半命题作文“换一种-”写作示例

半命题作文“换一种-”写作示例范文（通用27篇）

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的半命题作文“换一种-”写作示例范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇1

　　曾经无知地认为你不再爱我，曾经那样深深地憎恨你，到头来却发现——我曾那样深深地伤了你。

　　年幼时，你总是十分地宠爱我。无论是什么东西，只要我想要，你都会想尽办法满足我。我时常会把你给我买的数十个熊娃娃排成一排，兴致勃勃地给它们讲幼儿园老师传授的知识，你总是坐在一旁笑容满面地看着我。我时常缠着你给我讲故事，即使是讲过千遍万遍的故事，你也不厌其烦地把它讲得波澜起伏。我时常拿着画笔把你的白衬衫调皮地画得五彩斑斓，你却总是溺爱地抱起我用温柔的声音告诉我以后不能再这样。

　　而现在，你还是曾经的你吗？

　　现在的你，每当看见我那打满红叉叉的糟糕试卷，都会气得阴着脸大骂我不争气。对于逆反的我，你总是横眉冷对，厉声喝斥，无视我的自尊。可现在的我，已失去童年的纯真，我只想抗争，却忽视了你面对一个不争气的女儿心中的'苦楚。

　　像是变了一个人，年幼时那充实的幸福哪去了？

　　现在吃饭的时候，你从来不会给我夹菜，要是在以前，碗里一定会堆满你夹的菜。沉默似一堵墙，把你我隔开。那种沉默，让亲情之味淡到极致。然而，那一次我却惊奇地发现，我曲解了你。那次你我同样是在一起吃饭，沉默还是一如既往，可我不经意地一抬头，却发现你一直只夹离自己最近的青菜、辣椒，而什么肉之类的我最爱的食物统统摆在我的面前。为什么，为什么要让我看到这一幕，你不是一直都是一个冷血的父亲吗？一丝白光射入我的视线，定眼一看，是白发，父亲竟长了白发，一根、两根、三根……数不清了，我低下头，猛地扒了一大口饭，堵住发出惊叹的嘴。我迅速吃完饭，放下碗筷，猛然转身，泪便流了下来。我回首，看着父亲那略微佝偻的身躯，悔意渐上心头，为什么？为什么不让我早点觉悟？为什么我现在才明白父亲的心？他只是换了一种爱的方式，而我却被蒙蔽了双眼，到头来，才发现爱依然在我身边。

　　幸福，蒙上一层苦涩的外衣，让我不易尝到它的甜蜜；爱，换成另外一种方式，让我重新感受它的存在。现在面对这份沉甸甸的爱，我唯有去珍视、珍爱和珍藏……

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇2

　　周围的一切都在变化：遥远的星空，灰色的土地，白色的墙壁……这一切，都随着我心情的变化而改变，无法抗拒。

　　雪白的墙壁旁，若隐若现的线条是我的影子，时而重叠，时而分开，意犹未尽地纠结着。我一脸茫然地望着桌上零乱的作业，随手翻开一本，顺手写上一个“解”字，懒洋洋地瞟了几眼又放下了，转过头望着窗外，一种清冷的感觉渐渐在我脸上弥漫开，随着血液，向心中扩散。阴沉的.天空下，没有一个行人，几只乌儿孤零零地在那呼唤，呼唤它们走失的同伴。空气中混合着浓浓的花香，清幽的香气在残败的花瓣周围萦绕，久久不愿离去，冰凉的雨水，冷漠的泥泞，压在花瓣上，只听到一声轻轻的呻吟。

　　我机械般地在纸上划出痕迹，在文字中苦苦寻找答案，那笑容凝固在脸上，隐藏在一个偏僻的角落。脑子里只有知识、题目，只想着如何寻找答案，只希望在看到试题的那一刻条件反射般写出答案。眺望远方，只有一片送茫。眼睛似乎有些累了，这里看到的事太多太多，它确实需要休息了。心底有一种声音响起，低沉而富有震撼力，在全身各处引起共鸣。我使出全身的力气，从座位上站起来，敲打麻木的腿，扶着墙一步一步地向前走。一直有一个声音在说，相信自己吧，去亲自感觉，试着换一种心情，再去看一看吧，发现真实的自己。希望确实渺茫，但它仍在前方。

　　心情似乎变得好一点了，嗒嗒的脚步声变得有些悦耳，一滴水不知从什么地方落下来，叭的一声打在我脸上，绽放出灿烂的水花，真实的感觉似乎让我变得清醒，脸不自觉地舒展开，竟化作一个傻傻的笑，久违的笑，笑容经过的地方，温暖如春。花瓣依旧躺在泥土中，可它脸上洋溢着微笑。它永远快乐地在那儿，它始终坚信，那里是它幸福的归宿。顺着它的目光，在远方，我看到了一个小小的、青涩的、快乐的东西，那也许就是希望吧。于是，我怀着快乐的敬仰的心情，望着远方的希望，久久不愿离去。

　　是的，换一种心情，面对生活中的枯燥，才会有最真实的感受，才能识得那庐山真面目。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇3

　　朋友，不知道你有没有发现，在生活中，我们遇到的许许多多事情，只要换一种角度去看待的话，坏的事情会变好，而好的事情也有可能变坏，一切全看你用什么角度去看待。

　　就拿我们成长的烦恼来说吧！当我们遇到成长的烦恼之时，我们绝大多数的人都是愁眉苦脸的，都是觉得这会完蛋，这一切都会成为一团乱麻的，然而我们这绝大多数的人不知道，其实这些烦恼之时，正是契机的出现，也正是我们可以用力去突破的时候。在遇到这些成长的烦恼之时，总有那一小部分的人，他们换了一种角度看烦恼，看完也就不烦恼了，他们也就迎来他们的成长了。

　　在我们的生活中，还有许多事情也都是换一种角度看就会有截然不同的风景的。比如，我们在生活中的失败。遇到失败，我们可以清晰看见我们的失落和挫败，然而或许我们更应该看见的，还是我们换一种角度去看待这场失败。如果我们把这次失败当成是一次实验的`话，我们也就能够继续在实验中谋求进步了。我们大家得明白爱因斯坦发明灯泡都失败了1600次呢，我们这一点点小小的失败又怎么能够把我们困住呢？如果我们在面对失败时，采用积极乐观的角度看问题，把我们以往消极负面的想法换一个角度去看的话，我们也就不会那么挫败了，我们会学会接受尚未成功之前的所有失败，我们也终将在失败之后迎来我们的成功。

　　朋友，换一种角度去看问题吧！一旦你发现自己想问题想出了许许多多的烦恼时，不妨换一种角度去看问题，你会由此获得全然不同的感受的！相信我，换一种角度看待问题吧！你会发现不一样的风景的！

