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《我的老师》仿写作文（精选36篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的《我的老师》仿写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《我的老师》仿写作文 篇1
“上课！”
“老师好。”
“请坐。”现在，站在讲台上的正是我六年级的英语老师——王老师。这是他给我们上的第一堂课。
“我姓王，但我更希望你们直接喊我大名。”全班同学都瞪大了双眼，要是以前，直接称呼老师那可是“犯法”的。“这个为什么呢，”他接着讲下去，“在外国喊别人大名是最亲切的。”“不愧是教英语的。”我偷偷地跟同桌讲。
这时候，他突然发现，由于是第一堂课，大家坐得跟木头一样，一动不动，每个人都想给老师留下好印象。他又说：“在我的课堂，我不喜欢太严肃……”话音还没落，同学们一下子就都趴在了课桌上，有的还装作要把脚都放在桌子上，引得同学们“哈哈”大笑。
他也跟我们一起笑，等大家都笑够了，一个个地又看着老师，想知道他接下来到底还能说些什么。
他见到大家都盯着他，竟惊讶地说“都看着我干嘛，我又不是熊大熊二！”全班又哄堂大笑。
身边的同学笑得东倒西歪的，我都笑出眼泪来了。一个男生站起来喊道：老师，可以问一下你名字的第二个字怎么念吗？“说完又指向黑板上刚刚老师写的名字。
“同学们，下课了。我想在这说几句话，”老师突然变得严肃起来，“我只想告诉你们：在学习时认真学，在玩时认真玩，给我玩出水平来！老师和学生有时虽然有代沟，但我们依然可以成为朋友。你们喜欢我，才会喜欢英语这门课，才会把英语学好！这就是我要说的。”
在这时，全班竟第一次所有人那么安静地听老师讲课。
那一节课，到现在想起来还是可以使我的心情无比轻松愉快，也令我明白了老师对学生的'一种付出。王老师的幽默、风趣、不拘一格的教学方法都使六（5）班那四十个同学永远难忘。
《我的老师》仿写作文 篇2
特别喜欢我的语文老师，她姓黄，我们都叫她黄老师，她有一双大而明亮的眼睛，高高的个子，红红的嘴唇，长的很漂亮。
黄老师有一双“火眼金睛”无论是谁，只要讲话，做小动作都会被老师发现。在我们认真听讲的时候，黄老师看我们的眼神是温柔的，赞许的;当我们在开小差不认真的时候，她的眼神就会变得严厉的`，警告的，所以在上课的时候，只要她的一个眼神，连平时最喜欢开小差的同学也认真听课了。别看我们语文老师上课的时候特别严厉，但是下课后，她就像我们的大姐姐，和我们打成一片。每次在操场上都能看到黄老师的身影。
黄老师特别关心我们，记得有一次，班上的邓哲宇同学，在上课的时候，突然流鼻血了，老师连忙上前去，拿着纸巾为他止血，血止住了，老师还叫他趴下休息。同学们都说黄老师像一把心灵的钥匙，打开我们的心灵，带我们去书的海洋，向远处翱翔，让我们学习更多知识。我觉得老师更像我们的妈妈，时刻关心着我们，像我们的姐姐，陪我们玩耍。
感谢有您!我亲爱的老师，我们爱您!
《我的老师》仿写作文 篇3
教过我的老师有很多，不过，让我印象最深的是于老师，她的个子不高，大眼睛，小小的嘴巴，梳着一个马尾辫，她是一个和蔼可亲的好老师。
于老师特别会关心人，她不仅在学习上关心我，也在生活中关心我。记得有一次，于老师看见我非常难受，就走到我身边轻轻地问我：“你怎么了，是不是不舒服？”我点了点头，于老师摸了摸我的头，马上拿起手机给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。一会儿又给我一杯热水让我喝。第二天，于老师还打电话问妈妈我的.病情，后来，我的病好了，于老师就利用课余时间帮我把落下的课补上，有时 还 放弃中午休息的时间，我深深的感谢她。于老师还经常鼓励我，做什么事都要有自信，记得有一次，学校跳绳比赛，我没有取得好成绩，我有些不高兴，于老师看见了，她对我说：“一次失败不代表什么，只要努力，就有回报。”我把老师的话牢牢地记在心里，回到家后，马上写完作业，就到院子里练习跳绳，就这样一直坚持着，在第二次跳绳比赛中我取得了好成绩，我非常高兴。
现在，于老师虽然不教我们了，但我时常想起她，谢谢她教我知识，谢谢她对我的关心。
《我的老师》仿写作文 篇4
我的语文老师廖老师，在我的心目中是一个尽职尽责、至高无上的好老师。廖老师已经40多岁了，一头乌黑发亮的头发，一双敏锐的眼睛，高高的鼻梁下有着一张能够给我们传递丰富知识、能说善辨的嘴。
