走进经典小学作文

小学生作文 时间:2018-09-12 我要投稿

  篇一、走进经典小学作文

  《中国经典名着》是我的启蒙书,是我“不说话的老师”,是它帮助我打开了知识的大门,是它让我知道了中国的悠久历史。这个学期,我们学校开展了一次阅读《中国经典名着》的活动,我阅读了许许多多有关中国经典名着的书,有的故事让我受益匪浅,有的故事让我明白了很多的道理。其中,我读了一个最令我深刻难忘的故事————《西游记》。

  《西游记》是我国古代“四大名着”之一,这本书是由一位名叫吴承恩的作家写的。

  《西游记》里的唐僧师徒在西天取经的路上,不仅帮助了许多贫民百姓消除了妖魔鬼怪,还让他们过上了幸福安康的生活。唐僧的徒弟不怕困难,帮助唐僧西天取经,特别是孙悟空,他非常的机灵,而且也非常的忠心;唐僧也非常的善良、朴实而又显得仁慈;猪八戒傻得可爱;沙和尚则给人一种忠诚而又老实的印象,也是唐僧忠心耿耿的徒弟。在《西游记》里共有九九八十一重考验,最后,他们师徒四人共同努力,经历了千辛万苦取得了真经。任何事一开始总是非常艰难的,但只要能树立信心和勇气,经过努力,相信可以取得成功的!《西游记》这本书也就验证了一句老话:万事开头难。一开始只要坚持住了,经过坚持不懈的努力,相信不久以后,成功一定是归你所有的!而这个这个故事也深刻地告诉我们:正义是一定会战胜邪恶的,因为真理永远存在,做每一件事情都要不达目不罢休,绝对不能气馁,这种精神正是我们青少年所要学习的。

  而且,好吃懒做也是不行的,只有机智灵敏、英勇果断的头脑才能事半功倍。我们在学习时,或者在生活中不应该遇到一点儿挫折和困难就要放弃,挫折和困难是可以克服的,动动脑筋,再加努力一把,咬咬牙齿不就过去了吗?一旦战胜了困难和挫折,那胜利还会远吗?

  篇二、走进经典小学作文

  中国是一个礼仪之邦,而古人也给我们留下了许多做人的道理。曾子就曾经说过这么一句经典的话:“吾日三省吾身,为人谋不忠乎?与朋友交不信乎?传不习乎?”

  这句话的意思是:我每天多次反省自己,替别人谋划是否忠心?与朋友交往是否守信?学业是否时常温习?曾子说的很有道理呀,每天反省自己,就是在自我督促,使自己的学业大有进步,也会拥有更多的朋友。我就有过这样的经历。

  那是三年级上学期的事。那时候,我每上完英语课,回到家里是从来不读的,甚至连书也懒得打开,结果到了期末英语考试那天,我一篇课文也读不下来。同学们的嘲笑声此起彼伏,深深地伤透了我的心,当时我很想找个地缝钻进去。可人总是要面对现实的。从此以后,我用曾子的“传不习乎”这句话激励自己,到了下半学期,我几乎上完英语课回家,没有一天不跟着磁带一遍遍地读课文,我要证明给同学们看,我能学好英语!终于,功夫不负有心人,当我在讲台上流利地读完几篇课文后,台下的同学的眼睛瞪得比牛眼还大。是的,我最终的成绩从75分直接跳到了99分!如果我当时没有温习功课,那么最终的结果会让那些嘲笑我的同学更看不起我,不是吗?

  其实,古人还留下了许多千古绝句,如“投我以木桃,报之以琼瑶”“千里之行,始于足下”“青,取之于蓝,而胜于蓝”像这样的的句子还有很多很多,我也从中受益匪浅,如从“忠言逆耳利于行,良药苦口利于病”中我学会听取别人的意见;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”中我懂得了友情的珍贵;“少壮不努力,老大徒伤悲”我明白了趁我们年少的时候要多努力学习,将来,当我们回首往事之时,就不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧……

  多读经典,能对身心有益,与古人进行心与心的交流,不是更能提高我们的综合素养吗?让我们与经典同行,与圣贤为友吧!

  篇三、走进经典小学作文

  这时,大屏幕上出现了几个大字:“走进经典——古诗抢答赛”。这是什么?这就是我们正在举行的古诗抢答赛。

  王老师说:“今天让我们走进经典,开始古诗抢答赛吧!大家听好,规则是这样的:本次比赛分三个环节,分别是必答题、抢答题和风险题。必答题是由每一组的一位同学来答题,答对一题能得10分,共有三题,满分30分;抢答题是主持人报出一道题目后,说一声‘开始’后,才能开始答题,答对一题加10分,如果答不出来,超时,答错都要扣掉10分,答题完毕后还要说一声‘回答完毕’即可,共有九题,满分九十分;最后一道风险题,是有四个分值:20分、30分、40分和50分,选出一名代表来答题,选择一个相应的分数,答题,但不可选择其他组所选择分值的题目,队员可补充,如果答错,答不出来,超时都要扣去相应的分值。规则就是这样,大家开始答题吧!”

  必答题开始了,在第一组、第二组、第三组答题的过程中,我们仔细倾听他们的回答方式和题目,我们各个摩拳擦掌,到了我们组时,夏泽平站了出来,开始答题:“请背出《xxxxx》这首诗”。夏泽平思索了一会儿,可还是答不出来,十分的丧气。“请背出《小儿垂钓》的后两句”。夏泽平不假思索地背了起来,“答对!”王老师笑道。我们欢呼了起来。“请背出一首贺知章的诗”。夏泽平马上背起了《咏柳》这首诗,又加了10分。

  抢答题开始了,大家摩拳擦掌,准备抢答。第一题的题目报完之后,许多人马上站了起来,王老师叫到了陈宇聪,回答完毕后,给我们加上了10分。到了第七题的时候,王老师报完了题目,还没有说开始,我们组的沈鲲扬就站了起来,扣了我们组10分,大家都向他投向失望的目光。抢答题结束了,我们组的分数十分不理想——40分。

  风险题开始了,我们选择了40分值的题目,可是被第一组抢去了,我们被迫无奈,只能选30分了,请背出《xxx》这首诗,夏泽平背了下来,请背出三句描写菊花的诗句,大家似乎商量好了的,夏泽平一句,沈欢一句,我一句,OK了,可是因为在这个环节中,我们答错了一题,竟然要扣掉20分,我们只拿了10分!我们气愤极了。

  正当我们再抱不平时,王老师说:“有什么好嫉妒的,这只是一次比赛,没什么大不了的,要是不服气的话,下个星期再比试一次,不能看书,堂堂正正地比!”我们兴致高昂地说:“好的啊!我们才不怕呢!”

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