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇4

　　面对同一件事情，不同的人有不同的看法。其实引起这种现象的问题就在于，我们都处在不同的角度看待着这一个问题。

　　生活中的我们很多时候也都需要换一个角度来看待问题，如果我们只是专注在一个角度看待这个问题的话，那么很大程度上，我们对这个问题的思考与看法也都是带有局限性的。所以，我们应该多去换一种角度看待我们身边的事情。这样我们才会更为全面的了解这件事情，并且分析这件事情。

　　换一种角度，也就意味着我们有必要全方面的角思考。生活中的每一件事情都是有好有坏的，若我们只是站在好的角度去思考这件的`事情的话，我们得出的结论也就是好的一部分。同样，若是我们只站在坏的角度来思考这件事情，那么我们得出来的结论也必定是坏的。但是，好的与坏的都是片面的。

　　一个聪明的人往往都不会只在一种角度看待问题。他们会从不同的角度来看待着这些事情，然后进行相应的分析，最终得出的结论也必定会是最为公正的。

　　换一种角度，我们就能看到事物全然不同的一面。这对我们而言，也是我们本身在看待问题时的一种突破。当我们能够换一种角度去看待问题，全方位的去看待问题的时候，我们将得到更多意想不到的收获，这些收获都是你人生成长路上的一种宝贵的财富，换一种角度，也许就能打开一个新的世界。就好比我们看着一个四面彩色矩形，每一个面都是一种不同的颜色。当我们只站在一面去观看的时候，我们也就只能够看到一种颜色。而只有当我们换一种角度去的时候，我们才能看到另外一种颜色。换一种角度，也就是换一种体验。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇5

　　今天一早起来，心中就有些烦闷，连自己也说不清为什么。刚写了一点儿作业，却发现错误百出，赌气地把笔扔在了桌上，也不知该做什么好，便拿了钥匙匆匆出门，漫无目标地在各个小巷中闲逛。

　　走着走着，我竟不小心地踩上了一块石子，扭了一下脚。“可恶！”我一下子把石头踢出老远，似乎想踢去心中那股烦闷。天灰蒙蒙的，路旁的花草就像是在嘲笑我一般，是那样十分刺眼。清晨冰凉的寒气也冻得我直叫冷。忽然想到语文老师常说的话：“你以悲观、烦闷的心情去看世界，世界永远是灰色的！”我劝慰自己：以一颗平静的心，也许才能看到七彩的世界，不再是单调、枯燥的世界。我努力闭上眼睛，做着深呼吸，慢慢挥去心中的乌云，直到心情渐渐归于平静。我倏地睁开眼，看到一个天堂般的世界：清晨的阳光洒在四处高楼的窗户上，灿烂地恍若又一个太阳，金光闪闪；旁边花坛中的花草，摇曳着墨绿色的'叶子，甚是可爱！风吹在身上虽然很冷，却让我的精神为之一振。早晨的空气经过夜的过滤，那般清新自然，甚至还带有些泥土的芬芳。天高无云，蓝得毫无杂质，让人眩目，再也移不开视线，偶尔有麻雀的叫声，像是灵动的精灵，唱着歌儿，让早晨的景随之鲜活起来。有动有静，动景交融，绘成一幅唯美画卷！

　　换一种心境，原来这么美好！人生也是这样，不如意者十之八九，但我们不能怀有一颗悲观的心，而应该深呼吸，去改变一种心境！直到心如止水，心中又有了希望，那么生活便不会蒙上一层灰雾，而是五彩缤纷！

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇6

　　在这次暑假以前，我对那些人迹罕至的地方一直很反感。可经过那次野营，我就喜欢上了那些地方。

　　暑假，爸爸带我们全家去野营，我们当然是很高兴的。可一听到爸爸选的地方时，我就提不起兴趣了——他选的是一座山，而且是一座人烟稀少的山。我本是不想去的，可拗不过爸爸，还是跟着一起去了。

　　还没到目的地，我就不行了，因为山上的路太长，我根本爬不上去。这时，爸爸跟我说，你换种眼光看这条路，它会变得很有趣哦。

　　我半信半疑，开始上山，没想到，爸爸说的是真的。看！路边那散发着浓浓果香的.覆盆子和野樱桃，再看，那提神醒脑的薄荷……就是这些东西，让我喜欢上了这条路。

　　我拿来篮子，摘了些覆盆子和野樱桃，准备上山之后吃。可路上，我还是偷吃了一点，覆盆子十分地甜，野樱桃红得发黑，一口吃下去就感觉是吃了一口蜂蜜一样。

　　后来终于到了山顶，我们将帐篷搭好就出去捡柴火，准备生火做饭了。爸爸叫我去打点水来，我点了头，飞快地跑到小溪边打水。当看到小溪时，我又被这眼前的美景震惊了：鱼儿在水里吐着泡泡，螃蟹在石头下玩起了捉迷藏……打完水后，我还捉了点鱼和螃蟹，准备加餐。

　　回到营地，天已经黑了。我十分讨厌天黑，但我想起了爸爸说的“换一种眼光”，我就看了一眼天空——月亮很圆，星星很亮。又看向眼前：萤火虫在空中飞舞。我还听到了动物们的交响乐……没想到，换一种眼光看世界是这么美啊！

　　从此以后，每当我遇到了困难，就会换一种眼光去看待这个难题。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇7

　　视神经病变让外公轰隆隆地老了。他的世界里从此再没有了清晰，辨不出近在眼前的人脸，看不清报纸上灰暗的字迹，绿树红花在他的眼里都是一团团纠缠在一起的色块。他开始不愿走动，不愿见人，不愿言语。他将自己关在模糊不清的世界里苟延残喘。

　　每次见他，他都躺在窗边的一张老藤椅上，总是着一身棕色的衣裳，像一只放得太久而干瘪了的苹果。他的头向着窗外惨白的天空，也许只有这无需细观的事物，才能给他一丝安慰。倒杯温水在他手边，他迟钝地托起杯子，慢慢倾倒，干裂的嘴唇翕动着。我的心一抽一抽地疼，原来那样意气风发的他啊，已被影影绰绰磨尽了意志。

　　可是偶然间，一切都变了。母亲为了打破他身边沉闷不堪的气氛，送给他一只小巧的音频播放器。自那以后，那扇窗边就一刻不停地响着戏曲嘹亮的.唱腔。在这些我听来千篇一律的调子中，他直起了身子，放开了嗓子。他爱上了这瑰宝，每日播放器不离身，跟随戏曲里或喜或悲的故事，走出那个无人的窗边，走出了他给自己织的隔绝了一切外界刺激的厚厚的茧。