廖老师虽然不是班主任，但是他胜似班主任。记得在开学不久，我们的班主任庾老师得了重病，需要在县城医院住院治疗，在庾老师住院的那一段日子里，廖老师尽职尽责的管理这一个“调皮班”，因为我们是远近闻名的`调皮大王班，但是廖老师不放弃我们这个班，把我们当作自己的儿女一般看待，既关心我们的学习，也关心我们的生活，还时刻要我们养成一个良好的卫生习惯，要把我们这个班级管理成所有的老师和学生都很羡慕的班级。
记得上一次，廖老师组织我们班所有的班干部开了一个会，在会上，廖老师给我们讲了许多如何管理好班级的方法，制定了班级管理方案，并让我们每一位班干部都负责一项工作，要在我们共同努力下使自己的班级变成一个学校最优秀的班级。
我们的廖老师不是班主任却胜似班主任，廖老师真是一个尽职尽责、至高无上的好老师，我遇到您这样的好老师，是我一生中最大的幸福，我不仅学到了知识，还学到了做人，我太佩服您了廖老师！
《我的老师》仿写作文 篇5
我的老师是一个非常漂亮的人。她有一头乌黑的短发，看起来像个芭比娃娃。
老师喜欢帮助同学们做一些小事。记得那次，一个同学不小心把他的铅笔盒碰掉了。老师看见了，急忙把它捡起来，说：“下次小心点，不要再碰它了！””
她也是一个非常幽默的人。有一次，一个同学上课很调皮，很吵闹。老师说：“给你一只‘大飞脚’！”这让我们都笑了，笑了又笑。有时，当一个同学说话时，她说，“把Mobusai带到你的嘴里！””
虽然老师现在很活泼开朗，但她小时候很内向，不敢和人说话。那时候，老师的.家人来客人，老师很快就跑进了厕所，把门锁上，只是等待的人出来，很长一段时间后，就一个小时，老师想：哦，没有老客人就告诉妈妈离开十分钟吗？真是漫长的一天。又过了二十分钟，老师变得非常着急。她咬紧牙关，咬紧牙关。我希望客人们马上离开，这样她就能从厕所里出来了。最后，我只听到妈妈说：“我们为什么不收工呢？”否则我女儿就会在厕所里噎着了！客人走后老师出来了。听着，当你还是个孩子的时候，你的老师很内向。但是老师现在不是这样的！
这是我的老师，一位年轻美丽的老师！
《我的老师》仿写作文 篇6
我最喜欢的老师是教了我四年的蔡老师。蔡老师高高的个子，微卷的头发。她很瘦，很温柔也自信，她就是我最敬爱的蔡老师。
蔡老师是从一年级开始教我们的，教的是数学。刚开始老师很温柔，我们也很听话。慢慢的，同学们开始调皮了，老师就很严厉地批评了我们。
我有时候不会做，蔡老师就会很耐心地给我讲解。我不积极地举手时，蔡老师就不断地鼓励我，后来我就大胆积极地举手。老师看见了也很高兴，我回答了问题，老师就立即奖励我，给我加上我已经期待已久的分数。
至今，我还记得蔡老师鼓励我的话。“今天，王自亭表现不错，课堂上积极思考，解题思路清晰。计算过程说得很清楚。”
可是到了四年级，老师退休了，听到这个消息我很难过。慢慢的我也想通了，老师教了十几年，做出那么多贡献，换一种生活方式也是很好的'。
这就是我曾经的老师——蔡老师，我不会忘记她，我会永远爱她。我祝愿蔡老师退休生活幸福美满，我祝愿蔡老师退休以后，身体更加健康。
尊敬的蔡老师，我们不会忘记您。我会永远记住您的。
《我的老师》仿写作文 篇7
边老师是我的作文老师，他今年三十九岁。个子不高也不矮。一张白皙的脸上挂着一双迷人的眼睛，一副金色的眼镜显得很有学问，边老师最引人注目的是眉心中间有颗黑痣，据说眉心中间有黑痣的人很聪明。怪不得边老师那么博学多才。
边老师工作非常认真。就拿那一次说吧边老师为了让我们写好植物，带我们去小区里认识了很多植物，我们了解了植物的根、茎、叶、花。还给我们讲根茎叶花的作用，她讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。通过她的讲解，我们知道了银杏树的叶子像一把小扇子，梧桐树的叶子像巴掌，牵牛花的叶子像爱心。边老师的话就像一个魔法棒，让我脑洞打开。回教室后我一下子就写了墙角的牵牛花，发现原来不会写作文的`我洋洋洒洒的写了三大篇。原来写作文儿一点儿也不拿，我真是感谢边老师啊，她带我走进了作文的大门。
边老师还很幽默。有一次作文班的马瑞彤已经写完作文了，可我还没有写完，我和他玩儿了起来边老师给我讲了一个故事:有个放羊的和一个砍柴人，他们俩说起话了，到了傍晚羊群吃得饱饱的。可是砍柴的却空手而归。边老师没有批评我，但老师的话像小锤一样敲打着我的心，让我认识到自己的错误。
我喜欢边老师，更喜欢认真工作的边老师。
《我的老师》仿写作文 篇8
我的奥数老师姓师，我们称她为“师老师”。
师老师有着一头黑色的长发，眼睛不算大，个子比较高。她的性格就像伦敦的天气一样。
今天上课要讲暑假的卷子，有三个同学却没带，就战战兢兢地站了起来。本来还挺高兴的`师老师顿时变了脸色，再回头一看，呵!有一名没带的同学还想滥竽充数!只见她怒发冲冠，颇有使出她那招“到办公室，给家长打电话”之势。果不其然，他们可以用一节课的价钱上两节她的课了。谁让她两个班的上课时间刚好是紧挨着呢!
