【精华】快乐的的童年作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的快乐的的童年作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
快乐的的童年作文 篇1
每个人都有自己的童年,童年是愉快、天真无邪的,更是无忧无虑的。我的童年就非常快乐。
记得一个冬天的早晨,我早早的起床了,一打开门,就看见外面飘起了雪花,我兴高采烈地叫到:“下雪啦!下雪啦!”我急忙吃完早餐,迫不及待地跑到门口观赏漫天的雪花。
到了中午,雪停了。地上已经堆了厚厚的一层雪,像铺了一张白色的地毯。我赶紧找来堆雪人要的'工具:两个小石子,两根树枝,还有一个胡萝卜。我先滚好一个大雪球和一个小雪球,把小雪球放在大雪球的上面,这样,雪人的身子就做好了。再把小石子嵌在小雪球上做雪人的眼睛,把胡萝卜按在小石子的下面当鼻子,两个树枝插在大雪球的两边,像张开的双臂。瞧,他笑盈盈地望着我,似乎想给我一个大大的拥抱。妈妈看见了,一个劲地直夸我。我心里别提有多高兴呢。到了傍晚,许多小伙伴来到院子里打雪仗,我们跳呀叫呀,欢声笑语回荡在院子里。
童年的乐事是数也数不清,说也说不完。它像一粒粒种子,发芽开花,盛开出灿烂的花朵,伴我一路快乐成长!
快乐的的童年作文 篇2
《汤姆索耶历险记》是美国作家马克吐温的著作。本书的主人公是一个活泼又顽皮的小男孩——汤姆。
此书主要讲述了汤姆在家、在户外、在学校、在荒岛、在教堂等地方挥洒天真,释放快乐的一个个小镜头。
其中《光荣的刷墙手》一篇章最让我记忆犹新。它讲的是一个星期六,汤姆被罚去刷墙。但在孩子们的童年中,玩才是最重要的呀。所以他总想叫别人帮他刷墙。汤姆先找到了吉姆,吉姆没有接受汤姆的请求,因为吉姆怕老太太会打他。最后汤姆竭尽全力地恳求,吉姆才勉强同意了,但也只刷了一会儿。汤姆干活的.劲头并不持久。这时,本来了。他正在学一艘船停泊时的声音。汤姆装着什么事都没有发生一样继续刷墙。本一次又一次地打扰他,真奇怪,汤姆没有一丝反应。汤姆又在使什么诡计?原来汤姆正在学艺术家刷墙呢!津津有味,时不时还左右瞧瞧。这一举一动可让本动摇了。本不仅帮汤姆刷墙,还给他了一个大苹果!
看,书中向我们展现了一个天真,贪玩而又狡猾的汤姆。可爱吧?天生烂漫吧?
其实,我们的童年里也藏有一个个类似的小镜头。但时光很快地飞逝了过去,只留下了一个个美好回忆和张张照片。我想,我们的童年是一幅画,画出了动人的瞬间;我们的童年是一幅长卷,记录了美好的回忆;我们的童年是一部电影,录下了个个可爱的镜头。
读着读着,一个名叫汤姆的小男孩的童年生活就浮现在了我的眼前。读着读着,我又想起了自己的童年。
让我们一起读一读汤姆的童年,想一想那时,自己的美好瞬间吧!
快乐的的童年作文 篇3
时间过得飞快,眨眼间我已经十岁了,想起那童年的时光,真是令我流连忘返。
记得我五岁那年,有一天爸爸在外面捡到一只小兔子,带回家时我看到那小兔子灰灰的可爱的样子,还天真的问爸爸:“兔子好脏呀,一点也不白,小兔子不都挺白的吗?”爸爸笑着说:“这是小野兔呀,就是灰的哦。”以前我还没见过真实的小野兔呢,可把我高兴极了,第二天就缠着爸爸去买了小兔笼子,还买了一点胡萝卜和青菜,回到家用刀把胡萝卜切成小块又和青菜一起放在笼子里,拿到正在玩耍的小兔子面前,小兔子一下子就被青菜萝卜吸引了,还没等我叫唤,它自己就跑进去了,它那吃得香甜、欢快又可爱的样子,让我现在都还记忆犹新。
自从小兔子入住我们家以后,我天天给小兔子按时加上胡萝卜、青菜和水,还每天都和小兔子说会话,虽然它听不懂,但时间长了,它也都好像很喜欢听我和它说了,每次都安静的看着我,让我抚摸和对它说。
渐渐地,小兔子长大了,长成了一个胖乎乎的大灰兔,有一天,我突然看到它在啃笼子的门,我吓了一跳,赶紧把妈妈喊来看,妈妈看了看说,这是只野兔子,它长大了想回到大自然了,回到那个属于它的自由自在的家园,我们再留它关着它的话,它一定会不快乐的。听了妈妈的话心里想:大灰兔你要是永远待在我们家多好呀!我真舍不得你走,妈妈好像也看出了我的心思,就又对我说:“大灰兔不能在我们家一直关在笼子里,它应该也有属于它自己的自由和生活,也应该有它自己的小伙伴们,这样它才会生活得幸福快乐,大自然才是它自己的家,我们把它放归大自然好么?”晚上妈妈的话一直回荡在我的脑海里,我想了很久,为了大灰兔的快乐,虽然不舍得,最后还是决定让大灰兔回到属于它的`家园。
第二天,一早起来我就和妈妈带着兔笼子,在一个小树林里,当我打开笼门的时候,大灰兔却没出来,看着我好像也是舍不得走,我就抚摸着它说:“大灰兔,乖,今天我们让你回家,快去找你的小伙伴了哦。”大灰兔也好像挺懂了我的话飞一样的跑了出去,看着大灰兔渐渐远去的身影,我只有默默的祝福它一路平安,永远快乐!
