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作文600字大全写人
600字写人作文怎么写?小编整理了写人600字的作文推荐给大家，感谢阅读。
作文600字大全写人：失去一切的我
一切的一切都发生的太突然，当你意识到的时候其实已经太晚，你又没有试着想过当你失去一切的时候那会变的则么样?也许你会沮丧，也许你会哭泣，跟多的也许会变得乏味没有生气。
我，一个平平无奇的高中生，就读在浙江湖州xxx高中就读，经历了许许多多痛苦和荆棘，有时会感觉人生其实也不过如此。人们常说乐观主义的人可以消化一切痛苦，我也被同学们誉为永远不会生气的对象，从不烦恼，从不抱怨，只是一味的追求开心就好。但事实上这真的是我与生俱来的优势嘛?仔细想想，其实自己的乐观也不过是来自于自己的”patient“罢了，试着去忍受一切事物，不去躲避，不去考虑太多，一味的坚定自己的信念试着让自己endure任何的一切，但这真的是我内在所想的吗，乐观到了最后也只过是像地球上的资源，总有一天会用尽一样，质量再好的气球也会爆炸如果吹入过多的气体的话，到头来适得其反，受到最后伤害的好是自己，内心的种种不快永远都不会被人觉察，蠢蠢欲动的欲望将被死死的封印，这种感觉就好像真空般，有种失去自我的原始力量压制着自己。
我曾想过如果当我真的失去了一切的时候，是不是意味着我的人生也就不再有意义。小时候的我曾傻傻的问父母死的感觉是则么样的，会不会很疼?父母只是一味的说我还年少不必考虑这些，并没有考虑到其他什么，为什么我会考虑到这种因素。可是当你失去一切的时候，你会感到死其实也如此，跟这比起来又算得了什么呢?一些celebrities曾说过“让你的一生活的有意义，活的没遗憾”。但事实上这真的那么容易吗。先撇开人生路上各种各样的绊脚石和这样那样的人的仇视与怀疑，这常常让人把现实与理想的差距分得更开罢了。
放眼看看窗外，天还是那么的黑，淡淡的云彩上不是有几只乌鸦飞过，摇摇欲坠的树木似乎也感受到了我的忧虑，不停的摇晃着，向着这上天发出最后的抵抗：不到最后一刻，就算知道结局会则么样，也不会轻易低下头，至少也要让其付出代价!
作文600字大全写人;善良的魄力
魅力，如同果实成熟后散发的怡人的清香，如同美酒品味时飘逸的醉人的醇香。魅力，是自内散发的气息，人心自有一种魅力，超越了聪睿与深刻。
“善良是一桌永恒的宴席”，不错，善良造就人心的魅力。
当证严法师用平和的语调阐述深刻的哲理时，她的眼中散发出一种魅力，那是对生活的态度：时怀感恩。若没有一颗善良的心，她又怎能将生活参悟的如此透彻?若没有一颗爱人的心，她又怎能散发出内在的魅力?善良的魅力无处不在，因为善良，才有了“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的动人诗篇;“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”出自肺腑的高歌，来自善良的心灵;稼轩低吟“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”，那是悲悯的情怀，那是善良的魅力。善良，就是人心中的那道金光，不时闪现，魅力无限。
人心的魅力，在于对自己心灵的坚守。
梭罗曾有言：“清晨是我醒来的时刻，我的心中自有一片黎明。”湖畔的木屋，黎明的飞鸟，悠远的晚钟，诗意的生活，自由的心灵，只为坚守，坚守那一片属于自己的土地，那是一种孤独而逍遥的魅力。余光中因为对心灵的坚守，才有了“蓝墨水的上游是汨罗江的魅力。”这魅力不含矫揉不参做作。屈子毕生对心灵的坚守，化成一曲永不消逝的离骚。坚守住清澈的心灵，又何尝不是一种魅力，就如同一杯清茗，飘逸似云，淡雅如风。
人心的魅力来自于对他人的博爱。
战乱之中，是谁，点亮不灭的灯盏?是谁，唤来寒夜的温暖?是谁，奏响博爱的旋律?是她，南丁格尔，“士兵们的守护神”，她开创了护士的先河，她的魅力源于她的博爱;圣雄甘地，在轰轰烈烈的非暴力不合作运动中，竖起了正义的旗帜，吹响了博爱的号角，他用对和平的期盼与对他人的博爱塑造了不朽的丰碑。他们的魅力似星辰闪耀，纯净而广袤。
有一片风景，称作善良;有一颗心灵，坚守方显魅力;有一种魅力，来自博爱。
作文600字大全写人:师恩深深
黄明玲老师是我四年级的班主任。她一直都觉得我的成绩不错，当时也对我很好，所以我也很喜欢她。
黄明玲老师在课堂上很爱笑，每当笑起来的的时候，都会表现出让人感到和蔼可亲的样子。所以在当时，班上绝对没有半个人讨厌老师，因而班上的男生做事情也都非常大胆，异常放肆。
过了一年，大家都升上五年级，老师也换了，由于这位新老师管得比较严，我也就不大适应。所以开始时也不是那么喜欢新老师。
后来慢慢的，也不知是什么原因，我们师生之间的关系也融洽了。因为我发现新老师虽然严格，但是也有她可爱的一面，每当班里发生好笑的事情，新老师有时候也跟着大家笑起来，有时候呢?也是笑一笑又抿抿嘴巴，拍拍手，让大家马上静下来。当然，我写这篇作文并不是要单独写新老师的可爱之处，而是要写新老师对我们的教育方式。
每逢这位新老师听到副科老师的“叫苦连天”，直说我们这班纪律不好时，新老师就会对我们进行一番严厉地“拷问”，直问班里的那些学生做了什么坏事。完了，新老师又讲了一大堆的大道理，对我们进行教育。虽然新老师讲得很辛苦，但是班里总有一些“破坏分子”在捣乱，每次新老师的要求总是不能实现。后来，新老师想到了许多好办法，比如说，记录个人积分。每个人讲一句话，就扣他1分，如果一个星期都没有讲话，就会得到5分。这个方法可真行，同学们为了不让自己扣分，一个个在上课的时候完全像个“木头人”，就连新老师提问题，他们有的也不敢再叫“我、我、我……”的了，一个星期下来，话也少讲了许多，但是每个人最少也是有扣一分的。
新老师在课堂上还经常讲故事给我们听。每当老师在讲故事的时候，同学们总是听得那么认真，一个个竖起耳朵，像只小兔子一样静静地听着，这也使我们多增加了一些课外知识。
新老师还请人在后墙上贴了一张大大的名单。上面分别写着“发言星”“作业星”“书法家”等，只要有谁哪方面做得好，老师就在那个人的个人框框上面多加一颗星。这虽然有点像一年级的老师一样，但是同学们也积极了不少，学习成绩也慢慢提高了。
新老师给我们的恩情是多么深厚呀!我爱新老师，更爱有很多方法教育学生的新老师!这就是我们的班主任——黄新华老师!
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