　　原来的外公又回来了，仿佛曾经的消沉都未出现过。他开始在外婆的陪同下散步，开始集结社区里的老年票友一起喝茶听戏，谈天说地。他有次笑着对我说：“我的眼睛是不好了，但这只能妨碍我的日常自理，不能束缚我好好活着，我还有耳朵，还有嘴巴，还能够唱戏。换一种活法多好，怨天怨地，就是把自己逼进死胡同。”

　　的确，命运将你关进黑暗的小屋，你依然能推开窗户，将窗外明媚的阳光引进来，在那一小片灿烂下，尽己所能光明地活着。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇8

　　人生如五味瓶，有幸福、快乐，也有担忧，发愁。当你迷惑、困扰时，只要换个角度去思考问题，你会更好地认识自己。在角度的转换中，你会不断收获、进步，从而感到快乐、喜悦。

　　人生如一本书，书里有很多的题，有些题，比较浅显，人们能轻松应对；有些题，设下陷阱，让人们在无用的条件中周旋，走进死胡同。明明前方有光亮，却只在黑暗中走来走去，找不到出口。为什么呢？只是因为我们的想法过于死板，不能换个角度思考，最后困于牢笼，不能自拔。

　　看过《三国演义》的人，一定记得诸葛亮“火烧博望坡”这一情节，这是诸葛亮一战成名的事件，他根据当地的地形，排兵布阵，大胜曹军。刘备天天在博望坡，却无计可施，为什么呢？刘备总是想办法逃跑，而诸葛亮却想着如何应敌。思考的角度不同，结果也就不同了。

　　人们的思考角度不同，心境也不同。有一个母亲，有两个儿子，一个是伞匠，一个是瓷匠。一个儿子对母亲说：“妈，你再上香拜佛时，帮我求求，多下下雨，我好多卖些伞。”没过几天，另一个儿子回家说：“妈，你再去寺庙时，帮我祈求，多些晴天，这样人们才能上街买瓷器。”母亲急了，帮谁呢？邻居知道她的`困惑，说：“你不用求，无论哪一种天气，你都有一个儿子生意好。”母亲一想，对呀，顿时乐了起来。只是一味地看到负面，你只能郁郁寡欢，换个角度，会有不用的心情，不同的答案。

　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同，换个角度思考人生，失意也许会变成诗意，从另一个角度欣赏人生的风景吧！

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇9

　　人世中有许多事物，从一个角度看世界未免太单一了，毫无那横看成岭侧成峰的奇妙与美好，你不妨试试换一种眼光。

　　比如看枯枝。那枯枝丑陋无比亳无特点、黑漆漆的、脏兮兮的，不能再普通了。父亲弯下腰捡起来拿一瓶水把它冲干净，又拿了一根皮筋了捆上去。父亲什么也没说，只知道是个弹弓，他弹了几下果然好用。后来自己随便拔了根好枝做却没有枯枝好，我才明白每一样东西都不一样，换一种角度，别的东西不一定比得过它。那枯枝也太没用处了，我将那弹弓扔在桌上，过了些天，奶奶为我洗的衣服怎多了一份浓厚的香气，原来那枯木叫香樟，香气大，放在衣柜里可以驱虫，还有木香哩，奶奶用手点了点我的'额头说道：自己用弹弓打到别人还怨它，我看它的用处比你大哟！我嘟了嘟嘴，闻着这淳厚的香陷入了沉思：这枯木即使这么平凡，甚至卑微，但它的灵魂毫不再散发香气了吗？换一种眼光，它真的要比我要伟大得多！这枯木也太平凡了，不如楠木光鲜。我拿着它准备削一个造型，只见爷爷来了，我正要溜走却被叫住，想必要骂我哩，看这满地黑渣，唉，完了。谁知爷爷却说：这木头挺好。我应了一句：呀，是，街上就有，这木头挺好，削着顺手。谁知爷爷哈哈一笑说：做铅笔好呀，轻、软。我觉得这个用来刻章也行，用处广而且不贵。要我说楠木也不及它啊

　　换一种角度真是如此，楠木少而珍贵，香樟多而普通，它们是相反的，可木质却都是木。要说楠木只是光鲜，倒不如说香樟用处广。

　　换一种眼光你会发现生活原来如此美好；换一种眼光你会发现你的心灵如此纯净；换一种眼光你会发现这世界如此美丽多姿，换一种眼光吧！

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇10

　　咦？今天一上课，老师怎么写了三道数学题：3+1=、10+2=、199+166=。作文课怎么会上数学课呢？我疑惑不解，再说这是一年级的数学题，老师是不是不知道我们是四年级了，老师的葫芦里卖的是什么药啊？

　　老师说：“这三道题谁会做？”老师话音刚落，同学们争先恐后地举起手，我也不甘落后，把手举得高高的。最后，老师请陈荣冠答题，只见陈荣冠大摇大摆地走上台，毫不犹豫地拿起笔写了“4、12、365。”老师笑了笑，问：＂陈荣冠做对了吗？”同学齐声答道：“对了，对了。”只见老师在数字的后面打了个红叉叉。嘿！我没看错吧！这答案明摆着是对的'呀！我睁大眼睛认真看了看，可还是红叉叉。我心想暗想：“难道老师没有学过数学吗？”我疑惑重重。看老师后面揭晓答案怎么自圆其说。

　　揭晓答案了，只见老师转身写了个“1”，说：“这就是正确答案。”啊？教室里立马炸开了锅，这怎么可能啊！老师不会数学真的不过关吧。同学们议论纷纷。张舒禾说道：“这是数学题还是脑筋急转弯？”老师解释给我们听：“3+1=1是一年有4个季节、10+2=1是一年12个月、199+166=1是一年有365天。”老师就是老师，真的能自圆其说。老师请大家也说几道这样的题，王艺颖举手说：“30+30=1，一分钟有60秒。”黄馨摇接着说：“15+15=1，一个月有30天。”

　　通过这一次作文课，我明白了无论做什么事情都不能太死板，要会转变，要会换一种角度思考。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇11

　　“北洋军阀”一直是作为一个反动派词汇被植入我们的心中。而那些军阀的头目，在我们看来也都不是一些好家伙——窃取辛亥革命成果企图复辟帝制的袁世凯；投靠日本的张作霖；残酷屠杀爱国学生的段祺瑞。然而，在读了《文武北洋》之后，我才开始深切地感受到，这些“反动派”也都是些有血有肉，真性情的人。他们也是有着“善恶两面”，能够站在历史的浪尖上渴盼推动历史的人。历史是由胜利者书写的，正如我们所接触的教科书，同样充斥着胜利者的观点，以至于我们对那些历史人物本身知之甚少。

