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我当上了小学老师作文
秋风阵阵，迎来开学季。秋季是那么安静，任何喧闹不敢惊扰到学子。 秋季又是那么热闹，孩子们尽情的吸取着知识的营养。我羡慕小学老师，他们能把稚子带进知识的殿堂，他们能开启学生的心灵，他们能让孩子长大后永远敬仰难忘……
从毕业至今一直从事教师培训工作，拿自己的专业知识盲目的做着教师培训十几年，一轮轮的培训直把自己的老本淘空，实在感觉黔驴技穷。虽然在培训前也仔细调研、精心设计培训计划，但总是以自己为出发点来做，因为没有深入一线，没有彻底了解教师所需所缺所求。我认为只有打入教师内部，做一名真真切切的老师，用自己的切身体会和直接交流来了解老师，才能做好培训。
基层的调研或听课只能是走马观花，水过地皮湿。我们不能只埋头傻傻的工作，还有抬头仰望星空，看看我们教育的现状，谋划我们教育的明天。所以我多次申请，渴望去支教，今年天赐良机，我很幸运被批准去农村支教一年。
虽然从去年开始我就期盼能去支教，但在决定去支教的这几天我也很犹豫。今年是特殊的一年，今年儿子小升初，是学习的关键期，为儿子还是为工作？左右为难，最终在老公的支持下，我选择了工作。
17号晚上，得知我要到梨林关阳小学，于是就打电话或网上查关阳学校软硬件配备情况、师资情况，以达到知自知彼，心中有数。我查到了关阳小学校长卢护军个人能力很强，己结题两个课题，并在2012年小学校长论坛中被评为先进个人……这些足以增强我的信心。我感觉支教不能像流传的那样去支糊一年完事，应该是真正支持农村学校的教育，出自己的力，尽自己的心。就像席慕容说的：“只要你需要，并且我有，我一定全部都给你！” 我想把自己积累的培训专题在支教的过程中潜移默化的传给老师，在和老师的相处中更深入的了解教师的需求。
整夜无法安眠，我考虑了很多很多，自己上海培训，网上学习的很多知识，终于有了用武之地。我知道我们不能再用昨天的知识去培养未来的人才，旧的船票已经登不上新教育的大船了。然而我也很忐忑，小学的课我从来没有上过。我不由的在脑海中像放电影一样的无数次的想像，我怎样声情并茂的讲授知识，让孩子们感觉学习就像玩一样容易呢，我怎样吸引孩子并让孩子们热烈的爱上我。
18号我早早赶到学校，交接好自己的工作，就去梨林教办报道，之后随关阳小学校长到了关阳学校。
关阳小学在梨林镇，是一个移民村学校，现在是梨林镇规模最大的小学，约有400名在校学生，在职教师28名。由于近几年新招教师大部分到深山区任教，有关系的年轻的老师要往城里调，所以像梨林这样的平原农村学校就急缺教师并且教师老龄化现象严重。学校校园清静优雅别致，干净美观。只有一幢教学楼，共15间房，12间做为学生教室，1间为远距离学生宿舍。两间为老师办公室，连校长都没有自己的办公室，而是和老师共处一起集体办公，更没有微机室、音乐室、美术室、功能室……好在集体办公室内还放有几台电脑，看到此情此景，我心中不由咯噔一下，如何在潜移默化中搞教师培训呢？
据校长介绍，四年级有两个班，由于没有教师，两个班合在一起上课，我到岗之后就可以分班了，我带两个班数学。领导一声令下，我欣然领命，并乐于接受。此时刚好下课铃声响起，孩子们冲出教室，欢快的笑着、跳着、乐着，下了课的老师们也热情主动，对我也格外的亲切。
中秋节后我就要骑着我的电驴去20里外的关阳上岗了，我一边期待尽快融入学校，一边担心着我能不能胜任。我还在设想着我那电驴半路不走了怎么办。一趟20里，来回40里，如果中午再回家就来回80里的路我倒是不怕，怕的是刮风下雨误了学生的课就心有愧疚了。
小城老师说：教育是玫瑰花开的事业。教育就是传播爱。因为爱，我们才来教育孩子。小城老师就是一个神话，就是一个传奇。我做不到那么伟大，但我也有梦想，就是尽力做一个无愧于心的教师。
花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，最终我要干叶的事业，我相信，这一年的经历会对我以后的培训工作有更大的帮助，把教师培训工作做得更好。
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