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游钟山风景区的四年级作文（精选6篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的游钟山风景区的四年级作文，欢迎阅读与收藏。
游钟山风景区的四年级作文 篇1
前几天，我们一家游览了美丽而雄伟的钟山风景区，让我大饱眼福。
停了车，我们去游览中山陵。到了中山陵门口，映入眼帘的是大片大片的林区。这是，我听到了游客七嘴八舌的议论声。抬头一看，上面有个计数器，显示上午已经有7000多人进去了。我一跨进门口，显示器上立刻多了一个数，真神奇！
走在路上，我一直蹦蹦跳跳地欣赏风景。爸爸在一旁像导游似的介绍：“中山陵，就是孙中山的陵墓，钟山风景区就是许多前人的陵墓。”瞧他那摇头晃脑的样子，惹得我们哈哈大笑。
随后，我们踏进了墓道。墓道宽约40米，由三条平行路组成。左道和右道中间有长方形花池，里面屹立着四季常青的松柏。
一会儿，我们游览到了陵门。陵门前面有整齐的.花坛，里面的鲜花争奇斗艳，芬芳迷人。走进陵门，有一级一级的石阶，光洁而平整。我们拾级而上。“98、99、100”我一边兴致勃勃地往上爬，一边数着石阶。奶奶和妈妈走走停停，而我和爸爸还活跃得很。终于走上了最后一级石阶，共有392级呢！
这时，展示在我们面前的是庄严的祭堂，里面有孙中山先生的石像。黑色的大理石上刻有孙中山先生的遗著《建国大纲》，金光闪闪的字显得格外耀眼。
后来我们又去了明孝陵、梅花山等景物，让我领略到钟山风景区的美丽和建设者的智慧。
回家的路上，我还在意犹未尽地欣赏照片。
钟山风景区真美丽啊！
游钟山风景区的四年级作文 篇2
叮咚，叮咚欢快的水声回响在耳畔，此时的我们在天钟山脚下，正准备攀登。
一路走一路看，眼入眼帘的是成片的丛林。古木参天，绿树成阴。树木密密地挨着，树叶重重叠叠，相互依偎，不愿分离。阳光也想加入其中，羞答答地从叶的缝隙间探出头来，投下斑斑驳驳的日影。
古老的大树上，缠绕着碗口粗的藤蔓，又给直冲云霄的古树增添了几分古老的意味。漫山遍野生长着蕨类和各种不知名的野草，甚至连凸起的岩石上，也覆盖了厚厚一层青苔。难道是春寒料峭，岩石怕冷，大自然给其穿上的一件翠绿而柔软的外衣？我禁不住疑惑起来。
眼前的景色令人目不暇接，几乎没有重复的。只有那条流动的似玻璃的.带子小溪，始终围绕在我们的身边。我们沿溪而上，时不时听到婉转悦耳的流水声。我忍不住停下脚步，打量起它来：小溪清澈见底，没有一点儿杂质，阳光透过叶缝，照耀着小溪。溪水潺潺，日影摇曳，小溪波光粼粼。
溪水仿佛被给予了生命一般，像个孩子似的，蹦蹦跳跳地穿过整座山峦，叮叮咚咚地唱得更欢了。有时水流很缓，明镜一般，但是碰到陡坡，落下来，又遇见山石，激起一朵朵雪白的莲花，这莲花可真是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。洁白似雪，白得纯洁，白得朴实，白得清爽，实在惹人喜爱。真想用手摘一朵，可又怕玷污了这朵纯洁的花儿。
停留在一处水边，终于可以和泉水来场亲密的接触了！我跳到溪旁，将手伸到水里了，清凉的感觉直达五脏六腑，滋润了我的心田。泉水似乎很爱我的抚摸，唱得更加欢腾。
天钟山，这抹翠绿，会一直扎根于我的心坎；这抔清凉，会一直浸润着我的心田！
游钟山风景区的四年级作文 篇3
四月的最后一天，我们榕树中队组织了远足活动。
那天非常热，绿阴阴的叶子也被烤得滚烫。我背着迷你书包，脖子上刮着微单相机，轻装上阵。
我们停好车，来到天钟山前，那里有座威武的石门，上面刻着“天钟山”几个大字。过了大石门，便进了天钟山。
进入天钟山，看到的.便是一派生机勃勃的景象：小草围绕着大树，小虫、蝴蝶与花草起舞，溪水哗啦啦为它们奏乐。石缝里钻出的小苗，被落叶盖住了看不见。我们便在这美景中。
“绿荫不减来时路”，爬了半个小时，我已满头大汗。“呜啊嘶，嘶嘶呼……”传来一种很奇怪的声音。我慌张起来，难道有野兽？过了一会儿，一匹马踏着方步走来，一个人牵着它，一边说：“让道让道！”我悬着的心慢慢落下。
终于到山顶了，我们开始诵读比赛。老师将我们分成了男生组和女生组。第一轮，我们的比赛内容是论语，大家读得很有劲，但是女生略胜一筹。第二轮，是吟诵，内容自己定，我们打了个平手。第三轮定胜负，内容自己选，男生高歌《将进酒》，女生朗诵《满江红》，仍然分不出胜负，双方都很棒，班长寿梓臣给大家发了奖品。我感觉，在山上读书，有一种既特别又新奇的感觉。
我们就这样，游了天钟山……
游钟山风景区的四年级作文 篇4
星期三早晨，我们四年级同学迎着明媚的阳光，沐浴着和煦的春风，乘车去天钟山游玩。我的心里别提有多高兴了！