　　作者说，“我试图用自己的文字冲开覆盖在历史上的层层污秽或金粉——后人强涂在‘好人’身上的金粉，其实和覆盖在‘坏人’身上的污秽一样，都是对其本人和历史原貌的一种污损。”于是他开始四处游历，在那些早已物是人非的故址处写下自己的“独语”，还给我们了历史的真相。正如吴佩孚屠杀激进主义运动领袖，但却在晚年坚决不接受日本的`引诱，拒绝成为卖国贼；袁世凯在后来复辟帝制，却又是他平衡了武昌起义之后的南北局势。

　　历史是复杂的，所以我们不能用单一的眼光，从一种角度，根据自己的善恶观去看待历史。站在这种偏激的立场上去看待历史，反而会使它更加复杂化。任何事物都有两面性，我们应该积极探索历史的真相，去换一个角度客观公正地看待历史，这样反而可以提升自己的认知能力，使历史简单化。存在即合理，历史中存在的事物都有它的合理性，只要是推动历史的人物都值得我们去尊敬。换一个角度看历史，总会有些不同的体验和收获吧。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇12

　　前方有护栏，脚下是大厦，踮起脚尖，探着身子，便可以摸到彩霞。——题记

　　瞭望远处的雾色朦胧，欣赏近处的轻灵碧泉，心中不甚美丽。每当头顶有了乌云，便要试着撩拨;每当脚下出现石子，便要试着打开空洞，让它们流入荒芜……

　　人生路上平平仄仄，那是用心灵抚慰下的天地。人生路上崎岖晃荡，那是任性修下的窄道。换一种方式，整个生活规律都变动了。换一种心情，当下的天气便是晴空万里。

　　父母的娇宠让我的性格愈发的燥起来。以前总以为爱一点点磨难就是考验了，于是总是克服以后夸大自己的本领。慢慢长大，遇到的烦心事一件件积累重叠，压在我的心上流灌着我可怕的脾气。越来越承受不了十五岁的生活方式，忍受不住枯燥与干涸。总是以一件不值一提的'小事情为基础，把自己内心的不情愿都积淀在了一起，久而久之，一切都覆辙都不能控制。

　　我需要发现世界的美丽，这个天下的奇怪，夸张滴以此来释放我的抑郁。我知道：地球少了谁也同样回转，而且不停留。所以凡事要有双重认识。换一种思维，坑洼也会踏平，泥泞也会克服。换一种心情，心中是豁朗的，是洁净的。

　　我曾看到过一本书：“幸福隔着玻璃，可望而不可即。”这句话充盈了我缺少新事物的脑海。幸福居然隔着玻璃，隔着大气，但是我们可以看到他们的存在。我们可以奢望他的到来。总比得上连幸福都寻不见的充足。虽然可望而不可即，但那又何尝不是一种美呢?他是人们所追求的，是若隐若现的，是极大的精神支柱，他是遗憾、是美的。

　　换一种心情，护栏可以被代替，大厦变成云端，脚下是光鲜的青春活力。换一种心情，未来便是自己奠定。换一种心情，人绚烂无比。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇13

　　相信大家都玩过“石头·剪刀·布”的游戏吧！那么，你认为这其中谁最厉害呢？要我说，这还真不好说。若是石头先克剪刀，布最厉害；若是剪刀先克布，石头最厉害；若是布先克石头，剪刀最厉害。看来，从不同的角度思考问题，会有不同的结果。

　　圆珠笔刚上市时，销售很不景气。原来，当时的圆珠笔，油墨量很多，每次用到一半油，笔珠就爆了。发明者做了诸多尝试，就是没办法延长笔头的使用时间。后来他灵机一动，把油墨量减少，与笔珠寿命成相匹配。就这样，圆珠笔打通了市场，成为全球销售量最大，销售范围最广，经济而又好用的文具。

　　电脑刚进中国市场的时候，一台要卖上五六千。由于当时中国还比较贫困，没多少人买的起。一生意人见状，把电脑里的DVD光驱拿出来，单独放在市场上卖。因为DVD价格不高，又是个稀罕玩样儿，是洋货，所以很快就赚了大钱。

　　烈日高照，两人行走在沙漠里。见瓶子里还有半瓶，一人说：“真糟糕，只剩半瓶水了！”而另一人却说：“真幸运，我们还有半瓶水！”因为第二个人的乐观精神，他们终于逃离了沙漠，走进了绿洲。

　　中国古代田忌赛马的故事至今被人们记得：齐王的上等马、中等马和下匹等马均比田忌的上中下等马强壮，但比赛时田忌的好朋友孙膑用下等马去对付齐王的上等马，接着，用上等马对付齐王的中等马，再用中等马对付齐王的`下匹等马。这样，孙膑改变了马的出场顺序，第一盘虽输了齐王，但他最终却以三局两胜赢了比赛。

　　看来，换一种思路的确很重要。当你对一个问题苦思冥想不能解决的时候，不烦从另一个角度试试看，也许会有新的收获。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇14

　　时光的风吹着翻过一页页诗篇，一个个身影在我眼前浮现，一句句诗词在我耳畔响起。

　　一粒沙

　　茫茫大漠，吞噬不了你的坚定决心。你曾胸怀伟大的抱负，为国之昌荣四处奔波。后来不幸被匈奴软禁，匈奴为了磨灭你的意志，让你屈服，想尽了办法，终无法撼动你拳拳爱国之心。历经千难万险，你终于回到大汉，若是旁人，吃了那么多的苦，肯定要过一过稳定安逸的生活，可你却没

　　有这样做，而是重整衣装继续出发，开创前人未走之路。

　　换一种方式去生活，你不畏生活的挑战，成就了那条丝绸之路。

　　一颗雄心

　　“会当凌绝顶，一览众山小。”你虽然落举，但没有气馁，你豁达的胸怀包容山河，你的思绪越过千山万岭，你的`雄心让人敬仰，你又何不是文学史上的一座泰山？你亲眼见证了唐朝的由盛转衰，青丝换成白发，仍不忘顾念天下苍生。

　　换一种方式去生活，心系国家，心系百姓，成就了你诗圣的荣耀。

　　一把竹杖

　　“一蓑烟雨任平生”，被贬至海南岛的你，没有心灰意冷，“也无风雨也无晴”你用对人生的乐观以及一腔热血，带动了海南经济与文化的发展。“鬓微霜，又何妨？”是啊，只要报国之心仍在，异地而居，容颜老，华发生，那又何妨？

　　换一种方式去生活，豁达地面对人生，一把竹杖，自由潇洒，什么坎坷什么艰辛，奈我何？

　　生活才不是生命荒唐的编号，生活的意义在于生活本身。换一种方式去生活，不管凤栖梧桐，还是龙困浅滩，都要放平自己的心态，努力让自己的生活变得有意义起来。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇15

