关于初中生作文4篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的初中生作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
清晨的微风,看似简单,却又那么不平凡。雾气驱散,在温柔的阳光中,我慢慢睁开了双眼,首先映入眼帘的是你的甜蜜的微笑。在新的世纪里,我面对着更大的挑战,我知道通往梦想的路,没有想像的那么简单,我还要更勇敢。不管流多少眼泪,只要有了你的微笑,就有坚持下去的动力,NothingIwillbeafraid。
回忆里想起模糊的小时候,白白的云朵漂浮在蓝蓝的天空上,那时你对我说,要用自己的双手为自己打造一片属于自己的天空。当时我抬起头奇怪的
看着天空,又看了看你,我发现在你的脸上有着美丽,也有关爱的涟漪。你笑了,笑得那么甜。
走进回忆的旋涡,随波逐流,回味个人的悲伤片段,那时在失败后的我,整个心好似一个久旱未雨的,连泪水也会被蒸干的地方,我不言不语,心情十分郁闷,当时你看着我,微笑的说:“不要难过。”你虽只有说这一句,但我却收到了从你眼神传来的“暗号”——加油!不要气馁!……终于在我重新拾起信心后,我成功了。噢,你的`微笑是我最好的前进动力。
走出旋涡,来到记忆的宝殿,打开回忆的大门,慢慢剪辑着成功时的片段,好甜啊!那时你微笑着,我和你的距离不到几厘米,我望着你,感受着你的感受。你的眼睛里充满着深情与快乐,我知道那是你最快乐的时候,因为你付出的爱结束了。你的微笑是我最好的奖励。
快乐是你给的奖励,它像琥珀色的黄昏在美丽的远方,虽然只有短暂的时光,但是却让我疯狂的爱上了这片天。在黄昏的天空中好似有薄荷色的草地,上面盛开着美丽的花朵,风没有方向的吹来,可是花儿依旧向着光,向着它们执着的追求。噢,努力吧!那一刻,有一种感觉像甜蜜的发酵,那是爱的味道。天空中仿佛映着欢笑时投入你的怀抱撒娇的那一刻。爱是你独特的味道,在我的心中围绕。因为你,我的生活不再单调,你的微笑编织了每一个奇妙,只有我明白。
噢,母亲!你的微笑,我明白了。
初中生作文 篇2
近了,近了,我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃,大雁掠过蓝天,潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿,接着,就像早约好似的,树们绽开新芽,碧草绿满山坡,到处是诱人的绿。
转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的.《春日》。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。
春天的湖是多变的,平静时就像个乖娃娃,时不时给你抛个媚眼儿。微风拂过,她可兴奋起来,跳起了美丽的舞蹈,“舞裙”上挂满了许多闪闪的亮片,还有白鹅妹妹在她身边嬉戏。
我爱春天,迎春花是她的使者,燕子是她的信使,她们无时无刻不提醒我们春天来了,我和春天有个约会,我爱她的一切,她的风,她的暖阳,她的麦田,她的……
春天,生机盎然,万物复苏,一片生机,我爱这充满活力的季节。
初中生作文 篇3
在如梦如烟的光景中,听树吟唱那沧桑千载的歌谣,去找寻那深藏在年轮间凝练千年揉碎的痕迹,用清素的色彩,勾勒出时光中的留白。
——题记
我被它深深吸地引了。
那是一张木桌。一圈一圈的年轮还有木头精细的花纹清晰可见。一个个树结,如同一只只慧眼,凝重而深邃地洞析着一切。我用手轻轻地抚摸着,仿佛触得到它沉重的呼吸。我伏在桌上,仿佛嗅到了它一遍遍吟唱的古老的歌,清幽醇香。呵!那清晰的年轮啊,不就是这树的痕迹,不就是它生命的.精魂吗?
