高中作文以感动为题
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高中作文以感动为题【1】
有这样一群人，默默无闻，他们为自己梦想奉献出了自己的青春，为了中国的梦想奉献了自己的生命!他们，就是这样一群人，感动了中国，也感动了全世界。
他在忙碌，为了核潜艇而忙碌，在那个没有计算机，没有电脑的情况下，他创造了奇迹，做出了核潜艇，从五米，到十米，二十米，三十年，核潜艇的名字无人知晓，三十年，他的名字连家人都差点淡忘，他就是黄旭华。
核潜艇的重要性，是我们所无法想象的。
核潜艇在军事战争中，因为其强大的续航性备受关注。
在一些国家的军事思想中，核潜艇是应对核动力航空x舰的最有力武器。
作为战略打击力量，核潜艇可以装备带核弹头的弹道导弹或巡航导弹。
核潜艇是一国潜艇中的战略力量，弹道导弹核潜艇(也称战略核潜艇)为当前军事理念中军事核能“三位一体”中海基核力量的主要实现形式。
中国是第三个制造和潜艇成功的国家，这不仅是中国实力的体现，更是中国的骄傲，它不仅仅加强了中国军队攻击力，让对方胆颤，更是精神上的一剂良药。
黄旭华创造了核潜艇，带给中国莫大的希望，而他，一心想着祖国，与家庭的联系也渐渐少了，连父亲去世，他也没能回家看父亲最后一面……他不能告诉家人自己是干什么的，直到三十年之后，他的秘密才得为人知。
祖国的.名字深深地印在了他的心里，他，为了祖国，不曾迷茫，没有丝毫的犹豫，青春，年华，全全献给了祖国。
他的名字从几十年前就印在了历史的史册里，却到今天才刻入人们心田。
他，感动的不仅是中国，更是全亚洲，全球，全世界!
生命如此短暂，他却在如此短暂的时光里创造了伟大!让我们歌颂他，赞扬他，他值得我们去歌颂，去赞扬!
《感动中国》中这样评价他：试问大海碧波何为以身许国，青丝化作白发，依旧铁马冰河，磊落平生无限爱，尽付无言高歌。
他自己这样评价自己：花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中。
对于我们来说，黄旭华的做法是伟大的，可对于黄旭华来说，为祖国奉献出自己的力量，是快乐的，黄旭华常提到列宁的一句话：让血一滴一滴的流。
黄旭华就做到了这一点。
他从年轻上完大学开始，就在制造核潜艇，直到现在，他还在改进自己的核潜艇，他为了核潜艇，自己的血正在一滴一滴慢慢流，流走了青春，流走了一生最美的年华，为了党和祖国，为了核潜艇，他义无反顾，他无所顾忌，一生只为核潜艇，一生只为了党和祖国。
这是身为共产党员的一份责任，他的血在流，但流出的是热血，在身体里沸腾的也依然是热血!他说，因为工作需要，这就是共产党员，应该这样子做，没有什么特殊的要求。
这是发自内心的话语，没有任何犹豫和停顿，他是伟大的，是令人钦佩的!
高中作文以感动为题【2】
“我将遇见我的死，为200年前的音乐泪流满面，因为聆听《卡农》。”一位名人这样说。
如果你听过《卡农》，你就会明白——有一种感动叫无言。
也许，我无法用苍白的文字诠释出这首音乐的全部内涵，但请允许我说出我的感受。
每一个音符，从容而不失活力;每一个旋律，回环而不显单调。
那是阳光透过枝桠抚摸地面，是小溪轻快地流淌，是泛黄的纸片上一个个长存的音符，还是在讲述一个古老的故事。
这个无言的故事不是多么的悲伤，却这样催人泪下。
渐渐地，随着曲调的不断升高，云层被推开，阳光尽最大可能洒下光辉，世界上的一切都沐浴在它的怀抱里。
小鸟飞的更高更远，让人清晰地感到生命的存在，使人情不自禁地像一个舞者一样张开双臂拥抱自然，想要挣脱躯体的禁锢。
连贯的音符，动人的旋律，像是午后的阳光充盈着你的灵魂。
层层的递进，明快的节奏，让你向往蓝天的自由。
你会感到你在追逐着什么，你会感到前面是一片宽敞的光明。
所有的生命都在伸展着，这种向上的力量，使我感动，感动于世界可以这样存在，感动于生命可以这样存在。
节奏渐渐慢了下来，像是在歌颂，像是在抒情。
结尾那样的意犹未尽。
世界依然，生命依然。
你会抬起你的头颅，微笑地看着未知的明天。
自然中带有祥和，祥和中带有生机。
小提琴和钢琴的配合更是无与伦比。
小提琴给钢琴增添了活力;钢琴给小提琴铺垫了从容。
年轻的帕海贝尔，忍受着爱妻孩子死于鼠疫的巨大痛苦，创作出一组不朽的音乐，以纪念逝者，其中的一首变奏曲，就是后人所称呼的D大调卡农。
这首曲子，充满了作者对往昔的回忆，充满了作者对生命的感悟。
《卡农》的内涵绝对不止如此。
一个声部紧接着一个，一切看似欢快的节奏都有它的内涵。
每个人听《卡农》的感受是不一样的，就像每个人经历了不同的人生。
这不就是一首人生之曲吗?只有不停地追逐，才能冲破层层险阻。
人有悲欢离合，就像这首曲子的旋律，需要从容面对。
这就是我理解的《卡农》，那样温馨，又那样惆怅，那样从容，又那样有活力。
有个外国人曾写道：“它能让我感受到一种穿透脊骨的颤抖，直达灵魂。”
我一直在等一首歌，能让我潸然泪下。
今天，我等到了。
那是一首无言的歌，一首低调而深沉的歌。
高中作文以感动为题【3】
感动很容易，但感动过后能一直铭记的，我想应该是不容易的。
还记得那是20**年的十二月。
在这一年中最后几十天里，心中总是怀着淡淡的忧伤。
心里像是一个蓄谋了已久的水库，水位已经高出了警界线，只要一个小小的裂口就可以排山倒海的涌现出来。
那时的自己很顽固、很倔强。
那天是十二月二十三日，星期四，外面还微微的下着小雪。
早自习是语文课，老师让背写《三字经》，我不会。
不会不是因为我懒惰，而是我那几天一看书心里就堵得慌。
后来，老师让大家读的时候，我却又走神了。
这时，一个粉笔不偏不倚的打中了我的后脑勺。
记的当初我是哭了。
早自习下了的时候老师把我叫到了办公室来了一次意味深长的谈话，但或深或浅的是有些许严厉。
这次谈话一直延长到第一节课的玲声响起。
我还记得第一节课是英语。
老师让我回去上课，临走时问我有没有吃早餐?其实我那时是怀着埋怨说着“没有!”老师说：“下课给你吃好吃的”语气让我听起来像是哄小孩，但心还是为之一颤。
说实话，我很怕别人对我好，于是下了第一节课后我没去办公室。
没想到第二节课后老师却来找我，并把一个汉堡和一个香肠递给我。
手里拿着，感到还是温的。
我想，当时我是被感动了，被眼前这位老师——常老师感动了。
我相信，那个汉堡和那个香肠我会记一辈子。
亲爱的周老师，不知道您还记不记得，当满怀着憧憬与好奇的我跨进校门，仰望着湛蓝无尽的苍穹时，是您带着微笑的脸庞映入了我的眼帘。
那好看的弧度，使我觉得那么刺眼的阳光都可以变得温暖起来。
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