间飞来飞去,像灵活的蜂鸟;跳皮筋的同学像小猴子蹦来蹦去。

  复习、预习是学习好的同学的做法,他们正向着同一个目标奋进--夺取班级第一的名次!

  擦白板的同学擦得那是一个带动;一会涮涮抹布、一会涮涮刷子、一会扭着屁股,哼着小曲儿擦白板,擦得那是一个不亦乐乎啊!

  叮铃铃……“老师好--”

  嘈杂的课间时间过去了,整个校园又恢复了安静,同学们开始了上课学习的完美谢幕!

  课间情景小学生作文 篇8

  咦?为什么六(10)班里总是传出来阵阵的笑声呢?跟我来,你就知道了。

  今天,我们和往常一样,上着语文课。

  学习完生字之后,邓老师便要抽查我们的朗读情况。邓老师随意抽同学来朗读课文,被抽到的同学就朗读一句课文。

  首先,还进展的蛮顺利的。

  后来,老师抽中了王晨宇,并要她读一句课文。

  王晨宇慢慢地站好后,就吞吞吐吐地读了起来;

  “长城还筑有烽火台,如遇情敌。”

  全班同学先是愣了一下,然后就爆笑不止。

  原来,是王晨宇把“如遇敌情”这四个字给读成“如遇情敌"了。

  我笑得肚子都疼了,我周围的.同学有的捂着肚子笑,有的一边捶桌子一边笑,还有的笑得连眼泪都出来了,邓老师则用教科书捂着脸笑。

  王晨宇自己也不好意思了起来。这样,就有了先前的那一幕。

  所以,我们看书一定要仔细,不然,小差错就会闹出大笑话!

  课间情景小学生作文 篇9

  "叮铃铃,叮铃铃!"下课铃声响了,同学们像小鸟一样叽叽喳喳地跑出了教室,大家都在操场上嬉戏。有的在打篮球、有的在打乒乓球,还有的在做各种游戏。

  我们班也不例外,我和李梓铭、叶航伸、陈远见等同学在一起玩火车的游戏。游戏规则是这样的。首先,火车要在轨道行驶,有四五个同学站成四边形,指挥红灯、绿灯、要是手臂指示是红灯,硬闯红灯要罚款,还要扣留,绿灯是通行。

  游戏开始了,陈远见当火车头,我和几个同学当车厢,一个接着一个牢牢地抓住同学后背的衣服,火车头像一条盘旋的'巨龙在轨道上行驶,车厢也奔跑起来,任凭火车头怎样开动,也甩不掉后面的车厢,火车头非常地谨慎 ,他都堤防着千万别闯红灯。同学们的脸上都玩得满头大汗、但大家玩得不亦乐乎。

  "叮铃铃、叮铃铃!"上课铃声响了,我们的游戏也解散了,同学们以闪电般的速度跑回教室,课间游戏真好玩。

  课间情景小学生作文 篇10

  叮铃铃、叮铃铃,下课了,我又兴致勃勃地冲出教室,来到操场上玩耍。

  没多大一会,操场上便刮起了大风,灰尘被刮得四处飞扬,有些灰尘还不失时机地跑到了我的眼睛里,我只好停在操场上,揉起了眼睛。就在这时,一个突然出现的大脑袋撞到了我的右眼上,我瞬时感到了一阵剧痛,当时我就哭了,我以为自己的右眼以后再也看不见东西了。这个时候,上课的铃声响了起来,我只好哭着走回了教室。

  回到教室,没有人注意到我,直到我来到了座位上,我的同桌才注意到了我。可她注意到我并不是因为我的哭声,而是因为我的右眼下面不知道什么时候已经出现了一个大包,她告诉了我,我就急忙跑到了讲台上,老师看见了,就赶紧给我妈妈打了个电话。没多久,妈妈便来到了学校,向老师问明了情况,就接着我回家了。

