三遇等量转化小学作文

时间：2022-10-10 19:10:45 小学生作文我要投稿

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三遇等量转化小学作文

　　坐在安静的教室里，转着一支笔，做数学书上的作业，我慢乎乎的做着，突然看到这样一道题：如图，求出小铁块的体积。

三遇等量转化小学作文

　　我看了这道题便抱怨起来，什么题目啊！这小铁块根本求不出来，这小铁块不规则，还俩个杯子，什么东西都不知道。我一边抱怨，一边邹出眉头看着这道题，不知如何下手。可是快要下课了，要交了，我只好乱写一通，我也不知道写了啥东东。

　　果然，作业本发下来我错了，我对这道题目感到厌烦了，把书重重一扔，去一边玩了。直到上课，老师来讲这道题目，讲完后，我才知道怎么做。原来增加的那些水就是小铁块的体积，在这题里，老师又教了我们一个新知识，那就是——等量的转化。老师语重心长的说：“这道题是把不规则的图形转化为规则图形，以后我们还会遇到很多关于等量转化的题目。”听到还会遇到这种题目，我便在题目前打了颗星星并写上等量转化四个大字。

　　果然，我和关于等量转化的题目又“见面”了。这次只不过把“家”移到课堂作业本上：一个圆形水桶的底面积是40平方分米，里面装了一些水。把一个底面积为12平方分米的圆锥形零件完全浸没在水中，水面上升了0、15平方分米（水没有溢出）。这个零件的高是多少分米？

　　我一看就想这么简单。我先在草稿本上画了两个图：

　　画了图后便更加清楚了。我在本子上列出算式：

　　12×0·15=1·8平方分米

　　1·8÷12×3=0·45平方分米

　　看看算式我想上次是把不规则图形变成规则图形，那这又是把什么变成什么呢？我想了想才知道是把圆锥的体积变成了圆柱的体积，做了关于两道关于等量转化的题目，我便对这题目有了经验：

　　1、做这种题目先画图

　　2、要知道它是什么变成什么的

　　做了这两道题，我也对这种题目有了极大的信心。结果，在练一练中的练习中，我又遇到了这类题。这如图，圆柱形钢钢柱有多高？

　　按上次方法来做，先画图，它自己画了，所以不用画了，那它又是把什么转化成什么的呢？它是把长方形转化为圆柱。知道了后，我马上写算式：

　　20×50×10=10000cm

　　10000÷《（20÷2）2×3·14》≈32