刚收拾完那四人，她的“鹰眼”又发现了一个同学在昏昏欲睡。她一个箭步冲上前去，抓起那位同学的包、那位同学的卷子、那位同学的笔，一齐向后扔去。那个同学被吓得魂不附体，呆呆地站在了后面。然而，这种“小场面”我们已经司空见惯了。
又没过多久，后方传来一阵哭哭啼啼的声音。细看，呦!是刚被叫去打电话的“四兄弟”之一啊!师老师长吁一口气，温柔下来，又开始安抚那位同学。
本堂课老师的心情记录表：晴——多云——大雨——暴风骤雨——晴。
我的奥数老师的心情就是这么反复无常。
《我的老师》仿写作文 篇9
三年级开始了，王老师消失在了校园。第一天上学，一进门就看见一个老师站在那里，我想是新老师。
他穿着一身西服，戴着一副眼镜，看似好像一米八几的个头，乌黑的头发，穿着一双皮鞋，看似非常严厉。
他一直教我们到五年级，还记得一次发完语文作业，我和同桌一顿狂写作业，完全没听见上课铃，直到数学程老师说了上课我们才停，可还有同学在写，程老师只好让邓老师来。
邓老师来到了班级，程老师跟邓老师说了一下情况，邓老师很严厉地对同学们大喊：“来！谁上课铃响之后写了作业？”几个同学主动站了出来，我们俩虽然躲过了初一，但没躲过初二，还是被同学们纠了出来。邓老师把我们八九个同学叫到门口，说谁上课写作业了？我们五六个同学只好从了。邓老师把我们的卷子撕成碎片，让我们粘好并抄写，之后让我们上课去。至于那几个同学，他们的卷子幸免于难，但邓老师让他们背课文。把我们的卷子撕了又让他们背课文，好公平公正。但在五六个同学中有一个女生不想抄，哭了。
通过这次事情，我认识到了邓老师的'严格，公平，公正，诚信。为什么说诚信呢？因为他说过：“上课铃响后写别的作业的同学，不会有好下场。”总之，邓老师是我最好的老师。
《我的老师》仿写作文 篇10
她是我的数学老师，高老师。高老师经常穿一身裙子，脚踩高跟鞋，又高又瘦的她有着一头乌黑的长发，巴掌小的脸镶嵌着一双水汪汪的.大眼睛。眼睛下有一个樱桃小嘴，显得十分儒雅。
高老师是个搞笑幽默的人，有一次我在学校是上课，老师让我们自己尝试做一道鸡兔同笼的题，同学们一个都没有写出来，脸上都挂着一个字难。但高老师说："并没有你们想的那么难‘’，这是两个大鸡腿，然后四个大兔腿，嗯……好香呀讲的我都有点饿了。此时此刻本雅雀无声的班里立马变的活跃起来，仿佛就像在马戏团里为小丑鼓掌一样。高老师讲道：“你看这道题不怎么难嘛。并且我讲的课好像也不是很难听嘛。”同学们哈哈大笑，脸上挂的不在是“难”字了，挂的而是那美丽的笑容。
高老师讲课不仅幽默搞笑，在课下也很关心同学。有一次有位同学的手被纸划了一个口子，高老师看见了，连忙过去问那个同学：“你怎么了？要不要去医务室呀？”高老师仔细看了看，送那个同学去医务室了。
老师，我们会带您的愿望前进，飞跃迷雾，穿过黑夜，走向黎明，迎来阳光灿烂的日子，因为我们都知道，有一个人总在背后默默的支持我们，等待着我们破茧而出的光辉时刻。
《我的老师》仿写作文 篇11
老师很爱我们，把我们当成她的孩子一样对待。我们每天吃午饭的时候，老师会检查我们吃的多不多，谁吃的少就让他再吃点儿，实在吃不下也不勉强我们，就像妈妈一样。
我们每天喝的加餐奶，老师都会放到暖气片上热热，再让我们喝。酸奶老师是不加热的，一加热就涨袋了，不能喝了哦！如果有同学不舒服，老师就让他带回家喝。有一次我肚子疼，老师就让我回家再喝。老师平时爱表扬我们，谁打扫教室摆桌椅，谁做好事了，谁帮助同学了，谁爱劳动，谁学习进步了。她都会表扬。
但是同学们犯错的时候老师也会批评，比如说班里一团糟，谁骂人了，谁打人了，谁做危险的`事。她都会批评。有些小错误她会原谅我们，私下批评的。有一次，我忘写作业了，老师就把我叫到教室外面，悄悄告诉我下次不要忘了。老师下课以后总是带着我们去跳大绳，有些同学不会跳，老师就给他示范一遍。
有时她还轻轻的碰我们一下，示意我们大胆的进去跳，跳不过去也没关系，老师会鼓励我们下次跳过去。我有时候能跳过去，有时候会拌绳，以后我会多练习，争取每次都跳过去吧。哈哈！！！
《我的老师》仿写作文 篇12
赵老师是我们班的数学老师。赵老师的头发不多，有点秃顶，给人以充满智慧的感觉。眼睛炯炯有神的，高高的鼻梁上架着副眼镜，透着一股斯文劲儿。他嘴巴比较大，一张嘴便滔滔不绝的，可谓出口成章，妙语连珠。赵老师个子比较高，篮球打得不错，在学校的篮球场上常常能看到他运球上篮的'身影。
从一年级到现在，赵老师一直都教我们，他给我留下了不少深刻的印象。
一提到赵老师，我就会想到他的大嗓门。他说话很有磁性，声音抑扬顿挫，极具震撼力，让人感觉很豪爽。但也有同学并不认同，该生的解释是，他一张嘴，不仅有震撼力，还有穿透力。就拿那次下午上课来说吧，因为天气比较闷热，大家的精神状态不是很好，有些同学都昏昏欲睡了。这时，赵老师提了一个问题叫趴着桌子的某同学回答。一开始，那同学没反应，仍趴着一动不动，赵老师等得不耐烦了，走到他面前，压低声音，朝着天花板，吼道：“瞌睡虫，哪里跑？看我怎么收拾你！”赵老师这一吼可真厉害，全班同学精神大振，瞌睡虫望风而逃，无影无踪。课后，那位同学对我说，“赵老师可真是大嗓门，瞌睡虫是被吼走了，我的耳膜震得很不爽，甚至穿透到我的五脏六腑，恐怕连续几天都睡不着了……”
《我的老师》仿写作文 篇13
我的老师面容清秀端庄，着装整齐而干净，每次上课老师都会穿不同的衣服，但每件衣服都很漂亮。