  坐在回家的`车上,我的心中仍是充满了后怕,这个不知名的大脑袋真是太可怕了。

  课间情景小学生作文 篇11

  下课了,我们像飞出了笼子的小鸟,奔向操场。我号召了一些和我玩得很好的同学,一起到主席台集合。等人到齐后,游戏开始了,我们先石头剪刀布,输了的人当“鬼”。只听“啊”的一声,“鬼”就想来抓人,还没等我反应过来,周围一个人影也没了。

  我正想坐着休息一下的时候,突然就被抓了。我一看那“鬼”,正得意地对我做鬼脸呢。我气得火冒三丈,此时像头怒吼的'狮子,心想:等会我以迅雷不及掩耳之势抓住你,看你还得不得意!

  收拾好心情,我准备埋伏起来。于是,我悄悄地躲在草丛里,等上一次的“鬼”出现。等了好一会,他终于出现了,他毫不知情地向我走来,经过我躲着的草丛时,我立马跳出来抓住了那这个“罪魁祸首”。

  正当我的意万分时,叮铃铃——上课铃声响起了,美好的课间就这样结束了。

  课间情景小学生作文 篇12

  下课了,同学们开始放松了,陆续走出教室,去做自己喜爱的事。只有我和八位语文组长还留在教室里,按老师的要求:先组长在我这里完成背课段过关,再有语文组长让每个同学背课段过关。

  “砰”的一声,教室门口的几块瓷砖应声而掉。

  “谁?”我马上转过头去。几位同学听到声音也赶了过来。我马上和几位同学把三块掉落的瓷砖收拾好。

  “老师来了!”班主任老师看见了和蔼地说;“你们做得对!在收拾的`时候,小心弄破手指头。以后,不要走近掉落瓷砖的地方!这个地方是不安全的。”

  你知道老师为什么不追查是谁碰落的呢?因为,有好几个班级早已掉过瓷砖了。

  教室墙脚一米高的白瓷砖刚贴上不到一年,怎么已经掉了好几处呢?是不是贴得不牢固,还是同学们玩得太疯了呢?我想是第一种可能吧!

  这种偷工减料的施工者,应该找他们来返工!如果摔到了我们小朋友的脚上,那可怎么办?

  课间情景小学生作文 篇13

  上学时,天天有课间。每个课间,大家都会在不同的地点做着不同的事,表现不一样,结果当然也不同。

  贪玩的.孩子看着指针,数着下课的时间。没等老师喊下课,他们就已经冲出了教室。要不了半分钟,他们一定到了操场上,做着各种各样的游戏,打篮球、跳皮筋、斗鸡,玩得不亦乐乎,玩得满头大汗,玩到天昏地暗。

  好学的孩子,他们只是上上厕所,呼吸一下新鲜空气,又匆匆地回到教室,拿着下节课要上的课本,及时地准备好一切,甚至预习、复习知识,让时间在书本上滑过。他们一手扶着书,一手拿着笔,眼里流露出对知识的渴望,这叫专心致志。

  贪玩的孩子一般成绩较差,在班级中排在倒数之列,每次考试都是徘徊在及格线边缘,经常被老师请到办公室去“喝茶”。好学的都是班里的高材生,成绩很好,常常考出个双百,是老师眼睛里的“宝贝”。

  一个课间,短短十分钟,有这么大的区分?这是不是给了我们很大的启示。

  课间情景小学生作文 篇14

  下课了,同学们干什么的都有,有的四五个人一起打篮球,有的两个人一组踢毽子,有的同学在旁边看着,给在玩的同学加油,还有的同学在捉迷藏。

  好多同学都在打篮球。打得十分精彩,快看!有一个小同学多棒啊,在三个小同学的阻拦下,他竟然把篮球投进去了,这是多么精彩的一幕啊!