　　爱是什么？又有怎样的爱？我想，爱有许多方式，但它一定是真心而美好的。

　　在动物小说中，老鹰把自己心爱的幼雏狠心地推下山。小鹰吓得哀鸣，连连扑扇双翼，但是，它最终像断了线的风筝似的落下崖头。对于幼雏的生死，老鹰无动于衷。每每看到这里，我的心就像被刀绞了一般痛，甚至有点恨老鹰：这可是它们的血脉呀，为什么要如此狠心呢？直到那一次……

　　“我去玩了！”我带着欢快的心情，往房外跑。“站住，跑哪儿去！”妈妈冷冰冰的声音劈了过来。我有点不高兴地说：“我作业写完了嘛，早上又上了几节课，本来就该休息了！”妈妈瞪着我说：“周一全班就考试了，这回老师定的分数线是二百七十，你不复习，不早被优秀生比了下去吗？”我不高兴地耸了耸肩膀。妈妈又说：“二百七十除以三，也就是说，每门必须达到九十分，以你这么差的数学成绩，能不能考八十还是问题呢！”

　　“可是，我的英语和语文还行呀，只要我把这两门考好，数学分不就填补了吗？”我又反驳道。“严重偏科会害了你”，妈妈摇摇头，“你自己想清楚吧。”我走回房间，锁上门，一肚子的气：哼，我一定会考好的。无意中，我的眼角瞟到了书架上的.一本书——《爱，永不止息》。哦，这是妈妈几年前送给我的拼音书籍。爱，爱……我一遍又一遍地默念着这个字，爱，是只有温柔的吗？不，或者是严厉的，亦或是浅淡的，但我坚信，每个人都有爱的一种方式。

　　我拿起试卷，妈妈的爱从笔尖中流去。这种方式虽然严厉，却是最使人受益的。老鹰也是为小鹰好呀，它又怎么舍得呢？

　　也许，爱是多姿多彩的吧……

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇16

　　我是爱奶奶的！我在心里不止一次地对自己说。怎么说我这个人呢，叛逆，暴躁，傲慢，虽然我爱奶奶，但是一直叫她做这做那，所有缺点集聚一身，我是个坏女孩。在还没有看那篇文章之前，我一直这样以为。

　　那是篇好文章，我看了就想哭。里面讲一位生命不多的妇女因为丈夫一直让她做家务而觉得自己是个有用的人，坚强地活了下来，她知道丈夫离不开她。看完，我舒了一口气，我好象也是这样来爱奶奶的，不是奉献，是索取，我向年老的奶奶索取，让她永远舍不得离开我，于是，我又开始心安理得地接受奶奶奉献的一切。奶奶病了，我还是老样子让她为我洗衣，做饭，做家务，奶奶总叹息：这个孙女还不懂事啊！我默默地听着，不去反驳：我是爱你的.，奶奶。爱有时也是一种索取！你不该怪我！

　　突然有一天，奶奶倒下了，我哭着叫奶奶别走，奶奶摇了摇头：“乖孙女，你总算知道奶奶的好处了吧，看你老叫我做这做那，我也不想留下来了！”“不，奶奶。我用另一种方式爱你，是索取，不是奉献，这样你会觉得我离不开你，你舍不得走的。现在怎么会这样！”“啊，不要！”我惊叫着，却发现我躺在床上。是梦，不，也不是梦。我问自己：这一天真的会来吗？我是不是做得太过分？

　　走到厨房，奶奶在烧早饭。“咦，这么早啊！”奶奶惊讶地望着我。“恩，我来帮你吧！”“你说什么？”我笑笑，不言语。我知道奶奶是属于渴望子女关爱那种人，她不能理解我的索取，我的爱。只能换一种方式，或者说，我已经从书中觉醒：人有不同，不能一视同仁。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇17

　　每一天，我们都重复着一样的上课方式。从家到学校，再到方格般的教室，坐在方块般的桌子后，听着老师讲着课本上固定的知识，有时真有种想睡觉的冲动。我想，如果有一天，我有幸见到阿拉丁神灯，我会向灯神许愿说，我想换一种新的上课方式。

　　首先，我们的教室会是五彩缤纷的`，墙壁上是我们的绘画，如同一大幅黑板报，画中有许多可爱的卡通人物，也有许多有趣味的知识。然后，我们的桌子摆成一个图案，老师站在图案中间为我们上课。除此之外，我们也会举办有趣的课上活动。比如：语文课本中有趣的故事，可以让同学们表演出来，如同一出小话剧，同学们在准备及表演的过程中，会更好地进入故事情节，理解故事的悲欢离合。

　　或者，我们也可以在教室以外的地方上课。比如；树林、草坪、博物馆等地方，如果合适，都可以成为我们上课的场所。上科学课，我们可以去博物馆，上生物课，我们可以去树林……，虽然，现在学校里也会有这样的活动，但我希望能能多一些。

　　有一次，我在少年杂志上看到国外小学生的上课方式：美国小学作文课上出的题目是：因为我错过了公共汽车，所以……;因为我的床下面有一只怪兽，所以……。美国中学把语文课作为阅读分享课；法国小学的老师会扮演成“导演”，学生则是“演员”，被分成若干个小组，小组内有负责解释生词的，有负责朗读的……。他们的课程还有家庭课、生活课、玩课、吃零食课等等。

　　你是不是也希望会上一些有趣的课？如果真的有阿拉丁神灯，我一定要许这个愿望。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇18

　　你不知道，我从来都是爱你的，只是换了一种方式罢了。题记

　　黑夜降临，莫名的阴郁笼罩大地，我的妈妈在邪媚的女神的怂恿和操控下，放声痛哭。作为她的女儿，我却悄声离开了，只留下她一个孤零零的背影渐渐融入黑暗，将她伤痕累累的心再一次无情践踏

　　儿时的我，从不吝啬将爱意用嘴说出，看妈妈听后笑得合不拢嘴，感受她用阳光作为眼角笑意的'载体，渡入我的心海时，那澄澈的，不带一丝杂质的暖意。

　　妈妈，我爱你！

　　妈妈，你喜不喜欢我呀？妈妈，我喜欢你！

　　妈妈，你真好看！

　　又是从什么时候开始，你开始不停训斥，我也开始沉默不语的呢？

　　我只恨时间太瘦，指缝太宽，匆匆一挥间，曾经的美好消失无踪。转眼，一切都变了，我们也变了。

　　你说，都是因为我，你才成为这个难看的黄脸婆，你曾经也是穿着一双高跟鞋踏遍四方的女王啊！

　　其实不然，那个难看的黄脸婆，在我心里一直是那个带给我温暖的傲娇小公主，从未改变。

　　你的训斥，我一直是听的，而我也是一直爱你的，只不过我把这些都放在了心里，不再用语言说出了。

　　你说过，总会有一个美好的明天，山高路远，为我而来。而这路上会有一道光与之相随，那就是你啊。

　　我想说，不管世界如何改变，我还是你可爱的女儿！虽因忙碌少了言语，但我依然爱你！虽不能回馈于你最优秀的成绩，但爱从未改变。

　　其实那晚，女儿并没有离开，而是去拿毯子和水了，天太黑了，也太冷了，还是暖和点好。

　　最起码，心是暖的。

　　别伤心，别难过，亲爱的妈妈，总有一天你会明白的，我在用另一种方式爱你，我也会永远地，爱你。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇19