望着一圈圈年轮,似乎听得见曾经的这棵树遥远的呼唤,把我的思绪带到这棵大树前。
我抬头仰望——婆娑的枝叶仿若女孩的裙摆,有着沁人的青春与活力。那绿色,那馨香仿佛在眼前荡漾。雄伟而挺拔的树干上的纹路深刻而曲折,似一位智者饱经风霜的脸颊。我似乎能感觉到它盘错的根底,深入无尽藏的大地。我同它一起,承接着阳光温柔的抚摸;聆听着雨露轻快的调子。我似乎成了树的一部分,正从大地中源源不断地吸取养分。在如梦如烟的风景中,我渴望用树叶去蘸上一角青天色,渴望用心去倾听喧嚣中的留白,渴望用年轮吟唱那古老沧桑的歌谣。我在时光中缓缓成长。
我读着一圈一圈的年轮,那是树的日记,亦是生命的痕迹。在年轮里,我依稀听见有鸟儿甘泉般清脆的欢唱;依稀感受到瓢虫悄然从枝干上爬过;依稀看得见翠绿的爬山虎依偎在树身旁。
我想,树有它生命的痕迹,是年轮,那么人呢?或许是记忆罢。在岁月的凝练下,树愈来愈高大,人愈来愈深邃。就如一杯香茶,愈品愈浓,愈品愈香。人生总在时间中沉淀,只有历经沧桑,才能获得可贵的经验,体会到生命的价值,找到人生的精魂。树如此,人亦如此。呵,这树的痕迹,竟蕴藏着如此的启迪!
我的思绪渐渐回到桌旁,我站起身来,默默向远方望去……
初中生作文 篇4
7月19日是个很重要的日子,因为我去了德才学校,本来打算去试试,可即将踏上征途时那高兴又恐惧的心情油然而生。到了那让我尝到离开家和离开父母怀抱的痛苦滋味,也尝到了自立后的骄傲。
第一天爱哭的我并没有哭着告别妈妈,因为我认识了许多好朋友,马思成、李圣杰、孔德权、杨坤,我们都是新生,同在六年一班,还有老生李宏伟,六年二班的洛帅才。晚上,躺在自己床上,看着窗外的景色,漆黑一片,顿时心里有了几分凄凉还有那想家不能回的'感觉。
第二天,妈妈来看我,我第一次涌出了热泪,因为爸爸着急为我买水果,竟骑着摩托车与三迪撞在一起,这让我明白了父爱如山的真正意义。
第三天,我们逐个介绍了自己的父母,当到李圣杰的时候他竟说:‘我刚生出来妈妈就去世了,我现在只跟爸爸生活。‘说到这里我们不由得他没得到过母爱惋惜,也想到自己,李圣杰没有母亲都如此快乐,我们又为何伤心呢,这让我有了继续在这呆的自信心。
到那我们上了数学、语文、英语,这些我都不感兴趣,我最感兴趣的还是机器人课,机器人老师是个男的,他那绘声绘色的讲课让我们一听就会,现在我学会了如何让机器人在固定场地走正方形、长方形、三角形......但还是走迷宫我做的最娴熟。我只要输入程序,它就会执行,真的太有趣了!我第二喜欢的是数学课,因为我们每做完一道数学题老师都会出一些趣味知识题让我们竞猜,搞得大家面红耳赤,也再所不辞。然后就是英语课,英语老师才20多岁,就有一口好英语,真厉害,讲课也非常生动,只不过不会缓解枯燥的气氛。我最不喜欢语文课,因为它太枯燥,没趣味,整天写来写去的。
第五天,进行了一次测验,当得知我英语的了98分时,我没吃晚饭便跑回寝室给妈妈打电话,妈妈夸我:‘真棒!‘,赶忙催促我去吃晚饭,这时我哭了,我既想家,又感动听了妈妈的鼓励,我停止了哭泣,高兴了起来。
8月1日我第一次回家,我数了数我在德才度过了12天,回到家我给大家讲述了那里食堂的如此之大,人山人海的,每次我总争着、抢着和大家比谁先到食堂,回想起来也别有一番情趣。
休息两天后我又回到了学校,我们开始练字了,因为我一手好字赢得了老师、同学们的赞扬与欢迎,从此以后我也不再孤单,渐渐适应了这个环境。8月13日妈妈来接我,说要去军川我的姑姑袁珊珊家,一听这信,我竟忘记说明天有非常棒的节目,我遗憾极了,当要告别那些熟悉的面庞时我真的很舍不得于是与朋友们约定在网上相见这才依依不舍的离开。走出校园我回首遥望,校园的大楼在余辉的照耀下显得格外耀眼。这刚是我迈出人生的第一步,以后还有大风大浪等着我去迎接,还要磨砺自己的羽翼,展翅飞翔。
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