我的妈妈形象很糟糕，所以我穿衣也很普通，有时甚至邋遢，可是，遇到老师之前，我并没有意识到自己的形象问题。遇到老师之后，我很羞愧，曾经我竟然穿着邋遢的衣服出门，实在惹人笑话。
老师有一头乌黑的秀发。有时候披着，像是瀑布一样流淌在老师的.肩头；有时候扎成马尾，额头两侧留着碎发，清秀的脸庞显得很温柔；老师经常会换发型，但是并不染发，每个发型都让我很喜欢老师。
老师上课的时候，一直都站着讲课，腰背挺得笔直，我猜想老师可能有舞蹈功底。自从我注意到这一点，我就私下里经常一个人做一些开背的动作，天长地久，我想我也可以腰背挺直。
老师讲课的时候，经常会微笑并且和学生互动，课堂氛围很轻松，每个同学都听得很认真。
老师上课带着扩音器，声音很好听，不疾不徐，每个知识点都讲的仔细而且易懂，认真听课的同学，一般下课都不会再有疑问了。
老师讲课很形象生动，讲课的内容我很容易就记住了。有一节讲动物的课，老师会用拟声词加深学生对这些动物的印象。
我喜欢我的语文老师，她是我的榜样。
《我的老师》仿写作文 篇14
我今天给大家介绍一位老师，他就是我三年级的班主任——李辰老师。
他身高一米七左右，圆圆的的脸显得很慈祥。圆圆的脸再加上黑边眼镜，还显得很滑稽呢。
李辰老师对我们很好。记得那一次圣诞节的'时候，我和同学们都去给老师送礼物，给老师写贺卡，老师很欣慰、高兴，连连对我们说：“谢谢同学们！谢谢同学们！”我们给老师送完礼物就回到教室准备上课了。可是没想到，老师居然把礼物全都拿来了，我还在思考中的时候，老师说道：“谢谢同学们为我送的礼物，我非常感谢！”说着便把礼物拆开，把里面的糖、瓜子……都拿了出来，光是糖也得有五六十块吧。老师把糖全都分给了我们，但是还有八个同学没有呢，老师便把瓜子分给了他们。分完吃的之后，李辰老师又放关于圣诞节的电影给我们看，同学们都聚精会神地看着。
还有一次，我们班王占祥同学的吃饭钱弄丢了，老师对他说：“不要伤心，总会好到的。”老师又给王占祥同学五块钱，让他吃饭。李老师还真是有爱心呢！
我非常想念这个老师，可是他已经转到别的学校去了。
《我的老师》仿写作文 篇15
每当我看到墙角的葫芦丝时，就想起了我的葫芦丝老师——常老师。
记得刚开始学葫芦丝时，我什么都不会，是常老师认真地教我乐理、技巧、吹奏口形和手指方法，春去秋来，老师每节课都那么耐心，给我打下了坚实的基础。
渐渐地，我可以吹出完整的'曲子了，我很高兴。但是练了很久，曲子还是不连贯，我一下子像泄了气的皮球，打不起精神来。这时，常老师耐心地鼓励我说：“常言说得好，坚持就是胜利，你不要气馁，接着练。”我听了很受启发，便更刻苦地练习。现在我已经可以吹好多曲子了，并对葫芦丝一直有着浓厚的兴趣。
还有一次我家买来了七只小虾，上学回来后发现死了一只，我非常伤心。去学葫芦丝时，常老师见我闷闷不乐，就问我怎么了，我说家里的小虾死了一只，剩下的也奄奄一息了。老师连忙安慰我，并且说把小虾交给她，她会好好帮我养的。听她这么一说，我就不难过了。
我把小虾交给了老师，老师天天耐心地给它们换水、喂食，不知不觉中，它们长大了，而且越来越活泼了，有一只虾还当了妈妈，生了十五只虾宝宝呢！常老师更加精心地照顾它们，现在它们都在茁壮地成长。
这就是我的常老师，一个有耐心、有爱心的好老师。
《我的老师》仿写作文 篇16
老师是园丁，用知识滋润我们;老师是明灯，照亮我们前行;老师是大树，为我们遮风挡雨。
这就是我的老师——熊老师。我们的熊老师有一头乌黑的头发，天天都扎着个马尾辫，她有着弯弯的眉毛，眉毛下面还有一双炯炯有神的大眼睛，脸上的.皱纹诉说了岁月的痕迹。
熊老师很严厉，但是我知道熊老师是为了我们好。有时候我们很早来，没有晨读在聊天的时候，熊老师总是会说：“你们看，别的班读书的声音多大，你看一下你们的说话的声音比人家读书的声音还要大。”
熊老师有时候很温柔。当我们有同学受伤的时候，熊老师特别担心，总是温柔地说：“没事吧?疼不疼?”还会给我们涂药，贴上创可贴。
当老师给我们的作文编美篇时，总会做到11点，或者是12点，从来都不说一声累。每次我们打架或者吵架的时候，熊老师都会把我们叫到办公室讲道理。熊老师每天早上七点就来到教室来守着我们的早自习，她会亲自给我们测量体温，有体温偏高或者不舒服的同学，熊老师，会立马叫家长接回去。
老师，感谢您一路以来的照顾，我们却不知情，您是最大的付出者。
感谢老师的细心教导，我一定珍惜这美好的时光，努力取得最优异的成绩。
《我的老师》仿写作文 篇17
郭老师是我们的语文老师，她中等个子，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，显得非常文静又很有书卷味。
郭老师对我们就像是对待自己的孩子。我们班朱炎昌的语文成绩不太好。有一次因为没考好，他哭了，下课的时候，老师拍了拍他的肩膀，说：“来，老师和你一起分析一下你的.错题。”朱炎昌擦了一下眼泪，认真地跟老师一起把错题纠正了一遍，还找到了几处不该错的地方。从此，朱炎昌学语文更努力了，成绩大大提升了。他的家长也感激不尽，老师却说：“教好孩子是我的责任。”
郭老师不但关心我们的学习，而且关心我们的生活。有一次张宸捂着肚子表情有点不自然，老师问“张宸，你怎么了？”张宸说，他有点儿难受。老师就量了一下他的体温：“哇！38度！发烧了！”老师赶紧打电话给张宸的家长，又急急忙忙地到医务室给张宸拿了一些药给他喝。这时张宸的家长来了，把张宸接了回去，再看老师，她这时已经忙得满头大汗了。第二天张宸来到教室，老师关切地问他：“现在肚子不疼了吧？好好地上课吧，争取把昨天落下的补起来。”张宸眼睛里顿时闪出了泪花。