　　初三是个转折点，爸妈的念念有词，老师的谆谆教诲。

　　初三生活恰似一片浮云，铃声一响，人已无影，待到用餐完毕后，同学们正赶上光速奔回教室，接着朗朗读书声便传出，恰似亡灵序曲一样。晨曦把光辉普洒大地，却不知小鸟哼唱是啥意，幸灾乐祸最得意。窗外蓝天上的浮云，变幻莫测。

　　所以，换一种初三生活行不行？

　　初三生活恰似一首小狂诗。课后十分钟是暴风雨来临前的宁静。往课程表一盯，尽是无奈和怜悯。空气分子不停地运动，只听甲同学跳琅大喊：“上帝让我灭亡，必先让我疯狂。呜呜……这日子没法活了。”乙同学跟着附和：“苍天若能尽人意，山座黄金还做银。省点力气吧，一会上物理呢，别嚷嚷了。”“风萧萧兮水寒，壮士一去不复返。哥念得不是诗，是寂寞。你俩给我沉默，哥作业没做完呢。”丙同学不满地都囔道。我听后顿时无语。繁重的生活让我们疲惫不堪。

　　所以换一种初三生活行不行？

　　初三生活恰似一把小手电。晚自修一般都是考试和做练习的时间。教室里则是鸦雀无声，试卷上那密密麻麻，杂乱的`题目带着淡淡的墨香，狂笔降临，一场大战又碰撞爆发起来。往周围一扫，看到的则是同学们搜肠刮肚的样子，脸上的表情似是在说：“与其做这种题目，不如给我一枪吧！”听着“唰唰”的写字声，心起伏乱窜。放晚学后，晕乎乎地走出门口，天上黑幕早已挂起，打开小手电，指引着回家的方向，所以，换一种初三生活行不行？

　　孩提时代的无忧无虑不知何时早已溜走，天真烂漫的童真离我越来越远，再也回不到伊始的童年。

　　我们换一种初三生活吧！

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇20

　　这是一个很有意思的怪圈：麻雀鄙视燕子，燕子鄙视黄鹂，黄鹂鄙视百灵，百灵鄙视鹦鹉，鹦鹉鄙视喜鹊，喜鹊鄙视苍鹰，而苍鹰呢？成为这一怪圈的完成者——它竟鄙视起麻雀来！这使我想起了围成一圈的“多米诺”骨牌，你能说清到底谁压在了谁的上面吗？人们常常为这类事情困惑。鸟类终究不懂得“懦夫”与勇士、“好高骛远”与脚踏实地的区别，人类却懂得，于是凡事便总要问“谁比谁好？谁又不如谁？究竟谁赢了？究竟谁是最差的？”遗憾的是，这类问题常常很难找到答案。于是我要说：“来，换一种眼光。”

　　很多人惯于标榜自己是“辩证唯物主义者”，却同时在不知不觉地犯着“形而上学”的错误。每一种鸟都“敏锐”地发现了别人的“污点”，而对别人所发现的自己的污点浑然不觉，乃是因为它们无一例外地犯了片面看事物的错误，忘记了“尺有所短，寸有所长”的`古训，此其一；其二，百灵会唱歌，苍鹰飞得高，这些都是客观实际，而不同的人在不同的立场、角度，却会做出截然不同的评价，好比苍鹰自己或别的许多人恰以为这是勇气与力量的体现。

　　如果换一种眼光呢？以喜鹊为例，假如它换一种思维方式，思考一下：我这种生活是不是有些“失节”呢？苍鹰飞得高的勇气和力量我有没有呢？这样情况便不同的：怪圈被打破，鸟类将成为一个由各个富有个性的个体完美融合而成的整体。以鸟喻人，人们在复杂的社会中奔波，每天接触着形形色色的人与事。如果我们不换换眼光。而总是以传统的思维定势来判断谁是谁非，在看别人和自己时下意识地采取两种标准，那么，就会严重影响我们对自身、对别人及对社会的正确认识，再美的世界，也就只能是雾中之花，甚至连花也不像了。

　　所以，让我们学会换一种眼光看世界，不以偏概全，也不以主观否定客观，这样，鸟类的怪圈才不会出现人间的复印件，我们才能在对主客观清醒认识的基础上更好地改造世界，建设更新更美好的生活。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇21

　　美，来自外表还是源于内心?

　　关于这个问题，我还一直弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因为脸上长了痘痘，鼻子上又长了黑头，再加上眼睛下面的那两个眼袋，着实把原先那个皮肤白净的形象给毁了。人们见到她，都避而远之，认为她长得太丑了，污染了他们的眼睛。更有甚者还当面嘲笑她、侮辱她。走到哪儿，似乎都有人在用异样的眼光看着她，她感到十分的自卑。“世界之大，竟无我的立身之处?”她觉得自己的存在就是一种多余。

　　面对自己的好朋友遭遇这种困境，我也不禁陷入了沉思。难道美只能用肉眼去捕捉吗?我想不然。“内心的美才是真正的美。”我想大部分人都知道这个道理，可为什么还有这么多的人歧视长得丑的人呢?难道外表美在天平上称出来的质量或多或少都真的要大于内心美吗?

