- 相关推荐
对学生要求严格小学作文
非常感谢马校长，本周三请教研室的教育专家------韩素静老师给我们做了一场报告，写博客，不图名利，只为幸福生活。
在教学中，时常被一些教学小场景搞的啼笑皆非，五官错位，甚至影响身心健康。在80多名学生在同一个教室上课的时候，难免会有极个别的孩子听课走神，做小动作，乱讲话，组织课堂教学成了老大难。学习了魏书生老师的教育教学片段，我就模仿着对学生实施了惩罚措施，谁违反课堂纪律，就罚谁写口算题。这个方法还真是奏效，有的学生渐渐地改正了一些毛病。可是有三个学生约束力极差，这个方法实施一段时间，对他就失灵啦。
小A同学今天第四节课不掏书本，既不听讲，还回头跟后面一个女同学说笑，老师批评他，他还给自己辩解：“老师我没说话。”难道老师看错啦，还是听错啦，他周围的同学都说他在跟后面一个同学说话，我们都冤枉他了吗？唉，我说：“就算是你没说话，刚才老师给大家讲题时，你有没有在听，你是面朝前认真听课的吗？大家边听边写，你的书呢？”他没有理屈词穷，马上对答如流：“我没有找到书。”我说：“你的课前准备是咋做的？”他马上就应付老师说：“第一节课还有书，这一节课就找不到了。”边说边到处找书，皱着眉头好像一脸的认真劲儿。哎哟......，这可怎么办哦。放学后，一个同学指着他的书包说：“老师，他的书就在书包里。”就这样小A还为自己遮遮掩掩：“不是的，这是我刚放到这儿的。”
教育的失败，我非常的生气，我该如何对待这样的学生呢？连续三天，每天都罚他写口算题，越来越没有效果，就像一个病号抗药了，得换啥药呢？
放学后，我给他的妈妈打了电话，说明情况，他妈妈说：“一会儿，我让他爸爸去接他吧，你给他爸爸说说。”当我把情况给他爸爸说了以后，他爸爸拿着一张报纸就往小A脸上扇，边扇边说：“上学来时你咋说的？你咋保证的？”小A眼泪汪汪的看着怒目圆睁的爸爸，用手不停的遮挡着爸爸手中的报纸。我的心都碎了，教育的失败，教育的悲哀。
回到家中，我没有吃饭，躺在床上，流着眼泪，百思不得其解，这是图个啥呀，这是为了啥呀，这到底是怎么啦，我错在哪里？......
苦思冥想，违背自然规律了吗？前几天在我家楼房的北侧楼跟下，插了9棵无花果树枝，盼望着它能长出叶子，生出根，长成一棵棵无花果树，将来能用它的叶子为大家撑出一把把绿伞，用它的叶子为大家挡一挡风沙，用它的果子为大家解一解馋、为天上的小鸟冲一冲饥饿。每天我都精心的呵护着它，为它浇水，为它施肥，为它找来小树枝作支撑扶住它，怕它被风吹倒，怕它被狗碰倒，怕它被调皮的孩子用脚踩倒，因为它还小。我对这9棵小幼苗一样的爱护，没有偏爱哪一个，也不知道哪一棵将来能成才，没有因为哪一颗小苗苗摸样好就多浇水，更没有因为哪一颗小苗苗长得弱小就嫌弃它。也许、可能有的小苗苗连一个叶子也长不出来，可是，我同样对它充满了希望------即便是不发芽，将来也可以做其它树苗的支撑棍用啊，大才有大用，小才有小用，天生我材必有用。7、8岁的孩子，不正像一颗颗刚刚栽下的小树苗吗？
晚上胡思乱想的难以入睡，辗转反侧，像翻烙饼似的，还是起来吧，打开电脑，漫不经心的胡乱的翻看着，最后就把目光定在了专家------韩素静老师的博客上了。看着，看着，我的心，慢慢地平静了许多，越来越觉得想说：感谢马校长，写博客，看博文，也是为了幸福生活，也是为了身心健康。
沿着韩素静老师的博客向前细细的品味------
《论语》中的教育。当读到下面这段时，我有所感悟：把自己的淡淡的愁绪梳理一下，不能放弃任何一个学生，对每一个学生都要严格要求。
四、孔子对学生要求严格。（2月24日）
宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇（wu平声，抹墙工具，这里做动词）也；于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”
翻译：宰予白天睡觉。孔子说：“朽木不可雕刻，粪土堆的墙不能去抹平；对宰予这个人，何必去责备呢？”过了几天，又说：“最初我对人，听他的话便相信他的行为；现今我对人，听他的话还要观察他的行为。从宰予这件事后我改变了态度。”
前一段话，批评宰予不可造就，后一段批评宰予言行不一，都是丝毫不留情面的非常严厉的批评。话是这样说，可孔子并没有开除这个学生，还是继续教育。
【对学生要求严格小学作文】相关文章：
军校视力要求严格吗10-05
小学生作文的写作要求11-19
严格的校规小学英语作文10-11
我严格的老师小学作文10-05
严格的妈妈作文03-27
严格的爸爸作文03-07
精品严格的作文10-03
学生的作文写作要求及标准10-05
小学生手抄报要求07-10