  也有好多的.同学在踢毽子。那个小女生也很棒,她居然可以倒着踢毽,我太羡慕她了,另外的一个小女生也很棒,她居然可以接到“那个毽”,而且是倒着接毽,她太厉害了,我在旁边不停地说:“好!好!好!”也有很多同学说:“加油!加油!加油!”还有的同学在看着别的同学。过了一会儿,两个女同学踢完了毽子。“踢毽的时候必须要配合默契”,那两个小女孩对我说。

  有些同学在校园捉迷藏。他们藏在高高的大树下,翠绿的草坪,高低错落的房屋,长长的跑道,篮球场,操场,还有美丽的五星红旗。同学们玩得可开心了。

  同学们喜欢课间。

  课间情景小学生作文 篇15

  下课铃声一响,男生不约而同地冲出了教室,开始玩“斗鸡”。

  我们把一只脚抬起来,用双手抱住,用顶出去的'膝盖来撞对方;另一只脚则类似于金鸡独立,用来移动进攻。把对方撞倒算赢,如果两人用力撞在一起,膝盖相互碰撞,会很痛,不过好玩又刺激。

  我们分好组就开始了混战。我这组几乎全军覆灭,因为“敌人”太多了,是我们的八倍。有意思的是对方撞了我一下,我纹丝不动,他没把我撞倒,自己却先倒了。我不战而胜,笑得合不拢嘴。

  我和一个人相互撞击,对峙了很久,我们累得不行,都出了很多汗,体力也快不支了,可最终还是难分胜负。

  我们班有个“斗鸡王”特厉害,他能一连打败十个人,连我都斗不过他。所以每当比赛时,他一来,我们都很欢迎,都想拉拢他。

  “斗鸡”游戏越来越受我们班男生欢迎了。

  课间情景小学生作文 篇16

  宝贵的十分钟,有的做作业,有的轻轻聊着,杨天乐和同桌嬉笑着,旁若无人。李子低头挥着笔,瞪着眼,似乎说太烦太吵了,作业做不来,终于忍不住了,站起来,伸手重重地拍了一下杨天乐。

  “你干什么,为什么打我?”杨天乐火冒三丈地说。

  李子嚷嚷道:“谁叫你在我旁边玩?”

  “我到谁哪里玩,是我的自由!”杨天乐大声喊道,“自己作业不会做,别人在旁边玩,还打人,这世界到底有没有天理了?”

  “被我打,是你活该。”李子不甘示弱地说,“老师不是说了吗,别到我旁边玩。”

  “ok,我是不应该到你旁边玩,那你也不应该打人呀!轻轻打一下就算了,还打得那么重。”杨天乐伶牙俐齿地说,“我告诉你,这件事不会就这么完了!”

  还没等李子说,石一航语重心长地说:“你们别吵了,再吵我叫老师了。”

  吵架的.二人,对着石一航大喊道:“去吧,反正不关我的事。”

  这,老师也惊动了,才解决平静下来。

  课间情景小学生作文 篇17

  “叮铃铃……”文艺课下课铃终于响了。来到教室门口,只听“咚咚咚”的脚步声打破了校园的宁静,是同学们在操场上玩抓人游戏,那奔跑的脚步声重重的,声音咚咚响,简直能震翻整个操场。

  “精彩的足球赛……”我的'目光投向旁边的二年级教室,二年级的同学还没有下课,正在认真地读课文。那朗朗读书声可以说是校园现在最动听的声音了。

  忽然,听见有人在喊我,“歆迪!”是奶奶在校门口,我飞快地跑去。“外套呢?快把外套穿上!”奶奶说。哎,这是我最讨厌、听奶奶说过最多的一句话。天气明明很热,却说成会变冷,要多穿衣服。在家里唠叨,在外面唠叨,现在她老人家竟然到学校里来管我,无奈之下,我重新穿上外套。等奶奶走时,我又悄悄脱掉……