这就是我们的语文老师——郭老师，一个真正关心我们成长的好老师，我爱我们敬爱的郭老师。
《我的老师》仿写作文 篇18
我有一位慈祥的老师。她的个头不高，有一双有神的小眼睛，只要有人上课说话，准能被她那有神的眼睛发现。
有一次上课，我正在和邻桌的同学窃窃私语，结果被老师给发现了。我本以为老师会当着全班同学的面批评我，但是老师却没有那样做，只是用她那双有神的眼睛看着我，好像在说：“好好听课，这一次我给你留个面子，下次就不给你留面子了。”我看着老师的眼睛，惭愧的低下了头，脸顿时红了起来。万老师不但关心我的学习也关心我的身体。有一次，我去上课，由于早上起来迟了，我便没有吃到早饭，只好饿着肚子去上课。刚开始时，我倒是没觉得饿，但是时间一长，我就感觉到肚子饿的咕噜咕噜直叫，心里特难受。万老师见了亲切地问我：“怎样了，肚子很难受吗？是不是没有吃早饭啊！”我点了点头。万老师先是给我拿来一瓶水让我喝下，又让我到她的办公室吃她自己的.盒饭（她中午为了批改作业，就不回家吃饭，早上就带上午餐了）。我捧着老师的盒饭，心里感到十分欣慰，也就不感到很饿啦！
我有一位好老师，一位和蔼可亲的好老师，她就是我的班主任--万老师。
《我的老师》仿写作文 篇19
有人喜欢温和的老师，有人喜欢漂亮的老师，有人喜欢风趣的老师。世上的学生有千万种，所以也有了各种不同的老师。从我上学至今，给我留下最深刻记忆的老师是——三年级的数学老师陶老师。
还记得升入三年级报名的那一天，我和妈妈刚走进教室，就看见一位留着短发、长得高高瘦瘦的女教师。她让我一看就觉得精神抖擞。当时，她在看几位差生的暑假作业，当看到郑含琪的作业时，她严格地指正了郑含琪作业中的不足之处，还批评了她的妈妈对学校教育的不合作。在回来的路上，妈妈告诉我，她一定是一个严格的老师。
正如妈妈所想，真正开学以后，陶老师表现出了她的严格的一面。数学本来是我的强项，原以为我可以高枕无忧了，没想到，我的作业本上几乎没有几个“优”，而且还经常“重写”。刚开始我还不明所以，后来才知道是因为我写的'字不清楚而导致的。那段时间，我每天最大的希望就是：数学不要重写。慢慢地，我写字认真了，字也越来越漂亮了。
正是因为她对我如此严格的要求，我才养成了认真学习的态度。我真心地感谢她。
《我的老师》仿写作文 篇20
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”罗隐的诗句，用来形容老师是最恰当不过的。
我们班就有两位勤劳的'“蜜蜂”，她们成天为了我们的学习在忙碌着。
“同学们再见！”徐老师把我们送至校门口，面带微笑着对同学们说。同学们纷纷离校，在家中安心入睡。而老师则带走了刚考完的试卷，到了晚上，老师为了改70多份试卷没有好好休息，老师身体也越来越差，黑眼圈越来越重。上一次因为没休息好就骑电动车，都没骑好还上了医院，没有来上课。徐老师别苦着自己好好休息吧！
没过几天，徐老师放不下我们，瘸着腿来上课了。到了第四节课时，老师说:“各个排、组长把今天的作业完成名单拿来。”老师看了看说:“哼、又是这些人。”我心想:“老师这下一定很愤怒，只是不想对我们发泄而已。”徐老师把他们留在了教室补作业，同学们补完作业可以走了，吃完了饭，但她自己却没有吃饭。
周老师更是伟大，这么热的天，天天拱着一个大肚子来给我们上课。当她最后一次来给我们上课时，脚已经完全肿了，还勉强支撑着给我们上课。听徐老师说，周老师在医院里还经常问我们考得怎样，有没有人没完成作业。
我们五九班有这样两位好老师，我们这些花朵难道不应该怒放吗？
《我的老师》仿写作文 篇21
我们班有过说话像连珠炮似的语文老师，有过表情严肃的数学老师，有过脾气古怪的体育老师。我最喜欢一年级的语文老师——陈老师。
陈老师中等身材，总是笑眯眯的，让人感觉很和蔼，所以我十分喜欢和她亲近。
记得第一次上小学时，妈妈送我到教室门口，叮嘱了我几句，就走了。我看着陌生的教室，陌生的同学，以及陌生的'老师，心里害怕极了。这时，陈老师走了过来，我下意识地退后了几步，谁知陈老师蹲下来，双手搭在我的手臂上，对我说：“不要怕，这里很好玩，没有危险，你是不是叫茵营？”我点了点头。陈老师接着说：“那么茵营你就坐在晓彤旁边吧！先看会儿书，我们等一下再上课。如果有什么事情，随时都可以来找我哦！”顿时，一股暖流涌进心田，陈老师的这番话，让我感到异常温暖。
上课了，陈老师做了一个自我介绍，说“我姓陈，名玉兰。陈玉兰的陈，陈玉兰的玉，陈玉兰的兰。”陈老师的这番自我介绍，逗得大家哈哈大笑。这节语文课，我觉得过得特别快。
从陈老师身上我看出了细心、宽容、慈祥。她做的种种事，让我对她充满了信任。谢谢您！陈老师。
《我的老师》仿写作文 篇22
Ada老师是一个戴着眼镜，有些微胖的漂亮女钢琴老师，也是我眼中最厉害的钢琴大师。她从欧洲留学回来，听说是名校第一名。Ada老师不仅教大学生弹钢琴，也教我这种小孩子弹钢琴。她对学生要求特别高，向来以严厉出名。本来以我这样的弹奏水平是当不了Ada老师的学生的，但是在妈妈的帮助下，我有幸成为了她的学生。当然我的苦日子也跟着来了
