有关小鸡写作文4篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的小鸡写作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小鸡写作文 篇1
外婆家养了两只小鸡，两只小鸡总是唧唧喳喳的叫着。小鸡浑身的绒毛，全是金黄色的'，没有一点杂色，象个金黄色的小绒球，嫩黄的小嘴，小而黑亮的眼睛，真是可爱极了!
两只小鸡最喜欢吃小蚯蚓或小虫子，最搞笑的是它们吃虫子的时候。有一次，我跟着它们走走停停，停停走走。最后，来到一块离家不怎么远的草地上。它们想干什么呢 !?带着好奇，我走近一看，原来，它们是在找东西吃呢!瞧!它们用尖尖的小嘴啄着泥土，一只小鸡不知找到了什么东西，抬头来，“唧唧唧”地叫着，一副很兴奋的样子。我定眼一看，原来，它找到了一条虫子。忽然，我发现小鸡只有一只了!还有一只它跑到哪儿去了呢 ?我急匆匆地穿过草堆去寻找，只见那只贪玩的小鸡独自在那儿吃虫子，还吃得津津有味，不时地发出一阵欢快的叫声。
外婆家的小鸡真有趣!我喜欢外婆家的小鸡，你喜欢吗?
小鸡写作文 篇2
我家有两只小鸡，一只红一只白，红的叫小红，白的叫小白。 它们每天都 “叽叽叽”的叫着，我得过一会给它们喂一些小米，过几天给它们换几张纸。
小红可霸道了， 我喂它们小米的时候，它都会跟小白抢，这可能就是它的`翅膀大的原因吧。 那天晚上，我把它抱起来，看见它的肚子很大，就说：“以后，别跟小白抢小米了。”
小白的翅膀小，也不愿意跟小红抢小米，它太饿时才和小红抢。 它们两个如果赛跑的话，差不多能打成平局，因为它们两个跑步是不分上下的。
它们两个真可爱，我爱这两只小鸡！
小鸡写作文 篇3
上体育课的时候，老师先让我们完成体育课上的内容。好了再自由活动，当老师说可以自由活动了。我们就围在一起，讨论玩什么游戏，我说玩老鹰捉小鸡的游戏，大家都同意了。我长的`高，同学都让我来当老母鸡，王文斌来当凶猛的老鹰，其余的同学都来当胆小有可爱的小鸡。
紧张的游戏开始了，老鹰张牙舞爪、龇牙咧嘴向小鸡扑来。刚要抓到小鸡，老母鸡保护了小鸡，把老鹰气得火冒三丈。老母鸡咯咯的笑，好象在说：“你真笨，连一只小鸡都没有捉到，哈哈。”老鹰开始采取行动了。老鹰以不及掩儿的速度来追小鸡，有一个小鸡跑慢了脚步，被老鹰捉住了，成了俘虏。
我们继续玩，下课铃声响了，我们只好依依不舍的离开了操场。有空我们还会来玩这有趣的游戏。
小鸡写作文 篇4
耶！耶！我们的教室里传出了一片又一片的欢呼声。这是为什么呢？原来，赵老师要带我们去体育馆玩“老鹰捉小鸡”。我们开心又兴奋，迫不及待地走向体育馆。
赵老师先安排好第一组的“母鸡”是倪纳轩，“老鹰”是程涵睿，“小鸡”是朱李钰、我等等。第二组的“老鹰”是包涵，“母鸡”是陈昱翰，“小鸡”是陶晶丹等人。
游戏开始了，先说第二组吧！“母鸡”死死地盯住了“老鹰”。突然，“老鹰”一个俯冲下来，绕了一个圈，一下子又绕回去了。其中一个“小鸡”被甩出了“鸡群”，重重地跌在“鸡群”外。狡猾的“老鹰”趁这个大好的机会猛地抓住了“小鸡”。到了最后，只有“两只小鸡”坚持下来。
现在我再来说第一组。游戏就在这时拉开了序幕。我就在这时惊恐地躲避着。可我的结果是什么？就是欲速则不达。我在后面只折腾了一会儿，就被“老鹰”给捉了。我一旁静静的观看。最出乎我意料之外的.是，坚持到最后的居然是朱李钰！我吃了一惊，目瞪口呆。我原来是这么想的：“朱李钰可以说是这一批里最弱小的，肯定坚持不了多久的。”但是，我完全猜错了，她是坚持到最后的！
当赵老师高声喊：“集合！”时，我们恋恋不舍地结束了游戏，也依依不舍地离开了体育馆。但我还是很快乐，因为我度过了一个开心的体锻课。
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