  课间情景小学生作文 篇18

  今天,我们在老师的带领下来到了操场上玩我们最喜欢的游戏——老鹰捉小鸡。

  小兰当老鹰,我当鸡妈妈,其他人当弱小的小鸡。快看,狡猾的老鹰来了,我后面的小鸡一个个拉着前面小鸡的`衣角,我赶紧张开翅膀左拦右挡,后面的小鸡开始左躲右闪。突然,一个小鸡一不小心摔倒了。这时,队伍就乱成了一团,老鹰趁这个机会快速地跑到队伍的后面,捉住了两只小鸡。

  第二场开始了,老鹰一开始假装把衣服理好,我警惕地盯着老鹰。终于,老鹰开始行动了,他一会儿往左跑,一会儿往右跑。小鸡们也开始慌乱起来,跟着往左跑,往右跑。就在这时,老鹰趁小鸡不注意,一下子捉住了他……

  “叮铃铃……”,下课了。我们依依不舍地离开了操场。老鹰捉小鸡的游戏真有趣啊!我们下次还要玩。

  课间情景小学生作文 篇19

  春节就要来了,每当看到从那些低年级的教室经过时,看到里面空荡荡的,一种莫名的惆怅就涌上心头。

  还有一个学期就要参加高考了,同学们每天过着三点一线的生活,教室-食堂-寝室,操场上的树都枯了都没有注意看,眼睛看的`都上教室的方向,脑袋里想的都是还有多少题目没有写,还有多少书没有看。窗外成了雪白的一片都没有心思看,因为在他们的眼里只有一道道数学题,一篇篇作文,一个个英语单词,一张张试卷,一场场考试。

  外面的鹅毛满天飞,那些孩童们在雪地里尽情的玩耍,同学们对于外面的世界一点都不感兴趣样的,虽然有几个调皮的男生抓了几把雪来教室玩,但是也只有他们发出的嬉笑声,剩下的只有空气了。

  春节将至,希望同学们能舒舒服服的过一个快乐的春节,能暂时放下高考沉重的包袱,享受有一下和家人和朋友共度佳节的美好时光。虽然以后的路还很难走,但是快乐是必不可少的一剂良药。

  懂得也拥有快乐,也会懂得怎样拥有成功!

  课间情景小学生作文 篇20

  课间十分钟,赵继成和杨成伟这对好朋友只因一点点小事而大打出手。

  只见赵继成一手掐住杨成伟的脖子,另一手握成拳头使劲打他的头,而杨成伟左摇右晃,拼命挣扎,企图逃离赵继成的控制。好不容易杨成伟一翻身把赵继成翻下身来。他满脸通红,拿起赵继成的兜子使劲就绕,一边绕还一边威胁赵继成说:“你不赔我的`毽子,我就把你的兜子扔掉。”赵继成满脸通红,眼睛愤怒地直盯着杨成伟一句话都没说。这时杨成伟把兜子使劲往天上一扔,兜子里面的东西立刻就像天女散花般飞落下来。赵继成猛扑上去,抓住杨成伟的脖子就要打,多亏老师及时阻挡,才避免了一场更大“战争”。