以前的老师对我要求不高，所以我练琴都是三天打鱼两天晒网，但是到了Ada老师手里，不完成她布置的任务我是休想走出琴房的。我曾尝试用哭用故意不配合来反抗，但是根本没用，反而被骂得更惨。于是我只能乖乖地每天认真练琴。没想到我一乖，Ada老师也从一个特别严厉的老师突然变得温柔耐心起来，也开始跟我有说有笑的了，她说因为我的态度端正了。
在Ada老师的专业指导下，我的钢琴弹奏水平突飞猛进。上台的`次数越来越多，拿到的国际大奖也越来越多。去年日本比赛拿了二等奖，今年新加坡比赛又拿了一等奖。她的其他学生也个个拿奖，真是太厉害了！
我爱Ada老师，是她教会了我专注，耐心，坚持，让我成长进步很多。我要继续努力，希望有一天成为她最骄傲的学生！
《我的老师》仿写作文 篇23
一日为师，终生为父。这句名言相信你们一定都听说过吧，在我们的一生中一定会遇见许许多多的老师，其中一定有一些令你印象深刻的老师，接下来就让我来为大家讲一下我的老师吧。
步入初中我们一定会遇见更多更好的老师，而我就认识了一位很好的老师——我们的班主任陈老师，我们的陈老师有一张帅气的面孔，虽说个子不高可这丝毫不影响他是一位好老师，我为什么说他是一位好老师呢？第一他很为学生着想，我又为什么说他很为学生着想呢？我现在就为你解答。
一天晚修，我们在奋笔疾书的写着作业，我们的陈老师一看黑板一下子就火冒三丈，因为清清楚楚的写着历史作业：练习册5页。陈老师立刻就打抱不平的'为我们把历史作业给擦掉了，还说一下子写这么多作业，给他们自己写去看他们写不写得完。这个举动使我们感动不已，有个同学还假装的哭了。之后陈老师还找了各科老师说了这个作业问题，这也使我们以后的作业大大的减少了。
第二，他对学生非常的仁慈，这也使他得到了一个新的名称——陈妈。
怎么样听了我对陈妈的介绍，你是不是也想当陈妈的学生了呢？
《我的老师》仿写作文 篇24
我的老师，他现在已经退休2年了，但我对他的印象很深刻……
记得四年级的时候，李老师的头发有点白，但每次都带着慈祥的笑进教室，我们做错了事，他不会像其他老师一样进教室就凶，但会慢慢跟我们讲道理，我们完成任务的'时候他就会给我们讲一些故事，他讲的故事津津有味，每次我都沉迷其中，直到思想被下课铃拉回来。他也会给我们讲一下人生的路，他说每个人都有自由的权利，不能啃老，要尊老爱幼，上课时要认真听讲，考试的时候不要紧张等。
记得去年秋天的时候，他来到学校了，和校长谈了会话，等我回去叫同学的时候，他开车走了，我们不管门卫的大喊大叫，挣扎着向前跑。他已经开车走了，或许已经忘了我们了，或许根本没有我的印象，但我们仍然把他记得清清楚楚，永远也不会忘记！
还记得运动会上，他陪着我们跑，别看他有五十多岁，但速度不比三十来岁的老师差。李老师累的气喘吁吁，班长多次向前劝说，让他歇歇，他总是说没事，我们开心就好，这样的老师能不令人印象深刻吗？
我是在他的夸赞之中而变的，他的表扬给了我勇气，给了我重新面对困难的勇气。
《我的老师》仿写作文 篇25
读二年级的时候,我们学校董老师的“好”已经是隔着门缝吹喇叭——名声在外了。
没想到三年级一开学，这位老师竟然会光临我们班，这可把我们乐开了花。刚接触董老师，感觉他非常严厉，和同学们说的“好”刚好相反。
为什么呢？因为他对我们要求很严厉，每天都给我们布置作业，谁的作业写得不认真，他就会把写得不认真的同学叫到讲台上，拿起“金箍棒”，“啪啪啪”在半空抖三下，然后拿出作业写得好的给他作示范。哪个学生态度不认真，他就举起“金箍棒”，狠狠地一摔，学生吓得一闭眼，他的棍子就落在了身边的桌子上。对某些特调皮的学生，他会用他那严厉的眼睛瞪得学生不敢直视。
后来，我发现了董老师的“好”。
学校新拉回来了一批桌子，可桌子太高了，董老师就拿来了工具给我们降桌子。天气闷热，屋外知了大声地叫着，同学们在电扇下还直流汗。董老师的衣服全湿透了，可他顾不上擦一擦脸上的`汗，继续专注地给我们讲课。放学了，同学们都回家了，可董老师仍在忙……
这就是我们的董老师。他也是我们的校长，我们都喜欢他。
《我的老师》仿写作文 篇26
孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”在我的记忆里，“三人行”就是我尊敬和爱戴的我的三位老师。
语文老师是个学识很渊博、认真负责的人，她既是我们的班主任，又是同学们的“启明灯”，周而复始照亮我们前进的路；她是一把“雨伞”，为我们遮风挡雨，鼓励我们勇敢前行。语文老师，她为我们付出的太多。当我们在夜阑人静中熟睡时，她还在办公桌上辛勤地备课；当我们写作业时，她又开完会拿出手机提醒我们完成作业；当同学有难题百思不得其解时，她又走上来，耐心地讲解，直到同学理解为止……
数学老师对待任何事物总是非常严谨而细腻。在对同学们的每一个评语中，都饱含着她对孩子们深深的、莫大的鼓励，这些同学们都记住了。班里五十多名学生，她还要照顾自己的孩子，真是操碎了心！
英语说的`最好的也莫过于英语老师了。是她让我们学到新的语言。当她讲完一节课，早已口干舌燥、双腿发麻时，我们除了贪婪地汲取知识，有多少人能理解呢？每次在群里发消息提醒作业，哪一个不是苦口婆心的一长串呢，我们每一次获奖，每一次卫生打扫得干净受到表扬，她总是露出开心的笑容。这一切也许老师已经忘却了，但我们永远都不会忘记。
《我的老师》仿写作文 篇27
在我的学习生涯中，教过我的老师有很多，给我留下深刻印象的是教我三年级数学的韩老师，他非常平易近人。
