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校园之春小学作文
1校园之春
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的天……不过，最让我喜欢的还是校园的春天了。
在春天的早晨，我走进校园，总被校园迷人的景色所吸引。只见太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光顿时铺满校园。这时，小鸟在枝头“叽喳喳”地叫着，大雁在天空自由地飞翔，小草也探出头来。树木长出了新枝嫩叶，一阵温暖的`春风吹过，大树妈妈摇着它那美丽的绿裙，尽情地唱歌。跳舞。在校园的一角，那棵年老的大树也露出了微笑。
我爱春天的校园！
2校园之春
校园——是我们成长的摇篮，是我们学习的沃土。每天，我们在这里快乐的成长与学习，每一片土地都留下了我们的足迹。可是，你有没有发现蕴藏在校园的美之源呢？
春，是把开启新年的钥匙。春天里，百花盛开、万物复苏，到处是一片生气勃勃。我们的校园也不甘落后，你瞧：小花园里的草儿也探出了小脑袋，蹑手蹑脚地，好像生怕被淘气的孩子们踩着似的；茶花最会炫耀自己，一下映入了我们们的眼帘：红的胜过火，白的`透过玉，紫的赢过葡萄……，再看看姿态也是各种各样：有的是探头探脑的小花骨朵儿，有的是竞相怒放的花朵，有的却含苞欲放，但很快就会旧貌换新颜，敞开胸怀接受春雨的洗礼，迎接明媚的阳光。突然，眼前一亮，一棵樟树已立在我的面前，它是那么高大，那么挺拔，在蒙蒙的雨雾中显得更加翠绿，而树上的雨珠儿是那么晶莹剔透，叶子上的绿仿佛沁到了水珠里，都快流了下来似的，可水珠儿到叶尖上时，绿却不见了。咦！绿到哪儿去了呢？定晴一看，水珠儿已消失的无影无踪了。
这美丽的春景正如南宋诗人朱熹所说：“等闲识得东风面，万柴千红总是春。”看着这满园的花草树木，我忽然觉得全校同学不正像这些花草树木吗？而我们的老师不正像春雨和暖阳吗？
我爱这万紫千红的春天，爱这满园的春色，但我更爱像春雨般滋润我们、像暖阳般呵护我们，让我们得以茁壮成长的老师。
3校园之春
春，一个充满了希望的词。春天，万物复苏，进入了一个生机勃勃的世界。一只只五颜六色的蝴蝶把我引入了春花如潮的校园。
山不在高，有景则美；春不在早有花则秀。校园里，花朵盛开了，蝴蝶飞来了，蜜蜂也光临了，这时候校园里的老师、同学都尽情的欣赏着春天美丽的景色，并且给我们这些淘气包制造了一个玩耍的好地方。
同学们踢球的.、踢毽子的……可以说只要是玩的在校园里都有。
校园里的花最美了，水仙、茉莉、牡丹……黄的像金，紫的像霞，粉的像一个个成熟了的大桃子，真是百花争艳。
我忍不住兴奋起来，唱起了春天的赞歌，唱着唱着仿佛我也变成了一只五颜六色的蝴蝶，变成了一朵美丽而高贵的花朵。
那彩蝶，那鲜花，那歌声，不就是我怒放的心花吗？
4校园之春
绵绵的春雨，暖暖的春风，春的脚步已踏进我们的校园。神奇魔棒下的校园，开始流露出无限的蓬勃生机。
清晨，透过朦胧的晨雾，隐隐约约能看见几个身影陆续走进教学楼。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”同学们深知要抓住学习的大好机会，不一会儿，琅琅的读书声响彻校园，真是“风声雨声声声入耳”。
“吹面不寒杨柳风”，轻柔的风拂面而来，带来凉丝丝的气息。校园南门的竹林奏起了交响曲，“沙沙沙”，“沙沙沙”，好个热闹的“竹”林盛会，片片细叶轻歌曼舞，肩碰着肩，脚踏着脚，身着翡翠盛装。
牛毛般的细雨轻盈地飘落进花坛，娇艳的茶花伸伸懒腰，笑盈盈的，好像在问春雨：“你看我漂亮吗？”红瓣粉蕊，一团团，一簇簇，如点染了胭脂一般，红得耀眼，美得醉人。旁边，月季仰着粉嫩粉嫩的小脸，冲我们点头微笑，好像在说：“瞧啊，我要把校园装点得更美！”
几棵高大苍翠的水杉、雪松像勇敢的`卫士，挺直身躯，一直保持充沛的精力，使娇嫩的花儿倍受呵护，用她最纯真可爱的笑脸装点校园，使同学们在它挺拔的身躯下快乐地嬉戏玩耍。
朗朗的读书声，醉人的花香，精神饱满的花草树，组成了一幅优美迷人的校园春景。
5校园之春
时令又是春天了，校园的春天非常迷人。
校门边的“听涛池”被春姑娘唤醒了。旁边的月季，在枝头昂首怒放，红艳艳的，颜色是那么浓那么纯，没有一点儿杂色，如同一团团燃烧的火焰。迎春花金灿灿的，也非常美丽。
惠圃中，有不少树，这些树我都叫不出名，不过最高的梧桐树，抽出了新芽，那芽是那么鲜，那么艳，那么可爱。在春雨的滋润下，芽渐渐长成嫩叶，像翡翠似的。这时的梧桐树又犹如一把大伞，不过叶子没那么大，还像戴上了绿冠。
惠圃对面是芹园，走在芹园的石子小路上，看着身旁的山茶花，它们仿佛是群星在闪耀，舞动的红旗。银杏也披上了绿纱。我是爱花的人，可在这儿却叫不出这些花的名而来。芹园多么会装扮自己呀：山茶作衫，银杏为裙，还有不知名的小花做绣花鞋。
操场旁是许许多多的`香樟树，它们多么绿呀：深的、浅的、明的、暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能描绘出这么绿的颜色来。
我爱春天的校园！
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