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五年级500字写人作文
描写一个你心中最爱的人，下面是小编收集的500字写人的作文，希望能帮助到大家。
我的母亲
说起母亲的爱，就是三天三夜也说不完。
它既不惊天动地，也不催人泪下，但就是这种平平常常的爱，让我难以忘怀。
记忆里，母亲在生活中无微不至的关心着我，而我对这一切早已习以为常。
当我运动回来时，满身热汗，站在窗前，想让凉风尽情地吹一吹，这时，母亲经常会拿一件衣服给我穿上，并关切的说：“小心点儿，别着凉了。
”当夏天来临时，太阳像个大火球烤着人们，每次我回到家已是满头大汗了，但只要母亲在家，茶几上总是摆着一盘去掉籽的冰镇西瓜，而母亲却在厨房里不辞辛苦的准备着的饭菜。
母亲在我的学习上也不放松，我的书架上摆满了她精心为我挑选的书籍：少儿百科全书，文学经典名着等，她希望我成为一个有志向的人。
四年级时，我考试得了第一名，不由的沾沾自喜，母亲则告诫我：“天外有天，人外有人，这点成绩算不了什么，你应该败不气馁，胜不自骄。
”当时，我感觉她有些唠叨，现在想想，那其实是一种爱的表达。
总之，母亲的爱无处不在，无时不在，它像春雨一样滋润着我，像阳光一样温暖着我，我爱我的母亲。
我的爸爸
我的爸爸是一名记者，他高高的个子，黑黑的头发，总是戴着一副黑边眼镜，显得非常有学问。
爸爸的下巴长满了钢针似的胡须，每当他开心的时候，总爱用胡子刺我的脸，经常将我的脸刺得又疼又红。
爸爸懂的知识可多了，常常给我讲神奇有趣的科学故事。
爸爸为了我健康成长，总是想出许多办法锻炼我。
那一天，爸爸送我上学。
在路上，爸爸郑重其事地对我说：“今天你自己回家。
路上注意交通安全，遇到坏人，给你零食吃，你千万不能要。
”我担心地问：“那我该怎么办?”“你可以大声喊叫，这样坏人就不敢侵害你了。
”我把爸爸的话牢牢地记在了心里。
下午放学了，一个人走在路上，我有点忐忑不安。
幸运的是，没有出现我想象中的坏蛋，我平安地到达了家门口。
我拿着钥匙准备开门，第一道门轻轻松松地打开了;第二道门对我而言，就有点困难了。
为了打开这扇门，我花了十多分钟的时间。
最后，我使出全身的力量，一扭一推，终于将门打开了。
爸爸笑容满面地迎了上来：“孩子，你成功了!”原来，爸爸早就在家里等待我的归来。
他也知道我开门要费点劲儿，但是为了考验我，还是按捺住了自己。
明白了爸爸的良苦用心，我更喜欢、也更敬重爸爸了。
我的哥哥
我最熟悉不过的人是哥哥，号称“幽默大师”，不过，听起来有点吹牛。
我哥今年16岁，外貌不帅不丑，身材中等。
我哥最大的特点就是幽默，正因为这点特点，我们都称他是“幽默大师”。
有一次，我正在做作业，哥哥一直烦我，我大声说：“烦人!”哥哥温和地说：“我是凡人呀!不是仙人。
”我十分生气，又说：“讨厌!”哥哥又说：“我没有向你讨盐呀!”我已经忍无可忍了，大声说：“猪!”谁知，哥哥早有准备：“你怎么把自己的名字叫出来呢?是不是想向外宣传呀!”说完，就扭着屁股走开了，现在弄得我哭也不是，笑也不是。
还有一次，我和哥哥一起到公司玩，看见有人在练习投篮，我也投一个，居然进了，我欢天喜地的将这事告诉了哥哥，哥哥摇着头说：“这是不可能的事。
”我生气的说：“就是，投个篮有什么难的，我再投给你看，让你心服口服。
”哥哥一本正经地说：“好，你若能投进，我把篮球熬汤喝了。
”我拿着篮球信心十足的向篮筐投去，没进，再投，还没进……投了好几次都没进，哥哥还在一旁说：“还是弟弟好，知道篮球汤不好喝，心疼我，不想让我喝。
”
这就是我最熟悉的一个人——哥哥。
说说我的同桌
我的同桌是一位男生，刚开学的时候挺讨厌他的，后来慢慢地就适应了，我们是用纸谈话的，跟他面对面说话真的很不好意思。
后来，我当上了组长，跟他沟通也慢慢地变好了，虽然他偏科，但我还是挺喜欢他的，谁说偏科的同学就不可以做好朋友呢?这样还算是同学吗?