  这件事给了我很多感受,大家本是好朋友,不应该为一点小事而打架,人与人之间应多一些宽容,多一些谅解,那才会有美好的境界出现。

  课间情景小学生作文 篇21

  课间十分钟“丁零零”下课了,我们马上快活地跑出教室。

  校园里忽然变得热闹起来。我们像一匹匹四蹄生风的小骏马,来到了操场上。

  同学们玩得快乐无比。你瞧!那里几个小同学玩起了“警察”抓“小偷”的'游戏。

  他们选出几个身强体壮的人当“警察”,弱小的同学当“小偷”。一开始,“小偷”健步如飞,似几只疯狂的野兔子。

  他们东躲西藏,把“警察”弄得头晕脑涨。一会儿,又把“警察”逗得捧腹大笑。

  “警察们”躲在了一棵高大的梧桐树碃讥百客知九版循保末后面,想出了一个好办法。他们四面攻击,搭成了一个天罗地网。

  不一会儿,“小偷”就全落网了。操场上,有的同学在比赛跳绳,看谁坚持到最后;有的同学比赛踢毽子,看谁踢得多;还有的同学玩起了老鹰捉小鸡……课间十分钟真爽。

  课间情景小学生作文 篇22

  下课铃声一响,校园里就热闹起来了。

  同学们纷纷走出教室,玩起了各种各样的游戏。瞧,那两个男孩子在玩什么呢?哦,原来他们在玩拍手游戏。在操场上有一个小男孩和一个小女孩在捉蚂蚁,他们有时把水浇在小蚂蚁身上,有时把小草放在小蚂蚁身旁,有时把小蚂蚁放在手上,有时把小蚂蚁拧死。哗哗,哗哗原来两个小女孩在比赛跳绳,其中一个女孩在跳双蹦蹦,一个、两个、三个、四个、五个真历害!另一个女孩毫不示弱,开始跳起了反跳,哇,足足跳了八十六个。“忍辱负重,以屈求伸”一个学习委员在背书,她背得真流利,得了五颗星,真不愧是学习委员。乒乒,乓乓,有人在打乒乓,只见一个同学用了一个杀球,赢得了这场比赛。

  校园里的课间真热闹啊!!!!!!

  课间情景小学生作文 篇23

  随着一声“嘟”的哨声,自由活动开始了。大家如鸟笼里的'小鸟一般,疯玩了起来。整个操场变成了欢乐和五彩缤纷的海洋。

  我和一位同学坐在池塘边的石椅上玩扑克牌。微风吹来,凉爽无比,我们研究出了一个又一个扑克魔术的玩法。突然,正当我理好扑克牌,站起来时,那位同学就自作多情地喃喃道:“你要下去洗澡吗?”我快速回答:“不要!”那位同学就说:“哦,要洗澡,那我就助你一臂之力。”说完,我还没来得及反抗,他已经轻松地举起我的脚腕,用力往前一推。“咕咚”一声,我一头栽进池塘中,双脚露出水面,好像在表演杂技一样,不一会儿又沉进水中。

  脏脏的水草粘在我身上,衣服,头发全湿了。冰凉刺骨,我骨头都快冻裂了。我赶紧翻个身,挣扎着站起来。

  走出来后,阳光一照,冷得我直打哆嗦。真恶心,池里的水真臭,好想吐。看来,尝试一下才知道,落水是多么难受!

  那位同学还幸灾乐祸地抖了抖身子,好像在嘲笑我衣服湿透的囧样。

  课间情景小学生作文 篇24

  大课间的活动开始了!有的同学跳绳,有的.同学打羽毛球,有的同学谈天说地,而我在玩所乒乓球。

  我的对手老师,我些许紧张地站上战场,只见老师弯着腰,眼睛盯住前方。发球时,我抛起乒乓球,手腕一转,球拍用力打乒乓球,乒乓球从我这弹到对面那,老师把球轻轻一顶,乒乓球便击到我的右 边,我还没有来得及接住球已经掉在地上,每次都会有些许失误,我已有些泄气了。这次,我发了一球,老师不小心扑空了,球弹到桌上又弹到地上来,好球!勇气再次涌上心头,我赢了老师,这毕竟 第一次,我高兴极了。通过这次以后,大大增加了我的兴趣。现在只要有乒乓球练习,我会积极参加的。

  虽然,大课间的活动结束了,但我的热情还在燃烧着,还未熄灭。

  课间情景小学生作文 篇25

  “叮铃铃”清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,学校的操场上到处都活跃着同学们的身影,整个校园因我们的欢呼雀跃一下子变得热闹非凡起来。

  今天的大课间我和同学早就说好来打板羽球。这是我最喜欢的活动了,我和陆俊昊一起对打,我左手拿起板羽球,右手紧握板,把球向上一抛,再用羽球板往前一打“啪”的一声,球像箭一样飞了出 去,陆俊昊一接,球又向我飞了过来,我看着球向我身后飞去,我心里紧张极了,这一局我接不了输定了。出乎我意料的是只听“啪”的一声,球又向陆俊昊的方向飞了过去,原来是我的后守门员苏瑞 琦帮了我一把,那球在我们两个人手中像一只快乐的'小鸟飞来飞去,有趣极了。不一会儿,我们玩得满头大汗,但我们的脸上却洋溢着灿烂的笑容。

  “叮铃铃”铃声又响了,大课间活动结束了,我们依依不舍的离开了操场。大课间活动真是有趣,它为我们增添了无限生机和乐趣!