　　在这方面，我觉得人们就得换一种眼光来看问题了。世界之大，每个人都有各自的一张脸，或清秀、或漂亮、或丑陋、或相貌平平，就连多胞胎都长着不一样的脸。这么多的脸，经过比较，肯定会有美丑之分。但一个人最重要的不是外表，而是内心，那种由内而外散发出的气质、香味，它才是一个人美与丑的衡量标准。因此，当我们看到一个陌生人的时候，我们不应该就其外表来判断他这个人的美或丑，而是从他的行为、动作、言谈举止去观察、去发现，不能光被外面所迷惑而应该深入地去挖掘出内在的美德，再美的.也不过是一种装饰，就算你装饰得再美、再豪华，内心的空虚也会使你的这种装饰黯然失色。而再丑陋的外表下埋藏着的是一颗火热的、散发着光芒的心，那么这种美将会经得起时间的考验，冲出去，洗涮掉外表的残缺，取而代之的是一种永恒美。

　　换一种眼光看丑陋其实你也会觉得丑可能是一种美;换一种眼光看美丽，其实你也会觉得美可能是一种丑陋、阴险。

　　换一种眼光看问题，你就会得到更多的信息，从多方面了解物质本身，真正认识美与丑。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇22

　　换一种思维，天地蓦然变宽！

　　————题记

　　天空阴沉暗淡，凉风吹过，发黄的树叶打着旋儿落下，与那衰败的花朵一同飘向远方，亦如我此时悲凉的心情——那样重要的综合能力竞赛，我竟没有答完题！

　　“哎”叹口气，我怜惜地捡起一片花，那小小的身躯已被岁月侵蚀，枯黄的'、蜷曲的、衰败的，完全没有了昔日的风采。

　　我问：“花儿呀，花儿，你如今这般衰败，是不是很难过？”咦，是我听错了吗？那花儿说道：“不，花开花败，四季更替，自然规律本是如此，再说，正是有了我们的牺牲，那果实才会更饱满，更丰硕。”噢！恍然间脑中出现龚自珍的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

　　人们往往感叹落花无情，可是，换一种思维就会发现：虽然花儿衰败了，但她却成就了果实；虽然花儿衰败了，但第二年的春天她依旧会挺立枝头，傲然开放。

　　心情渐渐好转，我慢慢向家走去，耳边头然想起来那铿锵有力的《生命交响曲》 ，那音乐雄浑辽阔，随着音乐，我慢慢走近贝多芬。这个音乐巨

　　人，身负大才，却不幸的耳聋，这似乎是上天给他的挑战，于是，他高喊：“我要扼住命运的咽喉！”终于在生命的后半程，创造出了不修道乐章。

　　人们往往感叹命运对他的不公，可是，换个角度就会发：正是苦难造就了他，使他创造出了世界名篇《命运交响曲》 ，在这首乐曲中，我们可以看到他那不屈的奋斗以及坚韧的生命历程；正是苦难造就了他，所以才有了那惊世之作《欢乐颂》 ，世界不予以他欢乐，他却给世界欢乐

　　此时，心情大好，内心的阴霾霍然间被驱除干净，只剩下一片明亮，应为我已明白：这次的失利更能让我找到自己的缺点，从而改正，继而更进一步，因为：失败乃成功之母嘛！

　　有时，处于逆境中，不要急躁，换个思维方式，就会发现，世界竟如此美好！

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇23

　　岁月你莫急，进一步有风景，退一步得心境。

　　——题记

　　我从13楼眺望着这个我并不陌生的城市。

　　放了假，寒冬的日子就松弛了下来，伴随轻松的心情而来的是轻松柔和的阳光，纷纷扬扬地撒下来，晒得人暖意顿生。街道旁的绿树叶子执意要把新绿留给春天，趁着冬天为春天的惊羡做准备。路边的小野花是一点也看不见，悄悄躲在地下的小屋里梳妆，不等到阳光雨露同时敲门它们拒绝出现。鸟儿迫不及待地已经飞回，看到有些萧索的景象比较失望，在城市上空盘旋：“你们都怎么啦，颓废的人们,从被窝里爬起来，迎接春天吧！”

　　在这样乍暖还寒的时令里，我从老城区搬到了公园旁边的13楼。站在13楼的阳台上俯瞰，猫咪懒洋洋地沿着墙溜达过去，一条狗得意洋洋地冲过来，又嘻嘻哈哈地跑回去。穿毛衣的女人在晾衣绳上摊开被子，小孩子在凉亭里玩闹，老人手里拿着放京剧的播放器绕着花坛慢跑，一切显得那么和谐、融洽。

　　眺望远方，那个小小的公园似乎也变了模样。公园里的森林被蒙上一层如烟的雾岚，风一吹，似乎整个森林轻快得都在舞蹈。挺立的松树依旧英俊，映衬着人民英雄纪念碑，给冬天染上了一丝庄严肃穆的气氛。

　　公园后面是蟒蛇河蜿蜒而过。蟒蛇河上水雾袅袅。从13楼看，紧挨着河的是一座复古式城楼低调地立着，灰色古砖。城楼上挂着颜色鲜明的'红灯笼，那盏灯笼能给身处最漆黑的人们带来温暖。小城里从来没有太多的星星，即使是从13楼45°角仰望天空。但是河水映着，灯笼衬着，星星就多了起来。还有远处的路灯发出橙黄的光，于是小城也就亮了起来。

　　我在13楼看风景，这里有歌与欢笑，还有微风吹来的美好。

　　换一个角度，换一种心态，发现新世界，看到新自己。

　　换一个角度，发现新的自己。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇24

　　在这个世界上，每一个人的人生观和价值观都是多元的，不同的人对同一件事会有不同的解读。同样，我们对待这个世界的角度也有所不同，这个世界并非缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。

　　世界诚实而公平地存在着，而每个人眼中都有一个与众不同的“小宇宙”，不同的人在各自的“小宇宙”中发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。

　　赤日炎炎，在一片茫茫的大沙漠之中，两个焦渴疲惫的旅人，同样的汗流浃背。他们取出了惟一的水壶，摇了摇。其中一个旅人说道：“哎呀，太糟糕了！我们就剩半壶水了。”而另一个旅人闻之欣喜若狂，“真的吗？太幸运了！我们还有半壶水。”

　　乐观和悲观其实是两种生活状态，乐观者看到的永远是希望，而悲观者看到的永远是失望。乐观者永远目光向前，大步流星。悲观者原地停留甚至向后退，惊慌失措。两种人，代表不同的角度，不同的立场。

　　换个角度，就有了不同的心情，不同的答案。

　　爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料，进行了一千多次的.实验才成功。当有人嘲笑他的失败时，他却泰然大笑道：“这些失败并不算什么，至少我发现了一千多种材料不适合做灯丝。”

　　爱迪生有这样的气度，这样的智慧，令人叹服。这一切都源于他不寻常的思考角度。换个角度想想，永远保持那份自信和源源不断的动力。正所谓“失败乃成功之母”。

　　一个普通的苹果，我们每一天切开后都不会有任何的发现。一个五岁的小女孩横向切开后，闪亮的大眼睛发现苹果里竟像一颗小星星。

　　这个问题确乎发人深省，为什么长久以来发现奇特事物的都是孩子呢？是因为他们的天真好奇让他们能换一种角度看待事物，造就了他们独特的慧眼。

　　换一种角度，能让山穷水尽的境地变得柳暗花明，能让黑暗的心灵世界变得豁然开朗，能让索然无味的生活变得多姿多彩。

　　换一种角度吧，它能让你的世界与众不同！

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇25

　　成长的路上，会遇见喜悦，会遇见难过，会遇见无聊，也会遇见愤怒。正是在这样的环境中，才让我懂得如何换一种眼光，促使我换一种方式去看待这个世界上发生的点点滴滴。

　　初识·弹琴的困难

　　在我小学一年级的时候，看着电视上大钢琴家郎朗在舞台上精美绝伦的演出，我十分地羡慕和敬佩，在多次打破家人让我学吉他的念头后，我毅然决然地踏上了学习钢琴的道路。但我最开始学习钢琴的时候，并不是一帆风顺的，我在练习第一首曲子的时候，觉得它真的太难了。