有一次，我故意装模作样，用课本打了他的脸，他还是微笑面对，我真的觉得他很亲切。
后来，我的朋友们知道我跟他交了朋友，都不跟我玩了，我却用了一句话打动了我的朋友，这句话就是：“无论是男还是女，我们都可以交朋友，世界上什么时候规定男的只能跟男的玩，女的只能跟女的玩呢?”我的朋友听了，不好意思地走了……
有一次，我被一群男生欺负了，他看见了，就去教训那些男生，教训成功之后，他就问我：“你有没有受伤?”我听了，不好意思地说：“没有，谢谢关心。
”
自从上一次他救了我之后，他的朋友都不跟他玩了，我的朋友也渐渐地疏远了我，我们也没有沟通过了。
我实在是忍不下去了!我在讲台里，公布：“不管你们认为我是什么样的人，但是，我的同桌是没有错的!”话刚说完，全班的同学们响起了热烈的掌声。
我很高兴能交到我这么好的一位朋友!
班主任韩老师
我的班主任姓韩，是一位男老师。
他微微有点胖，差不多一米六五的个儿，圆圆的脸。
韩老师是这个学期刚交我们的，他很有幽默感。
记得在一次课上，我们正在说爱迪生发明电灯。
他故意逗我们说：“爱迪生是谁发明的?”我们听了，立即回答：“爱迪生!”我们突然发现自己上当了，被我们听成“电灯是谁发明的?”了。
我们立即改正：“他的爸爸和妈妈。
”
还有一节课，因为我们班感冒的很多，所以老师就说出了他的亲身感受。
在暑假，他感冒了，发烧三十七度六，就到我们的社区医院找大夫看看。
结果，在医院门口就被保安拦住了。
保安说：“你是不是发烧?”“是。
”韩老师回答。
保安就不让韩老师进去了。
然后给120打电话，让派车过来。
因为今年闹甲型H1N1流感，所以小医院不给发烧的人治，怕是得了H1N1流感。
过了十几分钟，120车来了，直接就把韩老师拉到了离这里最近的大医院。
到了这里，医院检查只是普通的感冒，就又用120车把韩老师拉回了家。
过了几天，医院又大电话回访。
说完之后，我们更知道了防治甲型H1N1的重要性，也明白了感冒并不可怕。
这就是我们班的班主任。
这就是我
一头乌黑油亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个不高不矮的鼻子，一排参差不齐的牙齿，这就是我。
欣欣向荣、欣喜、欢欣……因为“欣”与任何字的组合都有好的寓意，故外公为我取名“陈欣”，好听、好记、好写……
我的特性可以用三个字表示：矛盾体。
我在校看似文静，在家却是令大人头疼的调皮鬼，常让家人哭笑得，有时也让他们开怀大笑;看似不胖，体重却超标，是医生交待需减肥的对象;看似学习不错，学习自觉性却不够，作业总是在大人的唠叨声中完成;看似娇气，生活自理性却极强，从一年级开始，洗头洗澡、洗衣晒衣、收书包、整房间……样样亲力亲为，在妈妈的软硬兼施下，“逼”出了一个自力更生的我。
我的爱好是看书。
一有空闲就钻进书的海洋尽情畅游。
我也非常喜欢画画和做手工，你可以到我家看看，墙壁上、抽屉里都有我五颜六色、多姿多彩的“大作”，保证让你大饱眼福。
我的特长是弹琴。
五线谱上的音符，是一群活蹦乱跳的小蝌蚪，带我去畅游音乐世界。
我的人生目标：只要怀着“有志者，事竞成”的信心，我一定能到达理想的彼岸，看到世界上最美的太阳。
这就是我，世界上独一无二的我。
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