  课间情景小学生作文 篇26

  你们想看看我们的大课间吗?今天我就带你们去看看吧!

  只听下课铃一响,同学们迫不及待地拿着自己的毽子出去排队。一到操场上,同学们就纷纷踢起了毽子。他们自己踢自己数。会踢的'同学把毽子抛向空中,脚很准确就接住了毽子,而且一下子踢很多个。他们心里甜滋滋的很高兴。他们想:我今天肯定能比昨天多踢几下。我们班踢毽子踢得最多的人是我们班的体育委员张晨东,只见他把毽子往上抛起,弯腿抬脚很轻易地就接住了毽子,一下、两下……渐渐地他腿没有力气了,毽子掉下了地,他高兴得差点叫起来,哈哈我终于创了新纪录了。不会踢的人,把毽子抛上天脚没接住,毽子就掉下了地,可他们并不灰心,把毽子拾起来继续踢,知道踢到为止,而且还要踢得更多。上课铃响了,同学们念念不舍的离开了操场。

  大课间可真热闹啊!

  课间情景小学生作文 篇27

  今天下课时,老师利用课间时间和我们一起做了一次有趣的画鼻子游戏。当时你在那,一定会被逗得捧腹大笑。

  老师先拿粉笔在黑板上画了一个小男孩,他很漂亮,就是少了一个鼻子。美术老师说:“谁来把他的鼻子画在上面?”“我来”大家争先恐后地叫着。老师叫了郑烨。只见郑烨眼被手绢蒙着,手里拿着粉笔走上讲台。他先开始这摸摸,那摸摸,刚要画上去,手又宿回来了,嘴里自言自语地说:“也许不是这。”磨蹭了半天,才把鼻子画上去。

  他刚画完聚精会神盯着他的同学立刻笑了起来。有的笑出了眼泪,有的一屁股坐在了地上,全身发软站不起来。连很文静的'同学也笑了起来。我乐得前仰后合。

  郑烨感到有点不对劲儿忙把手绢摘了下来。仔细一看,原来他把鼻子画到了嘴上,把小男孩的鼻子都给“气”歪了,他也忍不笑了起来。

  课间情景小学生作文 篇28

  “叮……”下课了!令我们期盼已久的课间活动开始了,而课间活动就是我们全班同学最喜欢的体育活动——跳大绳。

  开始!前面被选中的同学跳得飞快,用猎豹的速度来形容一点儿也不夸张。

  快轮到我了,此时的`我心里就像有十五只吊桶在打水——七上八下,看着同学们那娴熟的动作一个个都过去了。我的心里就像有十五只兔子在活蹦乱跳,心都快提到嗓子眼里了。轮到我了,我深深地吸了一口气,使自己镇静下来,仔细回想老师说过的话,然后瞅准时机冲了进去。Yes,跳过来了,我在心里欢呼着。

  几轮下来,和大绳有缘的人可真不少,张济中连续几轮都能投入“大绳的怀抱”,眼镜已经和大绳亲密接触过3次了,再看白林昊胸有成竹冲了进去,迎接大绳送给他的拥抱……

  跳大绳是我最喜欢的体育项目,我一定要继续努力,让自己跳得更好。

  课间情景小学生作文 篇29

  “五,四,三,二,一。”下课了,下课了,那位“特务”的声音提到了嗓子眼上了。随即,那优美的下课铃声想起了,一听到那铃声,班里闹开了锅,也不知谁带头的,说了声“疯狂吧”,那班里真的似像一头发怒的公牛,声音震耳欲聋,动作幅度也很大。老师见慌了,说了几声“安静”。可无人理睬,受不了阵势的老师只能像老鼠一样,把书本盖在耳朵旁溜走了。得意的我们哈哈大笑。