走进大门就是一块石碑，上面刻着：“天下佳山水，古今推富春”，这十个字。旁边是一座九曲桥，大家在桥上欢快的嬉戏，碧绿的湖水中，一群顽皮的小鱼自由自在的游来游去，好像在迎接我们的到来。这时，孙俊炜大声说：“同学们，我们去吊桥上玩耍吧！”大家听了兴奋地冲向吊桥，用双臂使劲摇动索链。吊桥左右摆动，站在上面好像要掉入奔腾的急流中似的，一些胆小的同学在桥上惊慌失措，不时发出刺耳的尖叫声。在吊桥上游戏，真是太刺激了！
走出吊桥，我们沿着山间小路拾级而上，来到了转马潭。导游告诉我们，传说元朝末年，大将军铁植率一队奇马追拿朱元璋至天钟山。观音撒下净水，顷刻间，岩石、山道变成像豆腐一样软，追兵见马蹄印陷入岩石中，慌忙掉转马头往回退，留下了深深的马蹄印。后人称此地为转马潭。同学们四处寻找，果然找到了清晰的马蹄印。
不一会儿，我们沿着活泼的小溪，又游玩了织筐潭、神仙石屋，又来到了龙潭。“哗哗哗”，瀑布巨大的响声使同学们赞叹不已，只见对面山崖上，水倾泻而下到清澈见底的深潭里，仿佛一块迷人的吊帘。溅起的银白色的水珠，好像一颗颗美丽的珍珠，闪闪发光。在太阳的照耀下，显得格外引人注目。导游又向我们介绍了无尾螺蛳这个美丽的'传说：从前天钟山上的一个庙里住着两个和尚，一天大和尚去山下化缘，小和尚乘机溜到旁边的龙潭里捞了一大把螺蛳剪了尾巴正准备炒了吃时，大和尚回到了家，小和尚连忙把螺蛳扔进潭里。观音连忙点了一下潭里的水，螺蛳都复活了。可是这里的螺蛳再也没有尾巴了。听了导游这番话，我们将信将疑，并且立即去潭里寻找螺蛳，没过多久，几位同学就找到了无尾螺蛳，大家都纷纷围上去观察，兴奋的不得了。我想：迷人的天钟山竟有这么多美丽的传说！
接着，我们登上石坎，来到了天钟禅院。只见几座古色古香、黄砖黑瓦的的建筑物竖立在那里，我站在山顶上，远眺四周，只见一座座青山郁郁葱葱，远处山坡上的映山红张开笑脸，我情不自禁的赞叹：“天钟山你真美啊！”
游钟山风景区的四年级作文 篇5
今天，我们一家人游览了金钟山，玩得可开心了。
金钟山森林公园位于会泽古城西南端，为会泽十景“金钟夕照”之一，以古老的松、奇异的石、美丽的亭和美丽的传说让人流连忘返。
山门前，有两排绿油油的`柏树，修剪得像一把把绿色的小座椅。我跑过去坐到一把小绿座椅上，要爸爸为我拍照。可爸爸却说：“杉杉，快起来，要爱护花草树木。那是供游人欣赏的，而不是用来坐的。”听爸爸这么一说，我只好离开那个“小座椅”。不过爸爸还是让我扶着小座椅照了许多照片。
山上到处是苍劲的大树，有的像一把大伞，为游人遮阳；有的像顶天立地的巨人，张开双臂拥抱天空；有的像盘旋在空中的巨龙，腾云驾雾。
我们沿着石阶往上走，大约20分钟，终于登上了山顶。在那里，我们游览了文昌宫。文昌宫的大殿、对厅和戏台依山势按直线布局，戏台上绘有各种图案和岳母刺字的故事。我们来到一片沙地，许多小朋友正在沙地上用小木棍画画，于是，我也找来一根小木棍，加入了他们的行列。我在沙地上画了几片，大大的荷叶，并让它们托起一朵美丽的荷花。几个小朋友围过来看，都夸我画得好。爸爸不停地按动快门，帮我照了许多照片。
这一天，我不仅游览了金钟山，欣赏到了许多美景，还得到了小朋友们的夸奖，真是开心极了。
游钟山风景区的四年级作文 篇6
暑假的一天，我有幸跟谢忠惠校长的“仁者”游学团去九江游学，真正体会到了“读万卷书，行万里路”的真谛。
出发前，虽然把苏轼的《石钟山记》这篇文章通读了一遍，还做了注音标注，但对我来说，这篇文章还是有些晦涩难懂。
在去往九江石钟山的车上，谢校长给大家讲述了《石钟山记》的大概意思，我还是懵懵懂懂的。到了石钟山，在当地导游的带领下，我们开始了石钟山探秘之旅。
石钟山被称为“中国千古奇音第一山”，它傲然屹立于长江之岸，鄱阳湖之滨，风景雄奇秀丽。步入其中，曲折的小径和幽深的走廊让此有一种“曲径通幽处，禅房花木深”的'感觉。晨钟暮鼓，敲响那口大钟，袅袅的钟声回荡在石钟山，仿佛敲到人的心里面。那块轻轻敲击就有回声的大石头让我们感觉很神奇，大家争先恐后地去敲击，然后耳朵紧紧贴在上面听回音。绕行在石钟山，从“江天一览亭”向远处望去，鄱阳湖水万川归一，蜂拥而出，长江浩荡而来，一泻千里。
下山乘上大船，游行在长江、鄱阳湖的汇合处，一眼看去，水线分明，江水浑浊，湖水碧清，以截然不同的水色“划”出了一条奇妙的界线，真的是“江湖两色”的奇景。当大船驶过石钟山脚下时，我看见石钟山下有很多的石洞，不时有江水涌入众多的石洞中，通向深深的远处……这就是山石多隙，水石相搏，击出如钟鸣之声的原因。
回到家，再一次品读苏轼的《石钟山记》，不得不感叹大自然的鬼斧神工。
游石钟山，我真的收获到了。
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