几年过去了,每次再看到别的兔子,都让我难免想起那只大灰兔,谢谢你大灰兔,谢谢你陪伴着我度过了那一年的快乐童年!
快乐的的童年作文 篇4
身在老师、家长们的殷切期盼中,相信大家的压力一定很大,我也不例外!
星期二,班主任对我们说:“明天重选班干部。”听了这话,同学们都议论起来。“我要竞选班长。”“我要竞选学习委员。”“我要竞选副班长。”“我要竞选……”我想:我当了几年的班长,还从未有过这么大的压力,这次我要保住班长之职,决不让别人抢走,事实也果真是如我所愿。
我上任的第一天就遇到了难处。下午第二节课要做眼保健操,可同学们还是吵吵嚷嚷,任凭我怎么喊,他们也不听,真像水里的葫芦——按下去这个,那个又浮上来。
我来到一个吵得厉害的同学面前,批评了他,而他却振振有词地说:“你就知道管我们这些差生,也不看看那边。”我顺着他指的方向看去,只见几位好生也在窃窃私语。我真想把他们的名字记到黑板上,可是又怕他们跟我翻脸。正在我一筹莫展的时候,学校值日的大队干部来了,同学们大概也不想扣分,都做起眼保健操来。我真想不通,我费了“九牛二虎”之力,都没让他们乖乖地做眼保健操,可大队干部一来,他们却像一只只温顺的小羊,认真地做了起来。唉,这班长可真难当呀!
我的压力不光来自工作,也来自学习。
考试前的几个星期,妈妈几乎把我封闭了,老把我关在家中,布置了许多作业给我做,我做了一样又一样,这些题把我搞得头昏脑涨。我闭着眼,常常看到自己自由自在地在天空中飞翔,一会儿飞在这,一会飞在那,多好呀,是那么的'无拘无束。
终于到考试那天了,老师发下试卷,铃响了,我认真地做着试卷,不一会,就遇到了难题,但我还是一一破解。可是因为前面浪费了太多的时间,最后的作文差点没写完。
第二天报分数时,我居然不在前十名之列。这时,我和老师的目光相对,老师的眼神透着一丝惋惜,好像也在为我难过,我真是懊丧极了。试卷发下来,真是错得令人难以置信,我对着试卷发呆,思考着我为什么考这么差。放学了,我踏着沉重的步伐回到了家。我站在门口迟迟不敢按门铃。过了好一会,才鼓起了勇气。妈妈问我考得怎么样,我拿出试卷给她看,妈妈看了火冒三丈,对我说:“怎么这么差,六年级考这么低,那你上了初中准备考几分呀!”我听了默默地流下了眼泪,觉得妈妈说的是对的,以后我要取得好成绩,报答妈妈。
压力告诉我:你的努力不够,更要加把劲。我也希望自己能再努力。但是,师长们,你们不能太急促,更不能“拔苗助长”。我多么希望那一直令我不能喘息的压力早点离我而去,多么希望能真正拥有无忧无虑的快乐童年。
快乐的的童年作文 篇5
今天真高兴,因为爸爸答应带我去新华书店买书。一到书店,我就像放飞的鸽子来回跑,书架上不远处一本叫《童年》的书吸引了我,我知道它是俄国著名作家高尔基写的,这是他的三部曲之一,我伸手拿起书,津津有味地看了起来。大半天过去了,爸爸叫我回家时,我都没有注意,当然我们把这本书买回去了,只用三天就看完了。
这本书的故事是这样的:小主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖母家,不久,他的母亲也去世了,十一岁的他,就成了孤儿,其间,他得到外祖母的疼爱和呵护,受到外祖母所讲述的优美童话所熏陶,在这本书中,他真实地描述了自己苦难的童年,反映了当时社会的各种现象。
看了这本书,我的眼泪止不住的流下来,他的父亲早早去世了,也就是说一个家庭如果失去了一位亲生爸爸,这家就缺少了一个顶梁柱。在阿廖沙外祖母家,他的两个舅舅脾气非常暴躁,动不动就打人骂人,也经常打骂他,而只有他的外祖母非常呵护,疼爱他,晚上还给他讲故事。但好景不长,外祖母也去世了,在这个世界上,就没有关心他的人了,再想想我们的`童年吧,家庭幸福美满,有那么多的好吃的,好玩的,又不会被别人欺负,真是快乐啊!每天都像一只自由自在的小鸟,在父母身边,我们快乐地生活,学习,成长,真幸福啊!
童年是每一个人经历过最快乐的时光,没有痛苦,只有我们的欢乐,我们要珍惜美好的童年,就是现在要珍惜我们身边的幸福。
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