  看那高嗓音王丽丽在高声朗读她的.八卦,“蓄须有意中人了!”刚说完,只见蓄须一拳头上来了,啊,一场悲剧即将发生了,谁叫她爱八卦呢,再看那边,健琪正在讲笑话呢?我凑过去听了听,“小明长大后想当面包车司机,知道为啥吗?”“因为饿了可以吃面包!”还不急他说完,大家都笑得合不拢嘴。还有几个男生在玩卡,女生再说明星,“我喜欢张杰!”“我喜欢李炜!”“我喜欢陈翔!”……

  我们的课间就是那么可爱,你羡慕吗?

  课间情景小学生作文 篇30

  今天下了第二节课后,我和王昊翔、张砚铭都拼命地朝外面跑,一边跑一边喊着:“快点抢好位置去玩拍手游戏!”最后还是我抢到了一个靠墙的“好位置”,(知道为什么靠墙就叫好位置吗?因为靠着墙舒服。)随后他们也到了,可是因为老师拖堂,我们只剩下6分钟玩的时间。

  张砚铭说:“怎么办,我们快没时间玩了。”

  我想了想:“要不这样吧,我们把每人5条命改成2条命,这样,几秒钟就是一局,每个人能玩N局,你们说怎么样?”我的话音刚落,张砚铭他们立刻鼓起掌来:“就这么办。”

  游戏开始了,我先是做了几次蓄力的手势,然后用了一次“穿越火线”,王昊翔这时做了防护的手势,躲开了我的'攻击,紧接着我又用了一招“火线”消灭了他,然后我就成了擂主,王昊翔和张砚铭开始比试……

  因为我的提议,每个人都玩了好几局,大家开心极了。

  课间情景小学生作文 篇31

  “丁零零”,下课铃声响了起来,同学们纷纷从教室里跑出来。哦,我们开心的课间十分钟。

  这十分钟,我经常和同学们玩各种各样的'游戏,捉迷藏,可以锻炼同学们的反应能力;踢毽子,打球可以锻炼同学们的体力……

  今天一下课,同学们又迫不及待的到操场上玩游戏去了。

  我们玩的是踢毽子游戏,规则是这样的,两个人为一组,先从第一个人踢给第二个人,再换了过来。如果落了地,就换下一组来。

  不一会儿,游戏就开始了。我们左一脚,右一脚,前一脚,后一脚,你用右脚踢给我,我用左脚踢给你。毽子像五彩斑斓的蝴蝶在他们的身边飞来飞去。有人说:“好好!”,有人手放口袋里观看……

  丁零零,上课铃响了,同学们在欢乐的笑声中走回教室。

  课间情景小学生作文 篇32

  叮铃铃下课了,同学们争先恐后地来到操场上。这个操场虽然不大,但是人却很少,有的打羽毛球,有的跳绳……大家都玩得很起劲。可是最热闹的还是一群女同学正在玩丢手绢的游戏。

  十来个人围成一个圆圈,拍着手,唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……”他们虽然嘴里唱着歌,眼镜却偷偷地轻瞄,生怕手绢丢在自己身后,自己又没有及时发现。一个扎蝴蝶结的'小女孩撇着手。拿着一条花手绢,正绕着圆圈在悄悄地走着,走啊,走啊,小女孩找到了目标,把手绢放在一个小个子的女孩身后,又装着若无其事的样子向前走了几步,然后猛跑起来。

  小个子女孩很机灵,马上就察觉身后的手绢,她扭转身,抓起地上的手绢,飞快地向小蝴蝶结女孩追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!别让她抓住!”围坐着的小女孩们为那两个你追我赶的小女孩加油,到最后还是没有抓住蝴蝶结女孩,被罚唱了一首歌。

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