　　所以，我多次给妈妈说，让她退掉钢琴课，可妈妈每次都对我说，你不是想变成郎朗那样的大钢琴家吗?像你这样才练了一首曲子就想放弃，又怎么可以成功呢?换一种眼光，往往能向成功迈进一大步。

　　苦练·坚持的力量

　　在小学三、四年级的时候，我每天都会练习一个多小时的钢琴，除玩耍以外，弹琴就是我最喜欢的娱乐方式了。随着我钢琴弹奏水平的逐步提高，妈妈对我的要求也越来越严格。不仅要弹奏，而且还要求唱谱，妈妈就连我晚上洗脚的时间也不会放过，没有办法，我只好老老实实照着做，边洗脚边唱谱。

　　20XX年我参加了我在钢琴生涯中的`第一个比赛——中韩青少年音乐大赛，荣获中国赛区初赛二等奖。赛后，我经常没事时就拿起相机，看看比赛时的视频，这时，我能感到自信心从我心里油然而生。换一种眼光，往往能感受到坚持的力量。

　　琴毕·成功的滋味

　　小学时光一眨眼就过去了，我的弹琴生涯也暂告一段落，在那几年里我练习过很多的钢琴曲，也获得过很多奖项。我最喜欢的一首——C大调小奏鸣曲，我用它去参加了2017年四川省青少年钢琴的重大比赛——“学会杯”。也不枉费我的苦练之心，最后我冲进了四川省的总决赛，并在总决赛中获得了三等奖的好成绩。

　　虽然在弹琴的路上有许许多多“危险的障碍”，但我最终都将它们一一跨过，取得了成功。今后的人生道路中会有更多障碍，但我要换一种眼光，将它们一一迈过。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇26

　　如果，你一直用一种眼光来看世界，那么世界有时并不美好，但是如果你换一种眼光，那么你就会发现，曾今，那些不美好的东西是有多美，有多丰富。

　　杨是一个风风火火的人，头发乱糟糟的，性子急，记性差。但是换一种眼光，你就能发现他也有很多优点。

　　认真严肃的性格

　　我刚刚和杨认识不久时，就体会到了他风风火火的一面。记得一次考试，杨着急的问我有没有橡皮，我一边说有一边慢慢地从文具盒里拿出橡皮。可是，杨太着急了，一把从我的手中抢来橡皮，用力地擦着他的卷子，用完后，他把橡皮扔在了我的桌上，一句感谢的话都没有说，就去写他的卷子了。

　　虽然杨是个风风火火的人，但是不难看出他对考试的认真严肃。

　　乐于助人的'品德

　　三年级时，因为数学知识渐渐地开始变难。所以我慢慢的有一些跟不上了。一次考试下来，我拿到试卷，一看试卷上鲜红的数字，让我脸红的不行。杨可能是注意到了。下课后，他来问我成绩，我结结巴巴的说出分数时，心里忐忑不安的想杨会不会笑话我。可是杨没有笑，而是一脸认真的看着我，说到：“你有那些题不懂，我给你讲。”“不……不用了，”我的脸更红了。“给我说嘛，我们是朋友。”杨说。我给他说了我不会的题，他就认真地为我讲题，一直把我讲懂了为止。

　　从这一刻开始我就知道杨是一个乐于助人的人。

　　善良美好的心灵

　　那一天放学后，我和他同路，就一起回家。在路上，一位老爷爷正在卖艺，他的脚边只有一个生锈的铁碗和几张零碎的钱。杨见了，忙从自己的书包中拿出了他所有的零花钱，全部放在了老爷爷的碗中。老爷爷看到了，对杨说：“谢谢你，小朋友。”“不用，不用……”杨的脸红了。我的脸也红了，我也急忙从书包里拿出钱放在老爷爷的碗中，杨高兴的笑了。

　　杨的性子急，做事风风火火，但是只要换一种眼光去看，就能发现他认真严肃，乐于助人，善良美好。他的品德、心灵如同一颗星星，一直在我心中闪烁。

　　半命题作文“换一种-”写作示例 篇27

　　换一种眼光，生活才会多彩；换一种眼光，人生才更有干劲。

　　傍晚，瞥一眼窗外，满眼依旧是冬天的凄凉。我望着楼下几棵孤零零的枯枝的树，杂乱无章的枯草，感受着一阵阵呼叫的寒风，心中感到毫无生机，禁不住叹息冬天的莽莽苍苍，却在不经意间忘却了堆过的雪人，忘记了“岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅”，而只铭记着“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。于是整个人都感到万分沮丧。

　　我试图找到一点点美感，但始终觉得眼前之景充满着悲观、绝望，毫无生机可言。就在这时，我注意到了那一轮即将下沉的`落日，通红滚圆却毫无威力。但看着它，我却突然体会到了美。以前，我总认为太阳落山是最能让人丧失希望的，但此时我试着改变这种看法，突然想到，太阳的落下也可以是为了更好地迎接明天的升起。生命的开始是为了迎接一天的朝阳，让生活充满精彩，而不是每天等待日出日落，让时间从埋怨中溜走。

　　我突然明白过来：生活中有太多的不如意，有太多个冬天，带着埋怨的眼光，最终只会在生活的荆棘丛中更加寒冷痛苦。但如果换一种眼光，把失落看成前进的开始，生活便充满希望，布满阳光与花海。既然冬天已经到了，那么春天还会远吗？没有冬的煎熬，哪来春的生机呢？就如同秋天的一片落叶，怀着凄凉的眼光看它，那是破败不堪的叶子，毫无价值；怀着希望的眼光看它，它便是风中飞舞的金蝶，在深秋舞出来年的希望。

　　与其在花开花落、云起云飞时，在声声长叹与埋怨中错过斑斓丰润的时光，忧郁地守望，不如换一种眼光，去寻找光明和梦想，把微笑留给时间珍藏，然后展翅飞翔。

　　再回头，凝视着窗外，我发现，原本凄凉的冬景，似乎有了春的新绿——因为换了一种眼光去欣赏。刹那间，对于未来，我似乎又多了一份闯劲。

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