韩老师长得有点胖，胖胖的脸庞、结实的`身材，有时还会戴一副眼镜，十分可爱。记得开学第一天，韩老师走进教室，满面微笑地说：“大家好，我姓韩，是你们的数学老师。”接着，他让我们依次介绍了自己。
然后，他走到我的课桌左边，轻轻地说：“你们的口算法记得还熟吗？不熟的同学举一下手。”听了他的话，我连忙举起了手，只是因为胆小举得不高。韩老师看见了，面带笑容地对我说：“不用怕，高高地举起手，老师不会骂你们的。”这笑容和声音让我感到十分亲切，我情不自禁地把手举高了。同学们看到我举起了手，也纷纷举起了手。
他让我们放下手，笑盈盈地说：“这是口算表，回家后先做完其他作业，然后对着口算表读一会儿，相信大家坚持背诵幾天，就能记住啦！”我们都异口同声地说：“知道了，韩老师！”
韩老师对我们的教导，是润物细无声的。那时候，他每天都笑眯眯地看着我们。这些笑容，似春雨滋润着我们，让我们愿意跟韩老师亲近，并渐渐喜欢上了数学。
一日为师，终身为父。谢谢您，韩老师！
《我的老师》仿写作文 篇28
我的漫画老师是一位新来的老师——宋老师，她是我们的英语老师，也是我们的新副班主任。她有时很严厉，但大多时候都是很温和。
我们的宋老师和别的老师都不一样，她胖胖的，可是胖的可爱，她很幽默也会搞笑。每一天，宋老师都像小学生一样背个书包，每次进班的时候都会晚，就像小学生迟到一样。
我们的宋老师有着一双水汪汪的大眼睛，两只耳朵在一张圆脸的两侧，下巴尖尖的，有一张红红的嘴唇，像个红辣椒一样，很好看。
我们的宋老师布置的作业十分的少，只是每次她都会用到她的“法宝”！那就是，发现谁在课堂上违纪，比如乱说话，就扣整个小组的'分，只要扣分，就要把作业多抄一遍，再扣分，就再增加一遍，原本很少的作业，到最终反而有了很多。
宋老师有一点十分好玩，那就是，她十分喜欢吃水果，经常会看到她拿些水果在办公室，休息的时候就会吃。
我的宋老师总是那么天真无暇，就像一个天使一样天天陪着我们。
这就是我的宋老师，你们觉得她可爱吗？
《我的老师》仿写作文 篇29
教我们科学课的朱老师，是我最喜欢的老师之一。她有着苗条的身材，又黑又亮的头发，高挺的鼻梁。提别是那甜美的声音，更是让人喜欢。
上朱老师的课非常有趣。有一次，朱老师让我们根据自己的兴趣，在书本上提几个问题，并把问题写出来。可我的钢笔这时候偏偏不争气，没墨了，写不出来字。于是我把这件事告诉了朱老师，出乎我的意料，老师没有生气，而且给我借了一支笔后，很风趣地对我说：“韩浩然可以提：我的钢笔为什么写不出字了呢？”一下子把我们班的同学都逗乐了，我也放松了很多。怪不得同学们都喜欢上她的课。
还有一次，朱老师带我们去后操场的大草坪观察昆虫。正当我们在逮昆虫的时候，看到朱老师嘴里含着一根青草。朱老师振振有词地对我们说：“常常吃肉不好，嫩嫩的`青草有一些对身体有好处的汁液。”我们听了之后，笑得弯了腰。你看，朱老师总是让我们在轻松的学习环境中接受知识。
朱老师就是这样一位具有幽默感的人，这样的课堂谁不喜欢呢？
《我的老师》仿写作文 篇30
在我的印象中，有这样一种人，适合我们生活最长，见面最多的，他们就是老师。
老师，是一个神圣的职位，我最尊敬的是雷平华雷老师，她是我的启蒙老师，她的教学方式和别人不一样，从不体罚学生，也就应为这样，他才能过受到同学们的尊敬。
那是小学一年级的时候，因为疏忽她讲错了一道题，她内心也很自责，于是当着我们的面，用教鞭打自己，同学们也十分不忍，阻止老师的行为，在我们的劝阻下，她没有再打，但她却将教鞭扔掉，也发誓，不让任何老师体罚学生。从那以后，同学们学习的兴趣也高了，更主要的是被老师的行为所打动。
渐渐进入五年级，在偶然的一次排队中，又看到了她，她正在检查学生和卫生，当她看到一个还未吃完的菜夹饼时，捡了起来，不由得可惜起来，又和排队的同学讲起大道理来，随后，将菜夹饼放在一个流浪狗面前，这些举动，虽普通，却震撼了我的心。
逐渐升入初一，在回家的路上，刚好遇到了他，令我吃惊的是，他还记得我，问起我的.学习情况，当我说还可以的时候，她又劝告我要努力学习，考一个好大学。
时隔多年，这位辛勤的园丁却依旧培育着祖国的花朵，而他的每一个动作每一个神态，却感动着每一位花朵的心。
《我的老师》仿写作文 篇31
我的语文——朱老师她是一个非常有风趣幽默的人，当们我们班的记不住字的时候，她总是给我们编一个小，来加深我们对知识的印象。
有一次，老师让我和她一起批改同学们的`本，其中有一个词是调遣，可是班上的许多的同学把遣写成。只见朱老师眉头紧锁，连连摇头。我心想：这么的词有些同学都不会，朱老师应该要发火了吧！不料，走进教室后，老师嘿嘿的笑着，把往上挪了挪说：呀！我在里做了个梦，我见遣来向我告狀，说我们班里的同学不像话，把它里的点偷走了，让它变成了，哎呀呀！哭得可了！老师一边说一边在黑板上用粉笔演示起来：你们这群小偷，谁再把遣身体里的笔画偷走，把它变成，我就把遣请出来，你们当面它道歉！
朱老师说罢，故意板起脸比画着，像要把我们故意钓起来的样子，还得意地哼起歌来，逗大捧腹大笑。
从此以后，我们也真正记住了遣的正确写法。
这就是我们风趣幽默的朱老师，正因为有了她，我们才能在知识的洋里自由遨游，有这样一位老师真是我们全班同学的幸运呀！
《我的老师》仿写作文 篇32
在我的班级里，有一位认真负责的老师，她就是我们的班主任兼语文老师-谢老师。
