争做美德少年作文300字-作文美德少年

时间：2020-12-02 17:28:53 写作作文我要投稿

争做美德少年作文300字-作文美德少年

　　争做美德少年作文300字_作文美德少年

争做美德少年作文300字-作文美德少年

　　【篇一：争做美德少年作文300字】

　　我是一名四年级的小学生，在我的周围有一群好少年，他们积极向上、乐观开朗，热爱生活、热爱学习，拥有美好的品德。比如：拾金不昧的高文轩同学，乐于助人的符号同学，他们的优秀事迹，在同学中广为人知。

　　热情奔放、善于言谈的高文轩同学，在一次放学回家的路上捡到了一串金灿灿的项链，他心想：一定是哪位粗心妈妈丢失的.，她肯定非常焦急地在寻找呢，我要尽快还给她。高文轩同学毫不犹豫地跑回了教室，把项链交给老师，最后那位妈妈终于找回了她心爱的的项链。高文轩拾金不昧的事迹被登到了校报上，广受赞扬。

　　机智幽默、热爱运动的符号同学，在上学时候碰巧一位女同学生病，他看到同学高烧不退，精神不振的难受样，立刻从书包翻出自己随身备用的退热贴，帮助同学退烧，得到了全班同学的一致好评，堪称‘‘清英好男生’’。

　　这样的同学和事迹在我身边还有许许多多，他们的美德值得每一位青少年学习。我也会以他们为榜样，宏扬优良传统，争做新时代的美德少年。

　　【篇二：争做美德少年作文300字】

　　华夏5000多年的发展历史中流传下来许多美德，比如：尊老爱幼，尊敬师长，拾金不昧，孝敬父母，团结有善等。美德是一种优秀的品质，是一种令人钦佩的精神。而我身边的他就具有这种品质，他叫符号，和我同在一个班里学习，是我的同桌。

　　为什么这样说呢，第一，因为他很绅士。我们女生平常都会跟男生开些小玩笑，常常会“捉弄”他，但他从来不记恨，也没想过要来“对付”我们，这让我对他产生了敬佩，觉得他很大度。第二，因为他会在同学需要帮助时及时提供援助，给他们想要的。比如有次我忘带橡皮了，他毫不犹豫地借给我，送来“及时雨”;有时我不太理解一些习题，他还会用通俗易懂的话语教我。第三，他为人很幽默，经常讲笑话逗我。与他做同桌，我很开心。

　　还有值得一提的是符号比较擅长体育方面的活动，每次运动比赛他都积极参加，给大家留下了好的印象。课余时间里，他跟同学朋友们相处得很融洽，谈笑风生，到处都能听见欢声笑语。

　　他是我身边一个平凡的人，虽然他的学习成绩不是很突出，但他拥有很多美好的品德，他的这种品质和精神值得我向他学习。他是我心目中的美德少年。

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