作文教案运用联想丰富写作内容

时间：2022-10-07 15:44:51 写作作文我要投稿

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作文教案运用联想丰富写作内容

　　一、训练目标

作文教案运用联想丰富写作内容

　　1、运用联想，广泛选用材料，丰富文章内容，作文教案：运用联想丰富写作内容(一课时)。

　　2、既要具体描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情。

　　二、训练题目

　　从生活中选择一个你熟悉的事物，如"树根""小草""海潮""桥"等，展

　　开联想，写一篇600字左右的咏物抒情的作文，既要具体描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情，题目自拟。

　　三、训练要求

　　1、可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。

　　2、自定立意，自选文体，自拟标题。

　　四、训练过程

　　(一)、导入：

　　大家一定熟悉这样一句广告词："假如失去联想，人类将会…"这句著名的广告词说出了联想的重要性。

　　(二)、关于联想：

　　联想是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。它的特点是：从某一事物想到与之有一定联系的别的事物。注意，有两个要素：1，"有一定联系"；2，"别的事物"。其实，我们在生活中经常会产生联想，例如人们一提到蓝天，就往往想到白云。一提到秋天，就往往想到累累的果实。人们为什么会把它们联系在一起呢?因为它们在时空上往往相伴出现，于是我们就不由自主地把它们联系在一起了，这就是相关联想。再比如说，我们往往把小朋友比喻成祖国的花朵，为什么会想到祖国的花朵，而不会想到棉花、荷叶、南瓜呢?因为花朵那么鲜艳、那么娇嫩，那么充满生机，惹人喜爱，和小朋友一样，这就是相似联想。另外还有对比联想、相近联想等。

　　(三)、小训练：

　　绿，是我们熟悉的一种颜色，请你展开"绿的联想"，说说你从"绿"，想到与"绿"有联系的别的什么事物?提示：会想到水、植物、春天，也许会想到军人、生命、和平，教案《作文教案：运用联想丰富写作内容(一课时)》。也许还会想到希望、朝气、青春、活力。也许你从"绿"又想到了"金黄"，想到了收获。也可能你想到的不是这些，而是许许多多的唐诗，例如"春风又绿江南岸"等等。我们的联想，往往是有目的性和方向性的，也就是说为了表达一定的思想感情。所以，我们要有目的地把联想与表达一定的思想感情联系在一起，为社会现实服务。如："绿的联想"，我们可以想到"祖国永远是春天""保持蓬勃向上的朝气""创造良好的生活环境""开辟生命的绿洲"等等。

　　(四)、明确题目及要求：

　　1.结合自己的生活积累，选取材料，写出新意。不要面面俱到，要突出中心，建议选取其中某一点加以生发。

　　2.叙事要完整，描写要具体。

　　3.学习运用议论、抒情，表达自己的感受、感情。

　　(五)、训练指导：

　　题目要求选择"熟悉的事物"写，提供参考的事物有"树根""小草""海潮""桥"。不要受提供的事物的拘泥，要写自己熟悉的，写便于自己展开联想的。

　　题目要求写"咏物抒情"的作文，对所咏的"物"，要具体描绘它的形象，对于所抒的"怀"，要表达自己真挚的感情。"展开联想"，要求学生由眼前的"物"的具体形象，联想到自己真挚的"怀"的抽象感情。

　　"树根"：可以由树根深埋于地下，为树干的挺直，树叶的繁茂，所作出的默默的奉献，联想到为祖国建设作基石的工人、农民、战士、知识分子。

　　"小草"：可以从"没有花香，没有树高"联想到小草的优势不多，可以从"草不知名随意生"和"无人知道"，联想到小草的平凡与朴实；可以从"草从不寂寞，从不烦恼"，联想到小草的不汲汲于个人得失；可以从"小草不谢荣于春风"，不择地形、土质，不择气温、雨水，想到小草的旺盛生命力；可以从"草不随风偃去"、"野火烧不尽，春风吹又生"，想到小草意志力的顽强。可以由小草想到树木或人类。

　　"海潮"：可以从"白马千群浪涌，银山万叠天高"，"声如千骑疾，气卷万山来"，"八月十五潮，壮观天下无"联想到海潮的大气磅礴；可以从"早潮才落晚潮生，一月周流六十回"，"春去花无迹，潮归岸有痕"，"若知潮有汛，嫁与弄潮儿"，联想到海潮的坚守信义；从海潮奔腾、波涛汹涌，吞吐日月，气壮山河，联想到宏伟抱负，博大胸怀。

　　"桥"：从横空跨越使壕堑变通途的勃发雄姿，联想到桥加强沟通的能耐；从长年累月立于冰冷或湍急的水中毫无怨言，联想到桥不畏艰难的精神；从挺直腰杆承载巨大压力从不退缩，联想到桥勇挑重担的品质。

　　(六)、学生写作，教师巡视，个别指导。

　　(七)、交流互改互评：

　　1、对照要求各小组交流，互改互评。

　　(1)、指出病句、错别字。

　　(2)、对照要求，评析其优点。

　　(3)、推荐好的文章，准备全班交流。

　　(4)、指出要改正的某一方面，提出自己的修改意见。

　　2、全班交流点评。

　　(八)、学生自改

　　教学后记：

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