谢老师的脸像个南瓜子，圆圆的，只是再大一点儿。身材不高不矮，中等个儿，头发呈现自然棕色，卷卷的'，看起来真美丽，眼睛总是炯炯有神，闪闪发光，她还有一张樱桃小嘴，说起话来慢条斯理，可爱极了。
谢老师是非常认真负责的老师。我的阅读和作文总是不太好，特别是写作时，总是不得要领。有一天，谢老师把我叫到讲台前，耐心地和我说，“薇薇，你是一个特别聪明，特别棒的小朋友，现在语文还是遇到了一些问题，千万不要着急，老师帮你一起解决难题吧！她说，我教你两个诀窍，一是作文要多练，每次写好，我来给你看把关。二是阅读多做，准备一些卷子练习哦！”老师的建议让我恢复信心，也给了我很大帮助。
谢老师是一个关心学生的老师。有一次，我住院了，回校的时候，谢老师急忙问我：“薇薇，你的病好了吗？”我把请假条给她看。她好像知道了什么？让我下课不要乱跑。
这就是我的老师，一位认真负责、关心学生的老师。
《我的老师》仿写作文 篇33
我要说的是我们的数学老师——阮老师。
他身材魁梧，年龄大概五十多岁吧，喜欢穿着一件枣红色的衬衫，外面披着一件黑色羽绒服，脚上穿着一双乌黑发亮的皮鞋，显得格外精神抖擞。
阮老师很严厉。有一次上课时，他发现了一个同学正在做小动作，那严厉的目光透过镜片就像一支锐利的箭直射过去，吓得那个同学瑟瑟发抖。上课时谁也别想逃过他那火眼金睛去开个小差、搞个恶作剧。
阮老师还很幽默风趣。为什么呢？那可要我慢慢道来……那是一个夏天的下午，阮老师正在讲台上滔滔不绝地讲着新课。下面的同学，有的趴在桌子上，有的.托着腮发着呆，有的迷着眼睛打着哈欠。阮老师看见了，大声说：“中午都干什么去了，有没有午睡？一个个无精打彩的，我一个小老头都比你们有精神！”逗得我们哄堂大笑，瞌睡虫早跑得无影无踪了，个个便精气神十足了。
阮老师还很认真负责。每次我们考完试，他都是第一时间去批阅卷子，经常挑灯夜战，那怕是到深夜也要把卷子改好。
这就是我既严厉又幽默，还特别认真负责的阮老师。
《我的老师》仿写作文 篇34
老师的关爱，像太阳照耀了稻田；老师的关爱，像雨水滋润了大地；老师的关爱，像园丁照顾着幼苗；老师的关爱，像……
我的老师，长着一头乌黑亮丽的短发，戴着一副长方形的眼镜，十分的威风。老师的耳朵大大的，但因为头发的长度，耳朵时隐时现。老师的眼睛也十分的长，从远处看就像一个弯弯的月亮一样。子夏曰：“君子有三变”，我们的老师也有。笑的时候十分活泼，严肃的时候十分安静，说话的时候简单利落。而且，老师对我们充满了爱！
每一次春游的'时候，老师总是会告诉我们注意事项；每当在玩耍的时候，老师总会和我们一起笑、一起闹；每当我们发生争执的时候，老师总是能够化解矛盾；每当我们需要留在教室写作业的时候，老师总是陪着我们……
就像最近的打架事件一样，老师您会通过监控来公正处理，惩罚那些做了错事的同学，对他们进行耐心教育，以达到让他们知错就改的效果。并且，您通过奖励的办法来让同学们积极参与课堂，认真听讲。
而她，就是我们的班主任——周老师！
《我的老师》仿写作文 篇35
我们的老师是王老师，她是我们的班主任。大约有四十多岁的样子，身高和我妈妈差不多，戴着一副眼镜，脸上始终挂着和蔼可亲的笑容。
王老师对我们要求很严厉，特别是在学习方面。还记得又一次，我们考试语文，王老师批改了卷子以后，又发给了我们，让我们订正错题。有一道题是用“头”组词，我组的是“头发”但王老师给我打了一个错号。我拿着卷子左看右看也没发现错在哪里。回到家后，我把卷子拿给了爸爸看，爸爸看了半天也没有发现错误，难道是王老师改错了卷子。最后妈妈拿着书和卷子对比了半天，才恍然大悟说道：“孩子，这头字的.最后一笔的笔画是点，而你写成捺了。”然后妈妈又感叹的说道：“王老师真不容易啊，你们班有七十多个孩子，每天除了上课，还要备课、批作业、改卷子。竟然连这么小的错误都能及时的发现。”
王老师在生活上也很关心我们。记得又一次，上课的时候有一个同学流鼻血了。王老师赶快带着她一起去水池边冲洗，一边洗一边告诉同学要用冷水拍拍脑门，鼻孔朝上，这样能尽快止血。过了一会她们回来了，看见那位同学干净的脸庞，我们露出了笑容，王老师也露出了笑容。
这就是我们可爱可敬的王老师，我们永远爱您！
《我的老师》仿写作文 篇36
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像……
我有一位美丽动人的老师，想知道他是谁吗？就跟我来看看吧。
她就是庞老师，她有着一双炯炯有神的眼睛，他的眼睛玲珑剔透；还有那一张樱桃似的小嘴，是多么可爱呀！
记得那年，我不心犯了错，您把我叫到了办公室，我总是低着头，您说：“孩子，我不相信你会犯这种错误的，跟我说说，你到底怎么了？”我说：“我这几天心情非常浮躁，总是爱生气，做事情本末倒置。”
接着，老师拉起我的手，和蔼的对我说：“记住了，这几天已经进入复习阶段，现在的时间非常关键，认真复习，才会取得优异的`成绩。我现在告诉你一个道理，合理安排时间，就等于节约时间。这是培根说过的话。希望你在这几天能够合理的安排时间，认真复习，就不会辜负老师对你的厚望。好好加油吧！”我低着头，红着脸说：“好的老师，谢谢你的教导我和一生记住这句话的。”
她对我们，就像对自己的孩子一样，无微不至。她是我们精神上的妈妈。看见她明亮的眼神，听见她亲切的声音，我心里就充满了力量！
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